2013-5心理咨詢師技能試題（三級）

1、 科目代碼：2302013年05月 人力資源和社會(huì)保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)：心理咨詢師等 級：國家職業(yè)資格三級卷冊二：技能選擇題 案例問答題注意事項(xiàng)：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊、答卷紙和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。 2、考生同時(shí)應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。 3、本試卷冊包括選擇題和案例問答題兩部分。 第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答； 第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。 4、第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號處涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案

2、標(biāo)號。所有答案均不能答在試卷上。不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。 5、第二部分案例問答題，請?jiān)诖痤}紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆等作答，字跡工整，易于識(shí)別。請勿在試卷上書寫與考試無關(guān)的內(nèi)容。 6、考試結(jié)束時(shí)，考生務(wù)必將本卷冊、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員。地 區(qū)： 姓 名： 準(zhǔn)考證號： 人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 技能選擇題（1一100題，共100道題） 本部分由十一個(gè)案例組成。請分別根據(jù)案例回答1-100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑；錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者

3、，男性，30歲，公司職員。案例介紹：求助者由于工作問題煩躁，情緒不好兩個(gè)多月。 下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話：心理咨詢師：您好！請問我能為您提供什么幫助嗎？ 求助者：我最近心情不好，煩躁。心理咨詢師：您能談?wù)勈鞘裁词虑樽屇械綗┰陠幔?求助者：主要是工作不順心，領(lǐng)導(dǎo)排擠我。心理咨詢師：您的意思是，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)排擠您，所以您覺得在工作上不順心，是嗎？ 求助者：是的。心理許詢師：那您能談?wù)勈鞘裁礃拥氖虑樽屇X得領(lǐng)導(dǎo)排擠您嗎？ 求助者：我是一年前從國外留學(xué)回來，進(jìn)入這家國企的，一直跟著現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)工作。這一年來，他總是讓我做些收集資料、整理文件等無足輕重的事情，從來沒有交給我任何重要的工作。

4、兩個(gè)多月前，我們部門有個(gè)大項(xiàng)目，我主動(dòng)要求在這個(gè)項(xiàng)目中參與一些霞要的工作，他答應(yīng)得挺好，結(jié)果還是讓我做些輔助工作。心理咨詢師：因?yàn)檫@件事，您開始覺得領(lǐng)導(dǎo)排擠您？ 求助者：是啊！他這就是排擠我??！他一定是怕我這個(gè)海歸博士蓋過他的風(fēng)頭，所以處處壓著我，不讓我參與重要的工作。最近兩個(gè)多月，見到本單位其他領(lǐng)導(dǎo)我都生氣、心煩。父母有時(shí)勸我兩句，我還和父母大發(fā)脾氣，惹得父母傷心。心理咨詢師：聽了您的敘述，我非常理解您的心情。在工作上，領(lǐng)導(dǎo)的做法讓您覺得他排擠您，這讓您感到憤怒、心煩，甚至還影響了生活和您與父母的關(guān)系，對嗎？ 求助者：是??！心理咨詢師：我想了解一下，你們單位其他部門的新員工都承擔(dān)了重要的工作

5、嗎？ 求助者：沒有，他們基本上和我差不多，都是做些無足輕重的工作。心理咨詢師：既然新員工做的都差不多，那您為什么覺得您的領(lǐng)導(dǎo)排擠您呢？ 求助者：我是海歸博士啊，領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該重用我！心理咨詢師：你們這些新員工中，只有您一個(gè)人是海歸博士嗎？ 求助者：那倒不是。心理咨詢師：那其他海歸博士是否也覺得領(lǐng)導(dǎo)排擠他們呢？ 求助者：這倒沒聽說。心理咨詢師：同樣是領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)沒有委以重任，為什么其他人都能接受，而您 卻認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)排擠您呢？ 求助者：難道是我的問題？心理咨詢師：應(yīng)該說是您對這件事的想法存在問題。人們對事物都有一些自己的想法。有些想法是合理的，有些想法是不合理的。合理的想法導(dǎo)致恰當(dāng)?shù)那榫w和行為，而不合理的想

6、法則導(dǎo)致情緒困擾和行為問題。多選：l、該求助者的情緒癥狀包括( )。 (A)緊張 (B)憤怒 (C)煩躁 (D)抑郁單選：2、按照合理情緒療法的 ABC理論，該求助者的A是( )。 (A)惹父母傷心 (B) 回避同學(xué)朋友聚會(huì) (c)領(lǐng)導(dǎo)排擠自己 (D)領(lǐng)導(dǎo)未委以重任多選：3、按照合理情緒療法的ABC理論，該求助者的C包括( )。 (A)煩躁 (B)向父母發(fā)脾氣 (C)憤怒 (D)回避同學(xué)朋友聚會(huì)多選：4、按照合理情緒療法的ABC理論，引發(fā)該求助者心理問題的直接原因包 括( )。 (A)歪曲的認(rèn)知 (B)現(xiàn)實(shí)的刺激 (c)不合理信念 (D)非理性思維多選：5、該求助者不合理信念的特征包括( )。

