2017上美術(shù)公開課唱起來跳起來_第1頁
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文檔簡介

1、第十二課唱起來跳起來教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解有特色的民族舞蹈與服飾。同學(xué)之間交流自己喜歡的歌曲與舞蹈。過程與方法：抓住人物的動(dòng)態(tài)及民族裝飾圖案，掌握剪影和噴霧法的表現(xiàn)技巧。情感態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)會(huì)用各種方式表達(dá)對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用各種方式表達(dá)對(duì)生活的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)：用噴霧法的表現(xiàn)方法完成一幅作品。課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）噴壺、顏料、水、剪刀、紙等。（教師）剪紙作品、歌舞錄象、噴霧畫范作等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課1、播放一段歌舞錄象，鼓勵(lì)學(xué)生隨著音樂跳起來、唱起來。2、學(xué)生就坐后提問：我們?yōu)槭裁丛诼牭揭魳窌r(shí)會(huì)情不自禁地想唱想跳？(學(xué)生發(fā)表自己的看法)3、讓學(xué)生說一說對(duì)歌舞的感受。

2、（聽到音樂感到看到跳舞也會(huì)）二、欣賞作品、體會(huì)內(nèi)涵1、欣賞一些歌舞題材的美術(shù)作品。2、講述音樂與美術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。3、分析畫面里人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。4、介紹新的表現(xiàn)方法：噴霧畫三、教師示范、學(xué)生嘗試1、師生一起操作1）取出預(yù)先刻好的人物剪紙作品固定在底板紙上；2）在調(diào)色盤中加入顏料和水調(diào)和；用牙刷蘸顏料，小棍往后撥。3）對(duì)著作品進(jìn)行噴射；4）稍后取下剪紙作品，一幅噴霧畫就完成了。2、出示個(gè)別學(xué)生作品，分析成敗之處（讓學(xué)生自己說一說）3、學(xué)生第二次嘗試噴霧畫（要盡量避免前面的失誤。）要求：剪紙作品待干后可以重復(fù)使用，還可以再剪一些簡單的造型（如花、草、鳥、云、月、星等）讓畫面更完整。作業(yè)要求：1）形象是否清晰2）色彩是否協(xié)調(diào)3）構(gòu)圖是否合理、飽滿4、教師巡視指導(dǎo)四、作業(yè)展評(píng)1、互評(píng)、自評(píng)2、選出優(yōu)秀作業(yè)五、總結(jié)延伸通過本節(jié)課的的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)舞

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