最新部編版 四年級上詞語專項練習(xí)-詞義理解含答案

1、10 詞義理解班級_ 姓名_ 得分_時間：40分鐘 滿分：100分一、結(jié)合語境，給加點詞選擇正確的解釋。(35分)平靜：A.沒有動蕩。B心情平和安靜。1他以平靜的心態(tài)參加了中隊干部的改選。()2平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，在月光下閃著靈動的光華。()成熟：A.植物的果實等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。B發(fā)展到完善的程度。3生活的磨煉，使這個孩子過早地成熟了。()4稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。()反復(fù)：A.一遍又一遍。B顛過來倒過去。C(不利的情況)重新出現(xiàn)。5大丈夫說一不二，決不反復(fù)。()6科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。()7醫(yī)生告

2、訴家屬，這種病容易反復(fù)，要有思想準(zhǔn)備。()二、在具體的語言環(huán)境中理解加點詞語的意思。(20分)1只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。_2它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。_3天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。_4小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。_三、關(guān)于詞語的意思，下面說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×”。(15分)1詞語“無緣無故”中，“緣”和“故”的意思都是“原因”，“無”的意思是“沒有”，所以這個詞的意思是“沒有一點原因”。()2“老師安慰了沒有考好的我?！笨梢杂谜医x詞的方法來理解“安慰”，我覺得“勸慰”和“慰問”都和它的意思相近。

3、()3“他是個溫和的父親”和“昆明氣候溫和，四季如春”中的兩個“溫和”的意思是相同的。()四、閱讀練習(xí)。(30分)白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不

4、(安全安穩(wěn))，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種(恩惠實惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很(優(yōu)秀優(yōu)美)的歌嗎？不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。1給下列句中加點的字選擇正確的解釋。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A.素來，向來；B.白色；本色；C.顏色單純，不艷麗；D.蔬菜、瓜果等食物(跟“葷”相對)；E.本來的，原有的。素之一忽則嫌白。()他素以品行方正著稱。()(2)“頂”的意思有：A.人體或物體上最高的部分；B.頂撞；C.用頭支撐；D.用頭或角撞擊；E.面對著，迎著；F.用于某些有頂?shù)臇|西。他聽了姑母的話很不滿意，就頂了她幾句。()每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂。()2劃去文中括號里運(yùn)用不當(dāng)?shù)脑~語。(6分)3聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。(4分)悠然_鏗鏘_4按短文內(nèi)容填空。(12分)文章生動地描寫了白鷺_的精巧，以及_和_時的韻味，表達(dá)了作者_(dá)之情。10詞義理解一、1.B2.A3.B4.A5.B6.A 7C二、1.指老師和同學(xué)都被“我”逗得同時大笑起來。2指別的昆蟲放棄自己隱蔽的處所一點都不覺得可惜。3指盤古精神非常疲勞，體力已經(jīng)消耗完了。4這里指小麻雀沒有辦法。