7、 (A)亂貼標(biāo)簽 (B)絕對化要求 (C)過分概括化 (D)選擇性消極關(guān)注多選：6、心理咨詢師還需要了解該求助者的資料包括( ). (A)人格特征 (B)驅(qū)體癥狀 (C)病程長短 (D)情緒癥狀單選：7、對該求助者最可能的診斷是( )。 (A) 一般心理問題 (B)嚴(yán)重心理問題 (C)精神病性問題 (D)神經(jīng)癥性心理問題多選：8、在咨詢過程中，心理咨詢師使用的提問方式包括( )。 (A)直接詢問 (B)開放式提問 (C)直接逼問 （D）封閉式提問多選：9、在咨詢過程中，.心理咨詢師使用的技術(shù)包括( )。 (A)傾聽 (B)重復(fù) （C）解釋 （D）面質(zhì)單選：10、這段咨詢最可能發(fā)生在（）。（A）

8、 心理診斷手段 （B）領(lǐng)悟階段 (C) 再教育階段 (D)修通階段多選：11、合理情緒療法中，認(rèn)知性家庭作業(yè)主要包括( )。(A)自我管理程序 （B）RFT自助表(C)問題解決訓(xùn)練 (D)合理自我分析報(bào)告多選：12、合理情緒療法的局限性包括( )。(A)對于過分偏執(zhí)的求助者可能難以奏效(B)對于領(lǐng)悟困難的求助者可能難以奏效(C)對于自閉癥患者所提供的幫助是有限的(D)不適用于急性精神分裂癥患者案例二： 一般資料：求助者，女性，28歲，無業(yè)。 案例介紹：求助者由于孩子的問題前來咨詢。 下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話： 求助者：我兒子今年4歲了，他膽子太小，到現(xiàn)在還不敢一個(gè)人去衛(wèi)生間。

9、我試著改他這個(gè)毛病，曾和孩子約定，他每次自己去衛(wèi)生間后，我就給他講個(gè)有趣的故事?？蛇@孩子一旦自己進(jìn)入衛(wèi)生間就怕得不行，有時(shí)氣急了，我也打他幾巴掌，但除了哭得更厲害以外，根本沒效果。因?yàn)檫@個(gè)毛病，他根本無法適應(yīng)幼兒園生活?？墒撬傄蠈W(xué)的，到時(shí)候這個(gè)毛病還改不了可怎么辦？一想到這事我就急的不行，您一定要幫幫我??！ 心理咨詢師：您的孩子4歲了，不敢自己去衛(wèi)生間，一定有您的陪伴才敢如廁，針對這個(gè)問題您嘗試了一些方法，但都不奏效，這讓您很焦慮，對嗎？ 求助者：是??！我現(xiàn)在就是干著急！心理咨詢師：我也是個(gè)母親，所以我非常理解您作為母親的這種心情，也替您感到著急。既然您所用的方法都不奏效，那您愿意嘗試一種

10、新方法嗎？ 求助者：當(dāng)然愿意，什么方法??？心理咨詢師：該方法的具體步驟包括：當(dāng)孩子進(jìn)入衛(wèi)生間的時(shí)候，l、您陪在他旁邊，但要把衛(wèi)生間的門打開：2、您陪著他進(jìn)入衛(wèi)生間，把衛(wèi)生間的門打開，您站在衛(wèi)生間里面靠近門口的位置：3、您不再進(jìn)入衛(wèi)生間，而是把衛(wèi)生間的門打開，站在衛(wèi)生間外面靠近門口的位置；4、您站在衛(wèi)生間外面靠近門口的位置，把衛(wèi)生間的門半掩上；5、您站在衛(wèi)生間外面靠近門口的位置，把衛(wèi)生間的門關(guān)上：6、您把衛(wèi)生間的門關(guān)上，然后離開。多選：13、在本案例中，求助者孩子的問題主要包括( )。 (A)多動(dòng) (B)膽小 (C)緘默 (D)不敢自己如廁多選：14、在本案例中，心理咨詢師持有的咨詢態(tài)度包括(

