六年級教案《挑山工》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、六年級教案:?挑山工?教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念嘗試用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)理念引導(dǎo)學(xué)生體會作者思想感情，進(jìn)步理解運(yùn)用語言文字的才能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣與自信心，真正到達(dá)自主讀書的目的。邋邋教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖邋邋一、自讀與導(dǎo)讀結(jié)合，感知文章脈絡(luò)，凸現(xiàn)重難點(diǎn)邋邋在新課初始，教師設(shè)計(jì)這樣的自學(xué)題讓學(xué)生閱讀、考慮；邋邋首先讓學(xué)生自讀感悟，然后小組合作學(xué)習(xí)與交流。在這個自讀與合作學(xué)習(xí)的平臺上，教師始終要關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生自學(xué)討論能深化下去，重視個別輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生討論中的焦點(diǎn)與難點(diǎn)問題。邋邋二、直奔重點(diǎn)語段，品析語言文字，感悟文章事理邋邋首先，采用小組合作學(xué)習(xí)的形式。學(xué)生朗讀描寫挑山工與游人登山的語段，討

2、論并畫出挑山工與游人登山道路比照的簡易圖。在全班交流時，選幾組進(jìn)展展示，每組還要派一個代表講解該組的圖示、閱讀該段的體會。通過這樣的閱讀與再造想像的訓(xùn)練，既幫助學(xué)生理解、感悟語言，又為學(xué)生口語表達(dá)訓(xùn)練提供了時機(jī)。邋邋其次，引導(dǎo)學(xué)生體會挑山工說的話。挑山工說了哪幾句樸素的話，你從這些話里體會到了什么？邋邋方法一：教師重在啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在自讀、合作、探究的學(xué)習(xí)中，體會句子的蘊(yùn)涵的意思。邋邋考慮題設(shè)計(jì)：聯(lián)絡(luò)上下文，領(lǐng)悟重點(diǎn)詞語，聯(lián)絡(luò)平時生活實(shí)際談感想，用自疑解答等學(xué)習(xí)方式，體會挑山工的話中蘊(yùn)涵的意思，想一想你從中明白了哪些道理。邋邋方法二：請閱讀理解挑山工說的話，完成下面練習(xí)：邋邋一讀了挑山工的話，我們懂得了：邋邋二從挑山工與游人登山時的不同表現(xiàn)，我們悟到了哪些道理？你能結(jié)合自己平時學(xué)習(xí)和生活的例子說說嗎？邋邋練習(xí)一重點(diǎn)讓學(xué)生自學(xué)、朗讀感悟；練習(xí)二要通過小組合作學(xué)習(xí)討論，再反響，使人人都能有發(fā)言表現(xiàn)的時機(jī)，同時，努力保證每一位學(xué)生在語言理論中認(rèn)識才能得到進(jìn)步。邋邋三、選擇性練習(xí)，深化獨(dú)特認(rèn)識，拓展語言表達(dá)才能邋邋根據(jù)