八年級語文上冊 15 父母的心教學(xué)案 蘇教版

1、八年級語文上冊 15 父母的心教學(xué)案 蘇教版父母的心川端康成【三維目的】知識與才能理解本文“一波三折，跌宕起伏的寫法；品味樸實而飽含深情的語言。過程與方法在反復(fù)閱讀中理解小說表現(xiàn)的深化主題，即天下父母對自己子女的一顆崇高的愛心。情感、態(tài)度與價值觀體會至愛親情，并讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)實際學(xué)會理解父母和珍視親情。【教學(xué)重難點】1、理解用故事情節(jié)的“一波三折，跌宕起伏 。2、理解小說表現(xiàn)的深化主題，即天下父母對自己子女的一顆崇高的愛心?！窘虒W(xué)法】自主合作探究【課時】1課時【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1導(dǎo)入新課師：如今，我來問同學(xué)們一個問題：你們最崇拜的人是誰？師：看來大局部同學(xué)的最崇拜是明星，接下來請同學(xué)們看一份一個專家對日

2、本、美國、中國三個國家的學(xué)生進展的問卷調(diào)查調(diào)查內(nèi)容：請你對“英雄、明星、父母三種類型的人進展主次排列。調(diào)查結(jié)果：日本人把父母放在第一位，英雄其次，明星第三；美國人把英雄放在第一位，父母其次，明星第三；中國人把明星放在第一，英雄其次，父母第三。同學(xué)們，中國學(xué)生把父母放在第三位，與大家的看法大致一樣。你們能聯(lián)絡(luò)自己的父母說說其中的原因嗎？2.作者鏈接川端康成，日本現(xiàn).當(dāng)代小說家。出生大阪。幼年父母雙亡。后來祖父母和姐姐又陸續(xù)病故，孤獨憂郁伴其一生。 1968年因?雪國?千鶴?古都?獲諾貝爾獎.【合作·探究·展示】一、品讀課文，反彈琵琶激疑一初讀，理情節(jié)。設(shè)疑師：初讀課文，我覺得

3、文中的這對父母真可惡，他們居然把自己的孩子當(dāng)作貨物一樣的賣掉。接下來，請同學(xué)們快速閱讀全文，說說這對父母真的可惡嗎？二二讀，抓神態(tài)師：當(dāng)老師讀完第二遍的時候，我又發(fā)現(xiàn)了一個問題：這對父母“心狠。他們把三歲的小女兒送去姑且不管，單是每次送孩子時，總是“雄糾糾，氣昂昂的。同學(xué)們，你們有同感嗎？請同學(xué)們跳讀課文，并結(jié)合文中關(guān)鍵的詞語談?wù)勛约旱目捶ā?找出文中在送換孩子時描寫父母神態(tài)的詞語。追問：由以上分析可見這些描寫神態(tài)的詞語傳達出父母怎樣的心情？三三讀，析語言師：雖然這對父母“不可惡、“不心狠，但讀了第三遍課文后，我覺得他們很“狡猾，因為他們找了種種理由要回孩子。請同學(xué)們再次跳讀課文，找出這對父母

4、每次要回孩子的理由是什么？并追問了兩個問題追問1、你認為這些理由是真的嗎？你是從哪些地方看出來的？要求：小組合作完成，并對所找詞語和句子加以分析。四四讀，明主旨師：當(dāng)?shù)谒谋樽x課文時，我又發(fā)現(xiàn)了一個問題：這對父母所作所為是為了“致富那100元錢。討論討論，他們真的致富嗎？同學(xué)們討論，并找出相關(guān)的語句：“孩子還給你們，錢呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧。師：同學(xué)們，這對父母生活困難，身份卑微，他們很可憐。但在這萬般無奈的處境之下，還是要回子女，他們又是多么可敬啊！二、拓展延伸，講故事談感想師：同學(xué)們，“可憐天下父母心，絕大多數(shù)父母對自己的子女充滿著愛，而且這種愛是無私的，真摯的，深沉的。你