11、)(A)同感心 （B）正視現(xiàn)實(shí) (C)周理心 (D）積極關(guān)注多選：15、在本案例中，.心理咨詢師使用的參與性技術(shù)包擴(kuò)( )。(A)內(nèi)容反應(yīng) ( B）開放式提問 (C)情感反應(yīng) D）封閉式提問多選：16、在奉案例中，心理咨詢師使用的影響性技術(shù)包括( )。(A)解釋 B）內(nèi)容表達(dá) (C)指導(dǎo) D）情感表達(dá)單選：17、“我試著想辦法改掉他這個(gè)毛病，我曾和孩子約定，他每次自己去衛(wèi)生間后，我就給他講個(gè)有趣的故事。”這表明求助者對孩子不敢如廁的行為采取了（ ）。(A)增強(qiáng)法 (B)懲制法 (C)消退法(D)代幣管制法單選：18、“有時(shí)氣急了，我也打他幾巴掌”這表明求助者對孩子不敢如廁的行為采取了（ ）。(

12、A)增強(qiáng)法 (B)懲制法 (C)消退法 （D）代'幣管制法單選：19、在本案例中，心理咨詢師建議求助者嘗試的新方法屬于( )。(A)消退法 （B）陽性強(qiáng)化法 （C）代幣管制法 （D）行為漸隱技術(shù)單選：20、在本案例中，心理咨詢師建議求助者嘗試的新方法的理論基礎(chǔ)是（ ）。(A)人本主義 (B)認(rèn)知科學(xué) (C)行為主義 (D）精神分析多選：21、行為療法的理論基礎(chǔ)包括( )。(A)認(rèn)知理淪 B）經(jīng)典條件反射理論 (C)社會(huì)學(xué)習(xí)理論 (D)操作條件反射理論多選：22、關(guān)于陽性強(qiáng)化法，正確的說法包括( )。(A)陽性強(qiáng)化法要改變的行為應(yīng)該是單一的、具體的(B)陽性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、適當(dāng)(C)強(qiáng)化物

13、可由物質(zhì)刺激逐漸變?yōu)榫癃?jiǎng)勵(lì)（D）陽性強(qiáng)化精神正強(qiáng)化案例三： 一般資料：求助者，男性，40歲，某機(jī)關(guān)處級干部。案例介紹：求助者10年前離異。兩年前，經(jīng)人介紹，求助者與現(xiàn)在的妻子相識(shí)，并于一年前結(jié)婚。半午前考慮到求助者父母的年紀(jì)越來越大，求助者便將一直生活在父母家的女兒接過來與自己同住。求助者沒想到，正處于青春期的女兒與現(xiàn)在的妻子根本無法和平相處，兩人經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。求助者曾多次做雙方工作，但沒有任何效果，家庭矛盾不斷升級。 兩個(gè)多月來，求助者想到家事就郁郁寡歡，心情煩躁，食欲下降，經(jīng)常失眠，下班后不想回家，經(jīng)常喝悶酒。工作時(shí)無精打采，效率下降，甚至多次出錯(cuò)。朋友擔(dān)心他一直這樣消沉下去，勸說他來尋

14、求幫助。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者內(nèi)向，好強(qiáng)，工作能力強(qiáng)，人際關(guān)系好，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。單選：23、該求助者的癥狀持續(xù)時(shí)間是( )。(A)兩個(gè)多月 (B)半年 (C) 一年 (D)兩年多選：24、該求助者的心理狀態(tài)屬于( )。（A）心理正常 （B）心理異常 (C)心理健康 (D)心里不健康單選：25、對該求助者最可能的診斷是( )。(A)一般心理問題 (B)嚴(yán)重心理問題 (C)軀體疾病 (D)精神病性問題單選：26、在本案例中，恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是( )。（A）家庭和睦 （B）提高工作效率 （C）改善情緒 (D)改善飲食睡眠情況多選：27、該求助者心理問題的特點(diǎn)包括( )。（A）行為

15、異常 B）人格障礙 (C)負(fù)性情緒 (D)社會(huì)功能受損多選：28、該求助者可選用的心理測驗(yàn)包括( )。(A) 16PF (B)SAS (C) FPQ (D) SCL-90多選：29、在本案例中，求助者方面對咨詢關(guān)系的建立與維護(hù)有至關(guān)重要的影響因素包括( )。(A)咨詢動(dòng)機(jī) （B）合作態(tài)度 (C)期望程度 （D）人格特征多選：30、驗(yàn)證臨床資料可靠性的方法包括( )。（A)補(bǔ)充提問 ( B)心理測驗(yàn) (c)質(zhì)疑對峙 （D）比較同一資料的的不同來源單選：31、面對求助者請求解決母女矛盾的問題，咨詢師正確的做法是( )。(A)告訴其解決措施 (B)促成母女來做咨詢 (C)明確婉拒其請求 (D)請上級

