2022年高三老師工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年高三老師工作計劃 老師進展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分熟悉訓(xùn)練意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓(xùn)練規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高訓(xùn)練教學(xué)水平的過程。下面是收集整理的高三老師工作方案范文，歡迎各位老師借鑒參考。 高三老師工作方案(一) 高中課改正在進行之中，我作為訓(xùn)練戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，布滿了盼望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有方案的進行，特制定以下。 一、不斷提高個人素養(yǎng) 一名老師必需有較高的素養(yǎng)，我的教學(xué)閱歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必需不斷的提高自

2、己的素養(yǎng)。 1， 讀書用訓(xùn)練理論武裝自己。為了自己的教學(xué)訓(xùn)練盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)訓(xùn)練的書籍。 2，同伴互助提高自己的教學(xué)。作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學(xué)習(xí)，不恥下問。并樂觀參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組老師溝通學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 3 ，嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育學(xué)生的探究力量。在本學(xué)期中，我將運用多種敏捷的教學(xué)方法，

3、來Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計每一節(jié)課，并準(zhǔn)時對每節(jié)課進行反思，仔細(xì)分析課堂和班級管理中消失的問題，并準(zhǔn)時進行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計。 4，參與教科研活動。 二、德育訓(xùn)練 結(jié)合學(xué)生的實際狀況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育訓(xùn)練，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，并作對生活布滿盼望和信念的孩子。 1，情感溝通溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的關(guān)心。準(zhǔn)時與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。 2，與家長溝通作為老師，為了盡快了解學(xué)生，準(zhǔn)時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工

4、作狀況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通。面對新的工作環(huán)境我布滿了信念，也有很多自己的設(shè)想，我將帶著我的Ji情步入訓(xùn)練教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。 高三老師工作方案(二) 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教材，大綱為依據(jù)，以考試說明為準(zhǔn)繩，充分討論高考。不斷進行高三地理課堂教學(xué)改革，探究高三地理教學(xué)模式，增加地理課的針對性和實效性。培育學(xué)生分析問題，解決問題和應(yīng)用的力量，提地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量 二、工作目標(biāo) 1、充分研讀地理大綱，考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，從整體上把握高考復(fù)習(xí)的要求，讓學(xué)生形成地理學(xué)科思想和地理思維方式。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，向課堂要質(zhì)量，信任學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，培育學(xué)生

5、的地理思維力量，給學(xué)生以思索和融會貫穿的時間 2、加強教研，討論考綱考題，討論課堂教學(xué)模式和方法，討論對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，討論熱點問題與教材學(xué)問的結(jié)合，精選例題，練習(xí)題。 3、進行有效的學(xué)問落實，把課堂作為學(xué)問落實的主渠道，準(zhǔn)時進行"章結(jié)"，"單元過關(guān)"和"月清"。 4、使學(xué)生的學(xué)科成果在優(yōu)生率，平均成果和合格率上有明顯提升，使高考能上一個新臺階。 三、實行措施 1、周密方案，有序復(fù)習(xí) 高三地理復(fù)習(xí)一般分三輪：第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)到20XX年3月底，其任務(wù)是復(fù)習(xí)考點，系統(tǒng)學(xué)問，形成網(wǎng)絡(luò)，夯實雙基，基本上是老師圍繞考點講重點，難點，疑點，學(xué)生

6、在老師的指導(dǎo)下，詳讀教材，注意課本學(xué)問的把握，加強基本學(xué)問和基本技能的訓(xùn)練。第二輪專題復(fù)習(xí)從4月上旬到5月上旬，其任務(wù)是完善體系，重組學(xué)問，訓(xùn)練力量。一般是學(xué)生練，老師導(dǎo)和評。專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)，導(dǎo)基礎(chǔ)，導(dǎo)方法;練運用，練技能;評錯因，評思路。第三輪綜合復(fù)習(xí)在5月中下旬，其任務(wù)是整合學(xué)問，綜合運用，把握技巧，全面培育力量。一般采納練，評，看方式。練綜合運用，練重組整合，練應(yīng)試技能;評解題思路，評答題規(guī)范;看錯點誤點，追根溯源。 2、學(xué)綱研題，把握高考 學(xué)"兩綱" "兩綱"即地理教學(xué)大綱和文綜考試說明中的地理部分。目前高考考慮到中學(xué)教學(xué)的實際，是以地理教材為基本

