閑暇板報(bào)內(nèi)容

1、閑暇板報(bào)內(nèi)容熱愛(ài)勞動(dòng)-名人名言1 1、 勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。一一陶鑄2 2、 所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。一一米爾3 3、 應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。童第周4 4、靈感，不過(guò)是 頑強(qiáng)地勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞 。一一列賓5 5、世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而 能夠得到的。一一愛(ài)迪生6 6、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。一一富蘭克林好讀書(shū)，讀好書(shū)大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“他其實(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。 而書(shū)籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們

2、一 定要努力地去攀登，去汲取。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小 學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)?！爸?遨游。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí) 自己在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì)不 到讀書(shū)的樂(lè)趣的。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看 著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)這時(shí)， 你就會(huì)感覺(jué)到，讀書(shū) 是一件多么讓人快樂(lè)的事情！讀書(shū)是一種心情，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒 坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧，你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。多讀書(shū)，還應(yīng)讀好書(shū)。讀書(shū)要應(yīng)有個(gè)選擇性，對(duì)書(shū)本中的知識(shí)也 要有選擇的采納，就是所謂取其精華

3、。節(jié)水是美德我們只有一個(gè)地球，地球是我們唯一的家園，現(xiàn)在我們的家園已 經(jīng)陷入了嚴(yán)重缺水的境地，每年有數(shù)萬(wàn)人因缺水而死亡，又有數(shù)千萬(wàn) 人在缺水的環(huán)境中艱苦的生活。是呀人不能沒(méi)有水，水是維持人類(lèi)生 命的根源，人們節(jié)水的意識(shí)像街上破爛不堪的標(biāo)語(yǔ)一般淡薄。但我們 的地球不能再等了，生我們養(yǎng)我們卻被我們摧殘的地球母親， 在向我 們?nèi)w人類(lèi)呼救！人類(lèi)的大意正在把自己推向絕路。 我們遲早會(huì)有一 天，當(dāng)眼淚也流不出的時(shí)候，再絕望地問(wèn)自己：沒(méi)有水，我們，該怎 么辦？節(jié)水要從一點(diǎn)一滴做起，一些節(jié)水的小竅門(mén)既節(jié)水又有特殊功 效。洗衣時(shí)把水位定的低一些，互相增加摩擦，既省水又干凈。用淘 米水洗碗筷，既能省水又能去油。

4、用養(yǎng)魚(yú)的水澆花，既省水又能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。你可知道，打你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí)，你就拯救 了一片海洋；你可知道， 當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí)，你就拯救了數(shù) 不清的生命我們都希望生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香， 花紅柳綠的世界里，而是間的 萬(wàn)物都需要水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。所以我倡議我們大家要團(tuán)結(jié)起來(lái) 共同節(jié)水，這個(gè)地球需要我們共同維護(hù)，絕不能讓地球上的最后一滴 水成為我們自己的眼淚。手工制作一一演員走鋼絲材料：白色硬紙板一塊，1010 厘米長(zhǎng)鐵絲一根，圖釘一枚，橡皮泥一團(tuán)，長(zhǎng) 3030 厘米寬2 2 厘米薄鐵皮一條，膠帶、膠水、剪刀、尺等。制作：1.1.用硬紙剪一個(gè)小人形狀，畫(huà)上五官，涂上色彩，背后貼一張支撐條， 小人腳部向前折，支撐條向后折，用膠水粘一枚圖釘，剪去多余部分, 圖釘尖向后折。2 2把鐵絲抹直，用橡皮泥捏兩個(gè)相同大小的小球，固定在鐵絲的兩端，再用膠帶將鐵絲中間處粘在小人“雙手”上，小人就能站立了。3 3