16、咨詢師解決單選. 32、本案例中，對價(jià)值中立原則理解正確的是( )。(A)贊賞其離異后再婚 (B)鼓勵(lì)擺脫痛苦 (c)批評其沒有搞好團(tuán)結(jié) (D)接納其喝悶灑案例四： 一般資料：求助者，女性，22歲，大學(xué)生。 案例介紹：求助者自幼學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，進(jìn)入大學(xué)后，每年都獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。一進(jìn)入大四，求助者就開始復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考研。三個(gè)多月前，參加了研究生入學(xué)考試。求助者感覺自己考得不錯(cuò)，沒想到成績公布出來，自己居然落榜了。得知落榜消息一個(gè)多月以來，求助者情緒低落，覺得自己真笨，真沒用。只有不想考研的事情，求助者的心情才會(huì)好些。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母均是中學(xué)教師，對求助者要求非常嚴(yán)格。求助者自

17、幼爭強(qiáng)好勝，追求完美。單選：33、該求助者的心理狀態(tài)主要是( )。(A)恐懼 (H)強(qiáng)迫 (C)焦慮 (D)抑郁多選：34、該求助者的人格特征包括( )。(A)性格內(nèi)向 (B)爭強(qiáng)好勝 (C)謹(jǐn)小慎微 (D)追求完美多選：35、引發(fā)該求助者心理問題的可能原因包括( )。(A)考研落榜 （B)不合理信念 (C)人格特征 (D)父母要求嚴(yán)格多選：36、評估該求助者癥狀的嚴(yán)重程度，可選用的心理測驗(yàn)包括( )。(A) EPQ (B)LES (C) SDS (D) SCL-90單選：37、對該求助者最可能的診斷是( )。(A) 一般心理問題 （B）嚴(yán)重心理問題 (C)神經(jīng)病性心理問題 (D)精神病性障礙

18、多選：38、對該求助者的不合理信念的特征包括( )。(A)絕對化要求 （B)過分概括化 (C)糟糕至極 （D)追求完美單選：39、適用于該求助者的心理咨詢方法是( )。(A)代幣管制法 (B)合理情緒療法 (c)陽性強(qiáng)化法 （D）行為漸隱技術(shù)單選：40、咨詢中，心理咨詢師曾說“你剛才說自己真笨，但我記得你之前提到過，你從小到大學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，進(jìn)入大學(xué)后，每年都獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，你前后的表達(dá)似乎有些矛盾，你覺得呢？”心理咨詢師便用的技術(shù)是（ ）。(A)解釋 (B)重復(fù) (C)面質(zhì) (D)積極關(guān)注多選：41、在本案例中，咨詢方案應(yīng)該包括( )。(A )咨詢方法 (B咨詢的費(fèi)用) (C)咨詢目標(biāo) (D)

19、咨詢的次數(shù)多選：42、求助者的主要問題指的是求助者（ ）。 (A) 最關(guān)心的問題 (B)最困擾的可題(C)最迫切學(xué)員解決的問題 (D)最先提山的問題案例五； 一般資料：求助者，女性，54歲，某國企部門經(jīng)理。 案例介紹：求助者與丈夫感情好，家庭條件優(yōu)越。今年春節(jié)前得知兒子是同性戀，當(dāng)時(shí)就被氣瘋了，丈夫和兒子發(fā)生了激烈的爭吵。在接下來的兩天里，求助者和丈夫都沒有去上班，丈夫時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而火冒三丈，求助者則是默默地流淚，兩人都有一種絕望的感覺，感覺二十幾年的努力都白費(fèi)了。大約三天之后，兩人慢慢恢復(fù)了平靜，但求助者飲食、睡眠比以往差了許多，時(shí)常覺得胸悶、心慌，一想起兒子就會(huì)頭痛，雖然每天能夠正常上

20、下班，但工作提不起精神，經(jīng)常丟三落四，有時(shí)還因自己的失誤對下屬發(fā)脾氣?？吹焦纠锖妥约簝鹤幽挲g相仿的小伙子們在一起吃飯聊天就覺得別扭，懷疑他們的性取向也不正常。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整潔但精神疲憊，焦慮，談到兒子便會(huì)流淚。幾個(gè)月以來，兒予沒有回過家，雖然打過幾個(gè)電話，但交流很不愉快。求助者也因?yàn)閮鹤拥膯栴}不愿與親戚朋友見面或通電話，覺得很丟人。求助者希望咨詢師不僅要幫助她自己，更要幫助她糾正兒子的性取向，讓兒子成為一個(gè)正常的人。多選：43、求助背目前的情緒癥狀包括( )。(A)憤怒 （B）焦慮 (C)抑郁 （D）悲哀 多選：44、求助者目前的軀體癥狀狀包折( )。(A)頭暈

21、(B)失眠 (C)胸悶 (D)惱怒單選. 45、對該求助者最可能的診斷是( )。(A) -般心理問題 (B)抑郁神經(jīng)癥(C)嚴(yán)重心理問題 (D)神經(jīng)癥性心理問題單選：46、求助者在得知自己兒子是同性戀的最初三天的癥狀，最可能的是（ ）(A)轉(zhuǎn)換性障礙 （B）驚恐障礙 (C)急性應(yīng)激反應(yīng) (D)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙多選：47、造成求助者心理問題的可能原因包括( )。(A)對年輕人的偏見 (B)得知兒子的性取向(C)存在不合理信念 (D)更年期女性多選：48、如果求助者的兒子前來咨詢，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。(A)指出同性戀的危害 (B)接納其性取向(c)促使其與家人溝通 (D)解決情緒困擾多選：49

