高一新生主題班會教案 高一新生入學(xué)班會教案 .doc

1、高一新生主題班會教案 高一新生入學(xué)班會教案 導(dǎo)語:漫漫人生路，其實關(guān)鍵的只有幾步。高中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。以下是WTT整理高一新生入學(xué)班會教案的資料，參考。教學(xué)目的：邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來，牽動著家長的希望，這使身為高中老師的我們深感自己責(zé)任宏大。而作為預(yù)備新生的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，因為預(yù)備新生一入學(xué)，就是站在了邁入青春、步入人生之旅的起跑線上，開場的步子扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的開展道路。剛進入高中的預(yù)備學(xué)生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導(dǎo)。因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班

2、會就顯得尤為重要。教學(xué)形式：老師主講教學(xué)內(nèi)容：一、 自我介紹老師自我介紹學(xué)校文化背景介紹-我們學(xué)校是三十年名校，培養(yǎng)了很多驕傲的學(xué)子，有清華高材生，有各行各業(yè)的管理人才，這些優(yōu)秀的校友在學(xué)校的指導(dǎo)下有自己的成才方式，這就離不開我們的共同努力，有老師的付出，也有學(xué)生的奮斗。我們都知道，建房子最開場的時候是打好地基，練武功也一樣，都是從最先的扎馬步這些開場，換句話說，就是我們做一件事必須得從一開場就做好，俗話說良好的開端是成功的一半，所以作為預(yù)備班的我們就要踏踏實實地邁好第一步。二、靜坐三分鐘我?guī)У膶W(xué)生都能嚴格要求自己。我相信“嚴師出高徒”這句話。如今你們已經(jīng)從小學(xué)走進了高中，想想自己成為高中生后

3、該怎樣做？能否嚴格要求自我？靜坐后，在黑板上寫上“昨天今天明天”這幾個大字。我們的一生一共有多少天呢？其實，只有三天，這就是“昨天”“今天”“明天”。“昨天”已成歷史；“今天”拼搏努力；“明天”才會美麗。三、行為標準教育根本要求：今天我們走進了這個新集體預(yù)備1。這個新集體如同我們自己的家，是個大家庭。這個家有48個成員，47個學(xué)生加1個我，我們生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，成長在一起。四年的時間。我們要保護這個家，為這個家盡自己的綿薄之力。誰也不能做有損集體利益和集體榮譽的事。作為一個集體，必需要團結(jié)，班集體的每一份子都要有強烈的集體意識，班級的榮辱觀，我們做一件的事的時候要想一下，你的這個行為是否

4、會影響其別人，是否會給班集體帶來什么影響，只有班集體好了，大家才會共同進步，才會有一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，這個道理跟每一個小家庭一樣，家庭和睦，樣樣第一，那么這個家就一定是一個五好家庭。詳細表現(xiàn)：校規(guī)、班規(guī)；課上、課下；校內(nèi)、校外。課上、課下：1上課不得遲到或早退，班干部做好記錄；如有特殊情況需請假，三個步驟完成后才算請假成功，寫請假條，在我批準后；給任課老師說明情況，給值日班長說明情況2按時出勤，早操，升旗儀式都要按時參加。3課堂上，認真聽講，不做與課堂無關(guān)的事情打瞌睡，講話，看其他書籍，頂撞老師，做好作業(yè)，每天按時完成作業(yè)。4積極參加勞動，每天都做好清潔衛(wèi)生。5平安，放學(xué)后及時回家，不吃路邊小

5、攤上食物，從東西穿馬路走斑馬線。習(xí)慣的養(yǎng)成：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：隨著學(xué)習(xí)科目的增加和難度的加強，要注重學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，著重知識的理解和運用。高中不同科目多，難度加大，天天都有新的內(nèi)容，所以，要改變學(xué)習(xí)方法，不能像小學(xué)那樣一味的死記硬背。要做好積累，不要一曝十寒。例如：英語單詞的記憶，天天都有，量很大，記了背了一會就忘了，有的同學(xué)會漸漸的就喪失了信心，失去了興趣，就可能放棄了，但假如掌握好方法用音標，掌握規(guī)律，又輕松又有效果，所以學(xué)習(xí)的時候?qū)W會總結(jié)，總結(jié)知識點、總結(jié)做題方法。三個學(xué)習(xí)方法;第一：要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要