5、們平時是否搜集到有關(guān)父愛、母愛的諺語、格言、民謠、故事！假設(shè)有，請與大家分享。學(xué)生考慮片刻，然后自由發(fā)言師：同學(xué)們，你們講的太好了，老師也講一個題為?兩份賬單?的故事：美國小男孩約翰，一次早餐時，他在媽媽的桌子上放了一張小紙條，紙條上寫著：“跑腿費3美分，倒垃圾2美分，掃地板2美分，小費1美分，媽媽一共應(yīng)付約翰8美分。午餐時，媽媽把8美分錢放在桌子上，并且也放了一張紙條。大家猜猜看，她會寫些什么？那位母親也給約翰寫了一份賬單。上面這樣寫著：懷胎10個月0美分，喂奶水0美分，買襯衫、玩具、鞋子0美分，一日三餐0美分約翰一共應(yīng)付給媽媽0美分。小約翰看著，沒說一句話，把8美分錢放在媽媽的手里。從此以

6、后，小約翰常常主動幫助媽媽做事。三、課堂小結(jié)：在?感恩的心?的音樂聲深情地完畢這堂課完畢語：同學(xué)們，當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候不年輕。有許多東西可以彌補，而許多東西無法彌補。所以趁著我們和父母在一起的時候，不管他們是貧窮還是富有，都要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許只是粗茶一杯，也許只是淡飯一碗，但在愛的天平上他們是等值的。因為孝心無價。希望同學(xué)們學(xué)會用感恩的心來珍視親情、珍愛你的父母！四、布置作業(yè)，表示感恩之情1、擬一條感恩父母的短信。板書設(shè)計父母的心川端康成_x0001_ 長子不可惡 送二兒子換長子送女兒換二兒要回女兒_x0001_ 割難舍不心狠 無精析

7、采失魂落魄 可憐又可敬痛哭失聲不狡猾 接班人像婆婆她太小、無知、冷酷無情不是致富 與其舍掉，不如餓死 錢，酬謝吧【反響檢測】1.根據(jù)拼音寫漢字。yuán_故無精打ci_如數(shù)fèng_還xiàn_2.解釋加點詞語在句中的含義。他衣衫襤褸，那副寒酸相在人群中也非常顯眼。襤褸：_財主夫人一聽是女孩，有些不快樂，但是看見那位媽媽失魂落魄的樣子，除了容許也沒別的方法了。失魂落魄：_3.在橫線上選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。貧窮貧困那位高貴的夫人很早就注意到了這位的父親和他的孩子們。他家里能賣的都賣光了，生活非常。酬謝感謝我我的母親，因為她教會我做人的道理。錢呢，就算你們教給我懂得父母之心

8、的吧。4.讀以下片斷，答復(fù)以下問題：當(dāng)輪船駛出瀨戶內(nèi)海，航行于廣闊的海面的時候，在甲板上的人群中，有一位風(fēng)度極佳、引人注目、年紀四十歲左右的高貴婦女。女傭和打雜的片刻不離左右。與此成對照的是，有一位四十歲上下的男人，他衣衫襤褸，那副寒酸相在人群中也非常顯眼。他帶著三個孩子，最大的男孩有七八歲。孩子們的長相都很聰明得意，但是身上的衣服卻相當(dāng)破舊。文段運用比照的手法勾勒了兩個不同的形象，其目的是什么?劃線句假設(shè)改為但是身上的衣服卻相當(dāng)?shù)呐K行嗎?為什么?一切景語皆情語，情即景，景即情，此時貴婦人和窮男人的心情肯定是不一樣的，聯(lián)絡(luò)全文想想，他們眼中的大海會是怎樣的?請你各寫一段景物描寫的文字，來表現(xiàn)他們的不同心情。貴婦人眼中的大海：_窮男人眼中的大海：_1.緣采奉羨2.衣服破爛。形容心神不定、非常驚慌的樣子。3.略4.為故事的展開、矛盾的