22、、求助者“因自己的失誤對下屬發(fā)脾氣”，表明其( )。 (A)內(nèi)心有憤怒情緒 （B)運(yùn)用了轉(zhuǎn)移的防御機(jī)制 (c)情緒失控 (D)運(yùn)用了投射的防御機(jī)制單選：50、求助者請求咨詢師幫助糾正兒子的性取向，說明其( )。 (A)對咨詢師產(chǎn)生移情 (B)對心理咨詢的性質(zhì)缺乏了解 (C)有正確的求助動(dòng)機(jī) (D)提出合理的咨詢目標(biāo)多選：51、求助者因?yàn)閮鹤拥膯栴}不愿與親戚朋友見面或通電話，覺得很丟人， 其不合理的信念的特征包括( )。 (A)絕對化要求 (B)糟糕至極 (C)過分概括化 (D)夸大和縮小多選：52、求助者因?yàn)閮鹤拥男匀∠蛞l(fā)了心理沖突，其不合理信念包括( )。 (A)絕對化要求 (B)過分概括

23、化 (c)糟糕至極 (J)貼標(biāo)簽或錯(cuò)貼標(biāo)簽多選：53、對于該求助者，還需要重點(diǎn)了解的資料包括( )。 (A)個(gè)性特點(diǎn) (B)成長經(jīng)歷 （c)既往病史 (D)家庭條件多選：54、本案例恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括( )。 (A)重新認(rèn)識(shí)兒了的問題 (B)改善求助者的情緒狀態(tài) (c)促使其兒子改變性取向 （D）協(xié)助求助者面對現(xiàn)實(shí)案例六： 一般資料：求助者，女性，46歲，某公司副總經(jīng)理。 下面是心理咨恂師與求助者的一段咨詢對話：心理咨詢師：您好！您希望在哪些方面得到我的幫助？ 求助者：我最近一段時(shí)間，確切的說是2個(gè)月左右，經(jīng)常控制不住自己的情緒，有時(shí)是對屬發(fā)脾氣，有時(shí)是莫名其妙地緊張和擔(dān)憂。心理咨詢師：您能具

24、體說說是什么原因?qū)е履a(chǎn)生這樣的情況嗎？ 求助者：具體是什么原因我也說不準(zhǔn)。其實(shí)最近我們公司的老總看我工作很辛苦，囑咐我多注意休息，還為我增加了兩個(gè)助手，讓我指揮他們?nèi)プ龈鞣N繁雜的事。心理咨詢師：您的意思是說您最近工作的負(fù)擔(dān)是減輕了。我看這是件好事啊！ 求助者：可是看著他們做事我總是著急，怕他們沒有經(jīng)驗(yàn)做不好，影響公司的業(yè)績。有時(shí)我勉強(qiáng)控制往自己不對他們發(fā)脾氣，但就會(huì)胸悶、心慌、出虛汗，手腳也不自主地顫抖。一天下來，感覺頭緊頭脹，脖子僵硬。我曾繹學(xué)過一點(diǎn)心理學(xué)，感覺自己現(xiàn)在的情況應(yīng)該是心理原因引起的，所以我就到您這兒來請您幫忙了。心理咨詢師：非常感謝您的信任！我能體會(huì)您的感受，也為您的情況著急

25、。我想問您一下，您布置的工作助手們都不能很好地完成嗎？ 求助者：也不是。布置給他們的工作基本都能完成，只是我覺得他們沒有我的工作效率高、不如我做得圓滿。心理咨詢師：感覺您是個(gè)很追求完美的人？ 求助者：是。從小我的父母對我的要求就非常嚴(yán)格，所以我才能有今天的成就，我希望我的下屬也能像我一樣把所有工作完成好。您現(xiàn)在能理解我為什么看他們工作時(shí)總是緊張和擔(dān)憂了吧？心理咨詢師：是的。我現(xiàn)在對您的情況已經(jīng)有了初步的了解。針對您的情況，我今天想先教您學(xué)會(huì)放松訓(xùn)練，希望您學(xué)會(huì)后每天堅(jiān)持練習(xí)：另外，鑒于您現(xiàn)在的年齡，我建議您到醫(yī)院做一下檢查。多選：55、咨詢師在咨詢中所使用的提問方式是( )。 (A)直接逼問

