小學(xué)教務(wù)處教學(xué)計劃

1、小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處教學(xué)計劃一、總體思路根據(jù)xx文件，關(guān)于下發(fā)“xx學(xué)建議”的通知和我校20xx年春季開學(xué)疫情防控教學(xué)組織方案，我校在確保安全防護(hù)扎實到位的情況下，結(jié)合學(xué)校實際有計劃地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)，特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃。二、教學(xué)要求（一）上好“四課”一是上好“疫情認(rèn)知課”。各班班主任配合思教處、大隊輔導(dǎo)員做好“開學(xué)第一課”工作，向?qū)W生、家長宣傳對于新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)措施，做好衛(wèi)生、安全等方面的教育。二是上好“心理輔導(dǎo)課”。各班主任配合大隊輔導(dǎo)員兼心理老師xxx認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生心理出現(xiàn)的狀況。三是上好“學(xué)習(xí)調(diào)適課”。第一周不允許上新課，每一位教

2、師第一周首要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)、生物鐘的調(diào)試，生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。四是上好“教學(xué)銜接課”。根據(jù)本班學(xué)生上網(wǎng)課的情況，各科任教師有針對性、有效的進(jìn)行以往知識的復(fù)習(xí)和新知識的銜接。（二）落實好“四不準(zhǔn)”一是不準(zhǔn)進(jìn)行報復(fù)性教學(xué)；二是不準(zhǔn)開展檢測性摸底；三是不準(zhǔn)組織期末類考試；四是不準(zhǔn)追加補(bǔ)償性學(xué)習(xí)。（3） 各負(fù)責(zé)人員相關(guān)工作教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校安排及特定時期要求，指定人員負(fù)責(zé)相關(guān)的工作任務(wù)，教導(dǎo)處將會不定時、不定人抽查。具體分配如下：1. 教研組語文組：教研組長xxx負(fù)責(zé)語文教師的常規(guī)檢查，包括：教案（五年內(nèi)新教師需手寫復(fù)習(xí)教案：含學(xué)情分析，復(fù)習(xí)教案可按單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可按知識點(diǎn)統(tǒng)一復(fù)習(xí)。）、教師工作手冊

3、、作業(yè)等，做好檢查記錄并及時將老師的情況進(jìn)行反饋，不斷完善備課、上課、課后作業(yè)。教師教案中體現(xiàn)“書法”相關(guān)練習(xí)或設(shè)計。教師在批改作業(yè)時需規(guī)范性批改，多用積極性的評價語言。負(fù)責(zé)教研所需的一切用具（包括教研用具、聽課所需物品，寫簡報等），負(fù)責(zé)語言文字工作（加強(qiáng)師生普通話培訓(xùn)，對家長進(jìn)行“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳工作，過程須有印證資料，并寫簡報留存），負(fù)責(zé)組織本組教師參加相關(guān)的競賽活動。數(shù)學(xué)組：教研組長xx負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教師的常規(guī)檢查，包括：教案（五年內(nèi)新教師需手寫復(fù)習(xí)教案：含學(xué)情分析，復(fù)習(xí)教案可按單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可按知識點(diǎn)統(tǒng)一復(fù)習(xí)。）、教師工作手冊、作業(yè)等，做好檢查記錄并及時將老師的情況進(jìn)行反饋，不斷

4、完善備課、上課、課后作業(yè)。負(fù)責(zé)教研所需的一切用具（包括教研用具、聽課所需物品，寫簡報等），負(fù)責(zé)組織本組教師參加相關(guān)的競賽活動。綜合組：教研組長xxx負(fù)責(zé)綜合組教師的常規(guī)檢查，包括：教案（五年內(nèi)新教師需手寫教案，含學(xué)情分析，復(fù)習(xí)教案可按單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可按知識點(diǎn)統(tǒng)一復(fù)習(xí)。）、教師工作手冊、作業(yè)等，做好檢查記錄并及時將老師的情況進(jìn)行反饋，不斷完善備課、上課、課后作業(yè)。負(fù)責(zé)教研所需的一切用具（包括教研用具、聽課所需物品，寫簡報等），負(fù)責(zé)組織本組教師參加相關(guān)的競賽活動。教導(dǎo)處定期召開組長例會（原則上每月兩次），對組長進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，讓三位組長明確自己近期工作。由xxx老師負(fù)責(zé)寫培訓(xùn)簡報并留存歸檔。

5、2. “三室”管理本學(xué)期加強(qiáng)對“三室”的管理，負(fù)責(zé)老師必須建立好臺賬，收集整理好資料，對自己負(fù)責(zé)的工作摸清楚，了解透。具體要求如下：錄播室+計算機(jī)室：xxx老師負(fù)責(zé)，保持所負(fù)責(zé)區(qū)域衛(wèi)生、器材的保管及借用登記、使用及維護(hù)，負(fù)責(zé)迎接各級的檢查。（包括資料的收集整理和歸檔留存）圖書室：xxx老師負(fù)責(zé)，保持所負(fù)責(zé)區(qū)域衛(wèi)生、書籍的保管及借出、歸還登記、書籍的維護(hù)，負(fù)責(zé)迎接各級的檢查。（包括資料的收集整理和歸檔留存）科學(xué)室：xxx老師負(fù)責(zé)，保持所負(fù)責(zé)區(qū)域衛(wèi)生、器材的保管及借用登記、使用及維護(hù)，負(fù)責(zé)迎接各級的檢查。（包括資料的收集整理和歸檔留存）3. 工作人員主要任務(wù)教導(dǎo)處下設(shè)兩名工作人員：xxx老師、xx

6、x老師xxx老師：主要負(fù)責(zé)教師調(diào)代課安排和統(tǒng)計，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)統(tǒng)計。xxx老師：年報表的填報，學(xué)生午間看護(hù)及晚自習(xí)安排、統(tǒng)計工作。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行午間看護(hù)及晚自習(xí)制度，看護(hù)教師必須在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行午間看護(hù)和晚自習(xí)工作，實行24小時值班制，教導(dǎo)處將不定時到班查看護(hù)教師是否在崗，如出現(xiàn)脫崗，將嚴(yán)肅處理。4.多元評價考慮學(xué)生“空中黔課”學(xué)習(xí)的差異性，學(xué)生返校復(fù)學(xué)學(xué)習(xí)時間有限，教學(xué)進(jìn)度安排實行“一班一策、一科一策”， 嚴(yán)禁統(tǒng)一規(guī)定教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁組織區(qū)（市、縣）級、校級、年級的統(tǒng)一考試，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價要采取多種方式以班級為單元開展，多以鼓勵性評價為主，不能以考試分?jǐn)?shù)作為學(xué)生唯一的評價結(jié)果，小學(xué)六年級采取綜合評價的方式對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)考評。各學(xué)科老師寫出符合本班實際情況的學(xué)科教學(xué)（復(fù)習(xí)）計劃，上課進(jìn)度、內(nèi)容要與教案大致相符，其中不能增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，需適度適量。教師在教學(xué)過程中時刻關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，自行采取合理的方式追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，期末對學(xué)生采取綜合評定。5.精準(zhǔn)幫扶各班科任教師摸清楚本班特殊學(xué)生情況，密切關(guān)注貧困家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生、留守兒童、困境