小學英語PEP教材Unit3教學設(shè)計

1、Unit3 Weather（Lets talk B）英語學習活動設(shè)計主題語境：人與自然人際溝通語篇類型：對話語篇研讀：本課是PEP教材小學英語四年級下冊第三單元Weather中Lets talk B部分。本節(jié)課通過Mark和Chen Jie在電話中互相詢問所在地的氣溫和天氣情況的情景對話，呈現(xiàn)本課核心句型：Whats the weather like in New York/.? 及其答語：Its rainy/.Is it cold/.?Yes,it is./No,it isnt.并引導學生在語境中理解新詞的意思，并能正確發(fā)音。編者以Mark和Chen Jie在電話中互相詢問所在地的氣溫和天氣

2、情況的語用場景，通過語言的感知與學習，引導學生學會如何詢問天氣情況并樂于表達自己，了解中西方對氣溫描述時的差異。學情分析：四年級的學生對于形容天氣的一些詞匯其實具備了一定的語言基礎(chǔ)，如:Its hot.同時，可以中國的一些地名引導學生進行進行簡單的替換練習。學生對于音樂、圖片、視頻的喜愛程度不言而喻。因此，新授單詞和句型時，PPT、圖片實物等幫助學生更好地理解對話內(nèi)容。利用微課的方式向同學生們交代東西方攝氏與華氏的區(qū)別。趣味操練活動使學生在輕松愉快的氣氛中操練鞏固所學的重點知識。Lets talk B一、學習目標：學生在學習完本課之后，應該能夠：1. 能夠理解對話大意；2. 能夠用正確的語音、

3、語調(diào)朗讀對話；3. 能夠在實際情景中恰當運用句型Whats the weather like in New York/.?詢問對方天氣情況，理解天氣對于西方國家而言還有著寒暄的功能。4. 能夠在語境中理解新詞rainy和degrees的意思，并能正確發(fā)音。5. 能夠樂于用英語與他人溝通交流，關(guān)心愛護他人表達自己的情感的能力。二、學習重、難點：重點：1. 能夠在實際生活中，結(jié)合一定語言情景，利用核心句型Whats the weather like in New York/.?提詢問對方天氣情況并作出恰當回應；2. 能夠聽、說、認讀單詞：rainy和degrees。難點：1. 能夠正確讀出degr

4、ees以及理解攝氏與華氏的區(qū)別；2. 能夠靈活運用單詞和句型問答天氣狀況。三、教學過程：課前導入（Warm up and lead in）1. 師生進行日常問候：T：Good morning，boys and girls.Ss：Good morning，teacher.2. 師生一起進行Lets chant!T：Lets Lets chant together.Are you ready?Ss:Ready!學生對于視頻動畫、英文歌曲有著濃厚的興趣體驗，利用英語歌曲可以調(diào)動學生學習英語興趣，同時可以滲透本課的學習內(nèi)容。呈現(xiàn)新知（Presentation）1. 教師出示中國地圖和天安門的標志性建筑

5、，自由問答引入對話T：Look at picture，where is it？Whos she?Is Chen Jie in Beijing?2. 出示倫敦、悉尼、紐約三個城市引出New York場景T：Where is Mark？ Is Mark in London/Sydney/New York？S1:Mark is in New York.3. 利用世界地圖引出電話場景T：Look，Mark is calling Chen Jie now.4. 師生互動打電話的英語表達方式T：Hello，Apple.This is Ruby!S1:Hi,Ruby!How are you?. .5. 播放

6、錄音，理解新單詞rainyT：Listen carefully and look at the picture. Whats the weather like in New York? Is it right?S1:No,Its rainy.T:Once again!Read aloud “rainy”.板書Its rainy.教師指導學生發(fā)音ai為/ei/;y為/y/。鞏固提高 (Practice)1. 教師再次播放Lets talk B部分的對話錄音T：Please,listen and imitate.Ss:Hi，Chen Jie！This is Mark. .2. 分角色朗讀對話中的人

7、物T：Who wants to be Mark/Chen Jie?學生分角色朗讀Mark，Chen Jie進行對話練習。3. 分角色扮演對話中的人物T：Can you act out this dialogue？學生分角色在班級內(nèi)進行對話表演活動。拓展提升 (Application) 1.微課介紹攝氏與華氏的區(qū)別T：Mark said “Its cold.”But Chen Jie said “Its warm.” Why? Lets watch a video.2.利用Lets play進行活動T：Good morning,everyone! Welcome to aboard Air China Airlines. Lets listen!T:Whats the weather like in New York?S1：Its.and.作業(yè)（Homework）Step1