26、(B)開放式提問 (C)間接詢問 (D)封閉式提問多選：56、“您能具體說說是什么原因?qū)е履a(chǎn)生這樣的情況嗎？”心理咨詢師所使用的提問方式與技術(shù)包括( )。 (A)攝入性談話 (B)封閉式提問 (c)具體化技術(shù) (D)開放式提問單選：57、求助者目前的主要情緒癥狀是( )。 (A)抑郁 (B)煩惱 (C)焦慮 (D)恐懼單選：58、求助者說控制不住自己的情緒，這可能反映的是( )。 (A)陳述了事實(shí) (B)內(nèi)心活動(dòng)的表現(xiàn) (c)意志比較薄弱 (D)已經(jīng)出現(xiàn)了阻抗單選：59、“您的意思是說您最近工作的負(fù)擔(dān)減輕了。我看這是件好事?。　痹谶@里咨詢師沒有( )。(A)內(nèi)容反應(yīng) （B）釋義 (C)內(nèi)容表

27、達(dá) （D）共情多選：60、對于該求助者，可以排除的診斷包括( )。(A)更年期綜合癥 (B)神經(jīng)癥性心理問題 (c)嚴(yán)重心理問題 (D)焦慮癥多選：6l、“非常感謝您的信任！我能體會(huì)您的感受，也為您的情況著急。”咨詢師使用的技術(shù)包括( )。 (A)情感表達(dá) (B)內(nèi)心活動(dòng)的表現(xiàn) (c)自我開放 (D)已經(jīng)出現(xiàn)了阻抗單選：62、咨詢師對求助者的最后一段談話中所使用的技術(shù)是( )。 (A)釋義 (B)指導(dǎo) (c)解釋 (D)鼓勵(lì)多選：63、下列關(guān)于“放松訓(xùn)練”的描述中，正確的包括( )。(A)放松訓(xùn)練是使用最廣的認(rèn)知技術(shù)之一 (B)放松訓(xùn)練的基本假設(shè)是改變生理反應(yīng)，主觀體驗(yàn)也會(huì)隨著改變(c)心理咨

28、詢師最好用非專業(yè)指導(dǎo)語(D)首次進(jìn)行放松訓(xùn)練時(shí)，心理咨詢師應(yīng)進(jìn)行示范并講解要點(diǎn)單選：64、呼吸放松法不包括( )。(A)鼻腔呼吸放松法 (B)胸式呼吸放松法(c)腹式呼吸放松法 (D)控制呼吸放松法多選：65、心理咨詢師建議求助者到醫(yī)院進(jìn)行檢查的做法( )。(A)是要排除軀體疾病 (B)違反了心理咨詢的基本原則(c)有利于明確診斷 (D)超出了心理咨詢的工作范圍多選：66、通過案例介紹，心理咨詢師可以掌握的資料包括( )。(A)求助者成長史 (B)求助者的癥狀 (C)求助者婚姻史 (D)求助者的人格案例七： 一般資料：求助者，男性，2l歲，高中學(xué)歷，一年前來城市打工。 下面是心理咨詢師與求助者

29、的一段咨詢對話：心理咨詢師：記得你上次臨走時(shí)說一周以后再來咨詢，現(xiàn)在半年都過去了，你不覺的兩次咨詢間隔的時(shí)問太長了嗎？這次又有什么問題需要我?guī)椭?？是新問題還是上次的老問題？ 求助者：上次沒有再來是因?yàn)槟淖稍兇_實(shí)有效！我媽聽了您的建議第二天就收拾自己的東西回老家了。她不在我身邊，我們之間就再?zèng)]產(chǎn)生過摩擦。我現(xiàn)在特別相信您的咨詢水平，所以這次又有兩件事想請您幫我解決。心理咨洵師：我可以幫你解決問題，但是你這次不能再違反我們的咨詢規(guī)定了。咨詢過程中我們雙方都有各自特定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，我們必須遵守。你具體說說是哪兩件事吧！ 求助者：第一件事是我公司里比我晚來的兩個(gè)人兩個(gè)月前都漲工資了，唯獨(dú)我的工

30、資沒變，我覺得是老板想用這個(gè)辦法讓我覺得難受，讓我主動(dòng)辭職；第二件事是我的女朋友不想和我繼續(xù)交往了，這對我的打擊也太大了。我現(xiàn)在心里煩的不得了，吃不香、睡不著，可又不知道該怎么辦。心理咨詢師：同時(shí)遇見兩件麻煩事確實(shí)讓人很難應(yīng)付，而且戀愛、工作對于年輕人來說都是頭等大事。但是我們不能同時(shí)進(jìn)行，問題必須一個(gè)一個(gè)地解決，你覺得應(yīng)該先從哪個(gè)問題入手？ 求助者：（沉默）我也不知道應(yīng)該先解決哪一個(gè)，最好是能一起解決。心理咨詢師：那你能不能仔細(xì)思考一下，在目前情況下，事業(yè)和婚姻哪一個(gè)對你來說更重要？ 求助者：（沉默）我還是決定不了。以前遇到問題，或者還沒出現(xiàn)問題，我媽媽就都幫我提前處理了，我現(xiàn)在這份工作就是