6、點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個竅門：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨意翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以進步我們的聽課效率，培養(yǎng)自學(xué)才能。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開場就不能欠學(xué)習(xí)賬，否那么學(xué)習(xí)中的破綻越來越多，到了高年級就難以彌補了。第二：要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)方案。包括長期方案，新學(xué)期我的目的是什么，到期中期末我要到達什么程度，還可

7、以找個競爭對手來鼓勵自己；此外還有短期方案，也就是周方案、天方案，比方：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的方案和小目的，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，到達長遠目的。三要：注意探索合適自己的學(xué)法，學(xué)會自己吃飯。課堂上做好筆記，在高中階段學(xué)習(xí)方法的重要性表達的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈敏性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸探索出合適自己的學(xué)法，做到事半功倍。2、生活習(xí)慣：以新的行為標準要求自己，到了中學(xué)階

8、段，許多行為標準發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認真學(xué)習(xí)中學(xué)生守那么，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進展行為標準的訓(xùn)練。同學(xué)們，行為標準看上去都很細小，對于你來說只要用心就會做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從如今開場，讓良好的習(xí)慣成就我們的將來。詳細看_中學(xué)一日常規(guī)學(xué)生日常標準訓(xùn)練應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)行

9、要求。四、完畢語：最后送給學(xué)生一首詩以共勉：做最好的你假如你不能成為山頂上的青松，那就當棵山谷里的小樹吧。假如你不能成為一棵大樹，那就當叢小灌木。假如你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。假如你不能成為一條大道，那就當一條小路。假如不能成為太陽，那就當顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你。新生入學(xué)教育的重要性俗話說，良好的開端是成功的一半，開學(xué)莫忘入學(xué)教育。那么，入學(xué)教育應(yīng)該從哪些方面進展呢？學(xué)校根本情況介紹。學(xué)生到了新學(xué)校，一定充滿了好奇心和神秘感，學(xué)校抓住這個時機，介紹學(xué)校的變遷開展、近年來獲得的成績，以及學(xué)校的設(shè)施、根本管理情況等，增加學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情，產(chǎn)生“以

10、校為榮”的自豪感。介紹學(xué)校根本情況不一定要開會，可引導(dǎo)學(xué)生參觀學(xué)校榮譽室、實驗室、圖書室、微機室，欣賞學(xué)校文化長廊，這樣的“走讀”教育效果更佳。學(xué)校生活根本常識教育。利用入學(xué)教育的時機，對學(xué)生生活給予指導(dǎo)，告訴學(xué)生學(xué)校作息時間，生活上有了困難，應(yīng)該及時尋找相應(yīng)的管理老師和班主任解決等。讓已經(jīng)習(xí)慣學(xué)校生活的高年級學(xué)生成立志愿者小組，幫助新生適應(yīng)學(xué)校生活，也是一個不錯的方法。告訴學(xué)生學(xué)校有關(guān)制度要求。制度不少，但是有先后與輕重緩急之分，有些可以在學(xué)校管理過程中逐步落實，但是像和學(xué)生人身安康親密相關(guān)的平安制度和請假制度、一日生活常規(guī)、一日學(xué)習(xí)常規(guī)等根本要求都要及時告知學(xué)生。只有學(xué)生理解這些要求，并且落實在行動上，學(xué)校才能很快進入有序狀態(tài)，防止忙中出亂，忙中出錯。相關(guān)制度可以通過學(xué)校大會、班會課，或者警示、公示的形式進展，宜少不宜多，宜