7、內(nèi)容，以兩綱為基本依據(jù)，以新課標(biāo)為方一直命題的。因此假如對"兩綱"不熟識，對教材內(nèi)容不理解，不把握，就談不上高考要求的敏捷運用學(xué)問了。學(xué)"兩綱"就要做到：綱綱對比，綱本(課本)對比，綱題(高考題)對比和新舊對比(特殊是考綱的變化)。 研"兩題" "兩題"即高考題和訓(xùn)練題。在兩題討論方面做到"五找"：對歷年高考試題整體討論找共性;對近三年高考試題重點討論找趨勢;對相同考點的試題對比討論找變化;對不同模式的試題分類討論找差別;對各地考試題集中討論找信息。 通過"兩綱"的學(xué)習(xí)和&q

8、uot;兩題"的討論，做到：對考試目標(biāo)，力量要求，考試內(nèi)容和形式心中有數(shù)，對高考題型和難度獲得一種感性熟悉，以增加復(fù)習(xí)時的目的性和針對性，削減復(fù)習(xí)的隨便性和盲目性。 3、重組學(xué)問，突破力量 近年的地理試題強調(diào)地理學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)科力量和學(xué)科本位。因此，夯實基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)備考中最根本的環(huán)節(jié)。只有在復(fù)習(xí)中堅持以雙基為主，才能以不變應(yīng)萬變。 二輪復(fù)習(xí)強調(diào)重組學(xué)問，可以結(jié)合時間變化，空間分布，人地關(guān)系，區(qū)域特征和差異以及地理的技能，通過地圖來進行。 高三老師工作方案(三) 數(shù)年寒窗，剩下最關(guān)鍵的三個月。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的學(xué)問順當(dāng)通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有親密聯(lián)系，也與班主任工作

9、息息相關(guān)。為讓高三(11)班每個學(xué)生都能夠考取抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，結(jié)合學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，針對本班實際狀況，特制定本方案： 一、班上基本狀況 全班有學(xué)生68人，班上女學(xué)生比較多，要面對不少思想心情問題，男生盡管少，然而其中學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。全班總平均成果一般，尖子生很少。 二、工作措施 1、準(zhǔn)時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)簡單，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，要通過班會時間宣揚每個學(xué)生在備考中的優(yōu)勢，讓每個學(xué)生感覺前途布滿盼望。讓全體學(xué)生對自己布滿信念地投入到高考復(fù)習(xí)中，提上升考復(fù)習(xí)氣氛。 2、關(guān)注心身健康，培育沖刺精神

10、。備考復(fù)習(xí)，學(xué)問量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有肯定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理。最終復(fù)習(xí)階段保持樂觀穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期月考和模擬考試，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我預(yù)備抓住這一時機，充分利用班會時間，準(zhǔn)時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話溝通，正確引導(dǎo)他們看待考試和成果。要重成果，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成果好的同學(xué)賜予表揚鼓舞，對尚未達(dá)抱負(fù)成果的同學(xué)賜予打氣激勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有

11、拼搏沖刺的精神，都有鎮(zhèn)靜應(yīng)考的那般勁。 3、準(zhǔn)時同科任老師溝通，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)科愛好。學(xué)法的把握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用，讓學(xué)生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學(xué)生的語言表達(dá)力量。針對部分學(xué)生數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)肯定要把握概念，理解規(guī)律，分析問題時要仔細(xì)審題，建立情景模型，查找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過程中提示學(xué)生要擅長總結(jié)，自我歸納，準(zhǔn)時反饋準(zhǔn)時糾錯。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。 4、努力提高家庭訓(xùn)練水平，通過多種渠道深化了解家庭訓(xùn)練的

12、現(xiàn)狀，針對家庭訓(xùn)練中存在的問題，加以正面引導(dǎo)。準(zhǔn)時召開家長會，了解家庭訓(xùn)練狀況，對重點學(xué)生建立特別檔案，做到因材施教。 5、樂觀制造條件，使學(xué)生接觸社會，了解社會，了解國情。組織學(xué)生樂觀參加社會實踐活動，參與公益活動和勞動熬煉，培育學(xué)生的使命感。 6、針對學(xué)生中存在的問題，比如打飯插隊、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過講道理、樹模范典型等各種正面訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生講道德的自覺性。 7、做好月考和模擬考試的管理。親密協(xié)作教育處，本著從實、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)動身的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高學(xué)生的力量，培育學(xué)生誠懇守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實的良好作風(fēng)，做到“月月清”。 8、加強班級德育管理。圍繞德育工作重點，關(guān)心、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案，確定班級德育目標(biāo)，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報。開展好讀書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比等活動。