31、我媽托人給我介紹的。哎！如果我媽還在這里，我們老板也不會(huì)這么對我，我女朋友也不會(huì)嫌我窩囊。您是有水平的咨詢師，這種事情一定見過很多，還是您幫我選擇吧！心理咨淘師：我終于理解你媽媽為什么要陪著你，！你根本沒有獨(dú)立生活的能力，這樣下去會(huì)越來越糟。我現(xiàn)在倒是覺得培養(yǎng)你獨(dú)立生活的能力、自立自強(qiáng)的精神比解決你那兩個(gè)問題更重要，你說是嗎？ 求助者：（沉默）真是這樣嗎？兩個(gè)多月來，我一進(jìn)單位心里就不舒服，看見誰都煩。我今天來找您，本是想讓您幫我解決問題，可是聽你剛才的話，內(nèi)容和口氣都和我老板差不多，我現(xiàn)在的感覺就像是在公司里。心理咨詢師：咨詢中的陣痛是難免的，我們咨詢師有責(zé)任給求助者建立正確、健康的價(jià)值觀，

32、不能一味滿足求助者的快樂。如果咱們的咨詢目標(biāo)不一致，說明我們不匹配，你有權(quán)利選擇其他的咨詢師。 求助者：您讓我再想想多選：67、咨詢師在第一段談活中使用了( )。 (A)修飾性反問 (B)多重選擇性提問 （C)責(zé)備性問題 (D)多重提問單選：68、求助者不遵守咨詢預(yù)約時(shí)間是違反了（ ）。（A）求助者的權(quán)利 （B）咨詢師的權(quán)利 （C）求助者的責(zé)任 （D）求助者的義務(wù)多選：69、咨詢師說“那你能不能仔細(xì)思考下，在目前的情況下，事業(yè)和婚姻哪一個(gè)對你來說更重要？”，這表明咨向師( )。(A)啟發(fā)引導(dǎo)求助者 (B)運(yùn)用了指導(dǎo)技術(shù)(C)解釋求助者問題 (D)運(yùn)用了內(nèi)容表達(dá)技術(shù)學(xué)選：70、求助者說“我還是決

33、定不了還是您幫我選擇吧”，說明求助者對咨詢師產(chǎn)生了( )。(A)信任 （B）阻抗 (C)移情 （D）依賴單選：7l、咨詢師說“我現(xiàn)在倒是覺得培養(yǎng)你獨(dú)立生活的能力、自立自強(qiáng)的精神比解決你那兩個(gè)問題更重要，你說是嗎？”在這里咨詢師使用了（ ）。(A)責(zé)備性問題 (B)解釋性問題 (c)修飾性反問 (D)開放式提問單選：72、求助者說“兩個(gè)多月來我現(xiàn)在的感覺就像是在公司里”。說明求助者對咨詢師產(chǎn)生了( )。(A)信任 (B）依賴 (C)移情 (D)共情單選：73、求助者在對話中共出現(xiàn)三次沉默，前兩沉默可能是( )。(A)懷疑型 B）思考型 (C)茫然型 (D)反抗型單選：74、求助者第三次沉默可能是

34、( )。(A)懷疑型 J(B)情緒型 (C)思考型 (D)反抗型多選：75、求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括( )。(A)母親強(qiáng)勢 (B)女友要分手 (C)獨(dú)立性差 (D)工作不滿意單選：76、對于該求助者的心理問題，最可能的診斷是( )。(A)一般心理問題 (B)神經(jīng)癥性心理問題 (C)嚴(yán)重心理問題 (D)社交恐怖癥單選：77、通過對話，可以了解咨詢師與求助者在匹配關(guān)系上屬于( )。(A)匹配型 (B)沖突型 (C)欠缺型 (D)忌諱型多選: 78、在本次咨詢過程中，咨詢師出現(xiàn)的失誤包括( )。(A)使用了不恰當(dāng)?shù)奶釂?(B)對咨詢目標(biāo)存在錯(cuò)誤觀念(C)沒有積極關(guān)注求助者 (D)對許詢關(guān)系匹配理

35、解錯(cuò)誤案例八： 一般資料：求助者，男性，30歲，公司職員 案例介紹：求助者原計(jì)劃在四個(gè)月前舉行婚禮，準(zhǔn)岳母卻以求助者的父親沒有兌現(xiàn)“全款買房”為由，不同意女兒馬上結(jié)婚。女友站在了母親一邊，認(rèn)為求助者的父親只支付了60萬首付，購房合同中沒有自己的名字是對她們母女的輕視和不信任，而且如果婚后小夫妻自己還貸，生活會(huì)相當(dāng)艱苦。求助者認(rèn)為她們不該這樣不講理，與母女二人吵了起來。但安靜下來后也常?；貞浰哪昀锒讼嗵幍奶鹈蹠r(shí)光，希望能挽回女友的心，如期結(jié)婚，但母女二人不同意。求助者陷入兩難得境地；一邊是女友和其母苦苫相逼，另一邊是目前確實(shí)拿不出足夠的房款。求助者為此吃不下飯、睡不好覺，身體明顯消瘦。求助者感

36、覺四年的感情還比不上一套房子！況且在相戀的四年里，對她們母女的生活關(guān)懷備至，連女友大學(xué)后三年的費(fèi)用基本部是自己家支付的?，F(xiàn)在自己家里只是遇到了暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，女友就準(zhǔn)備拋棄自己，這讓求助者難以接受，對她們母女充滿了怨恨，內(nèi)心處在極度的矛盾和痛苦之中，無心在單位工作。經(jīng)朋友勸說，主動(dòng)前來尋求幫助。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者情緒低落，面容憔悴，說話聲音低沉。求助者為家中獨(dú)子，自幼嬌生慣養(yǎng)，性格內(nèi)向，缺乏獨(dú)立性。多選：79、求助者產(chǎn)生心理問題的社會(huì)原因包括( )。(A)女友悔婚 (B)自己失去生活來源 (C)性格懦弱 (D)女友不和自己一心單選：80、求助者目前面臨的壓力是( )。 (A)

37、 -般單一性生活壓力 (B)繼時(shí)性疊加壓力 (c)破壞性壓力 (D)同時(shí)性疊加壓力單選：81、資料收集階段求助者大量陳述了與女友的感情，家中的經(jīng)濟(jì)狀況等細(xì)節(jié)內(nèi)容，咨詢師恰當(dāng)?shù)奶幚硎? )。(A)不用處理 (B)利用內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)提出新問題(c)控制話題 (D)利用情感表達(dá)技術(shù)接納求助者多選：82、對于該求助者，可選用的心理測驗(yàn)包括( )。(A) LES (B)SAS (C) CRT (D) SCL-90多選：83、根據(jù)案例介紹，該求助者的心理沖突屬于( )。(A)常形 (B)雙趨式?jīng)_突 (c)變形 (D)雙避式?jīng)_突單選：84、對該求助者最可能的診斷是( )。(A)精神病性障礙 (B) 一般心理問

38、題(C) 嚴(yán)重心理問題 (D)神經(jīng)癥性心理問題單選：85、求助者明顯表現(xiàn)出的不合理信念的特征是( )。(A)絕對化要求 (B)糟糕至極 (C)過分概括化 (D)夸大和縮小多選：86、對于該求助者，合理的近期咨洵目標(biāo)包括( )。(A)鼓勵(lì)傾訴 （B）宣泄情緒 (c)與女友和解 (D)尋找新工作多選：87、對于該求助者，評估咨詢效果的指標(biāo)可以包括( )。 (A)絕對化要求 (B)糟糕至極 (C)過分概括化 (D)夸大和縮小多選：88、對于該求助者，咨詢師已經(jīng)掌握的臨床資料包括( )。(A)成長經(jīng)歷 (B)婚戀觀 (C)性格特點(diǎn) (D)社會(huì)交往情況多選：89、該求助者心理問題的特點(diǎn)包括( )。 (A

39、)社會(huì)功能明顯受損 (B)持續(xù)時(shí)間較短 (c)存在明顯人格缺陷 (D)存在認(rèn)知錯(cuò)誤多選：90、適宜的求助者應(yīng)具備的條什包括( )。 (A)人格正常 (B)機(jī)動(dòng)強(qiáng)烈 (c)行動(dòng)自覺 (D)年齡適宜案例九：下面是某求助者的WAIS-RC的測驗(yàn)結(jié)果：言語測驗(yàn)操作測驗(yàn)言語操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分18179198624613292527量表分5953112量表分11107126135911109121153智商99110104多選：91、WAIS-RC的各項(xiàng)分測驗(yàn)中，有嚴(yán)格時(shí)間限制的包括( )。(A)知識(shí) (B)算術(shù) (c)數(shù)字符號 (D)圖片排列單選：92、該求助者“相似性”分測驗(yàn)成績高于常模平均數(shù)( )個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差(A) 1/3 (B) 2/3 (C) 1/2 (D)l單選：93、根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，司以判斷該求助者FIQ的智力等級是( )。 (A)超常 (B)高于平常 (c)平常 (D)低于平常案例十:下面是某求助者的MMPI測驗(yàn)結(jié)果量表 Q L F KHs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分 8 5 23 1021 34 33 21 28 16 26 33 16 36K校正分? ? ? ? ?T分 47 49 66 4371 78 65