人教版初中物理八下復(fù)習(xí)知識點總結(jié)講解

1、物理復(fù)習(xí)資料第一章機械運動基礎(chǔ)知識梳理一、長度和時間的測量1、長度的單位：在國際單位制中， 米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(0 m)、納米(nm)。測量長度的常用工具：刻度尺?？潭瘸叩氖褂梅椒ǎ鹤⒁饪潭葮顺叩?零刻度 線是否磨損、最小分度值和量程；測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不 得歪斜，零刻度線應(yīng)對準所測物體的一端；讀數(shù)時視線要正對尺面，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位記錄數(shù)據(jù)時不但要記錄數(shù)據(jù)，還要 注明測量單位。2、國際單位制中，時間的基本單位是 秒(s)、小時(h)、分(min)。3、測量值和真實值之間的差異 叫做誤差,我們不能消滅誤

2、差，但應(yīng)盡量減小誤差。減少誤差方法： 多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法 。誤差與錯誤區(qū)別：誤差不是錯誤，錯 誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。二、運動的描述1、運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把 物體位置變化叫做機械運動。2、在研究物體的運動時， 選作標準的物體 叫做參照物。同一個物體是運動還是靜一取決于所選的 參照物，這就是運動和靜止的相對性。三、運動的快慢1、物體運動的快慢用 速度表示。為了比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程”或“相同路程比較時間”的方法比較。我們把物體沿著直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動。計算公式：v=S/t其中：s路程米(m);

3、t時間秒(s); v速度米/秒(m/s)國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為 m/s或虱上，交通運輸中常用千米每小時做速 度的單位，符號為 km/h 或 km h-1, 1m/s=3.6km/h。v=S/t,變形可得：s=vt, t=S/v。四、測量平均速度1、測量平均速度的測量工具為：刻度尺、秒表2、停表的使用：讀數(shù)：表中小圓圈的數(shù)字單位為min,大圓圈的數(shù)字單位為so3、測量原理：平均速度計算公式 v=S/t第二章聲現(xiàn)象1物理復(fù)習(xí)資料一、聲音的產(chǎn)生1、聲音是由物體的 振動產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動發(fā)聲、風(fēng)聲是 空氣振動發(fā)聲、弦樂器靠 里振動發(fā) 聲、鼓靠鼓面振動發(fā)聲,等等）；2、振動停止，發(fā)

4、聲停止；但聲音并沒立即消失。（因為原來發(fā)出的聲音仍可以繼續(xù)傳播）；3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢；2、真空不能傳聲；3、聲音以波（聲波）的形式傳播；注：有聲音物體一定在振動，在振動不一定能聽見聲音；4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是 m/s；聲速的計算公式是v=S/t;聲音在空氣中 的速度為340m/s;三、回聲聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫 回聲 （如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）1、聽見回

5、聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在 0.1s以上（教室里聽不見回聲，小房間聲音變 大是因為原聲與回聲重合）；2、回聲的利用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；聲音傳播路程：S=V*T,距離L= S /2 （注意：請各位同學(xué)一定要認真審題再下結(jié)論 ）四、聲音的特性1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。頻率越高、音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)，表示物體 振動的快慢，單位是赫茲）2、響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大.響度越強：聽者物發(fā)聲者越大,響度越弱；3、音色：辨別是什么物體發(fā)出的聲音，靠 音色五、超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍： 20Hz20000Hz,高于2000

6、0Hz叫超聲波；低于20Hz叫 次聲波；2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波；六、聲音的利用1、超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器；物理復(fù)習(xí)資料超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統(tǒng)）2、傳遞信息（交談，醫(yī)生查病時的 聽疹，B超，敲鐵軌聽聲音等等）3、傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話）七、噪聲的危害和控制1、噪聲：（1）從物理角度上講，物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫 噪聲；（2）從環(huán)保角度上講，凡是 妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音 以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干 擾的聲音都是噪聲；2、樂

7、音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音；3、常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；4、噪聲等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號 dB,超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能 聽見的聲音；5、控制噪聲：（1）在聲源處減弱（安裝消聲器）:（2）在傳播過程中減弱（植樹、隔音墻）（3）在 人耳處減弱（戴耳塞）第三章 物態(tài)變化一、溫度溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；注：熱的物體我們說它的溫度高,冷的物體我們說它的溫度低,若兩個物體冷熱程度一樣，它們的 溫度也相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；2、攝氏溫度：（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號

8、表示；（2）攝氏溫度的規(guī)定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0C；把一個標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100C;然后把0c和100c之間分成100等份，每一等份代表1C。（3）攝氏溫度的讀法：如“ 5C”讀作“ 5攝氏度”；“一20C”讀作“零下20攝氏度”或“負20 攝氏度”二、溫度計1、常用的溫度計是利用液體的 熱脹診缸的原理制造的；溫度計的使用：（測量液體溫度）（1）使用前要：觀察溫度計的量程、分度佰（每個小刻度表示多少溫度）,并估測液體溫度，不能 超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）（2）測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；物理復(fù)習(xí)資料（3）讀數(shù)

9、時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，且視線要與溫度計中液柱的上表面相平。三、體溫計體溫計：專門用來測量人體溫的溫度計；測量范圍：35c42C；體溫計讀數(shù)時可以離開人體；體溫計的特殊構(gòu)成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管；物態(tài)變化：物質(zhì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化 ；固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn) 化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟物體的溫度有關(guān)。四、熔化和凝固1、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。2、熔化和凝固是互為可逆過程；物質(zhì)熔化時要吸熱；凝固時要放熱；3、固體可分為晶體和非晶體；晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質(zhì) （例如冰、海波、各種金屬）；非晶

10、體：熔化時沒有固定 溫度的物質(zhì)（例如蠟、松香、玻璃、瀝青）晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點（熔化時 溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時 溫度升高，繼續(xù)吸熱）；熔點：晶體熔化時的溫度；晶體熔化的條件：溫度達到熔點；繼續(xù)吸熱；晶體凝固的條件：溫度達到凝固點；繼續(xù)放熱；4、同一晶體的熔點和凝固點相同；5、晶體的熔化、凝固曲線：熔化過程：（1） AB段，物體吸熱，溫度升高，物體為固態(tài)；（2） BC段，物體吸熱，物體溫度達到熔點（50C）,開始熔化，但溫度不變，物體處在固液共存 狀態(tài)；（3） CD段，物體吸熱，溫度升高，物體已經(jīng)熔化完畢，物體為液態(tài)；凝固過程：（4） DE段，物體放熱，溫度降

11、低，物體為液態(tài)；3物理復(fù)習(xí)資料（5） EF段，物體放熱，物體溫度達到凝固點（ 50C）,開始凝固，但溫度不變，物體處在固液 共存狀態(tài)；（6） FG段，物體放熱，溫度降低，物體凝固完畢，物體為固態(tài)。注意：物質(zhì)熔化和凝固所用時間不一定相同，這與具體條件有關(guān)；五、汽化和液化1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；3、汽化可分為沸騰和蒸發(fā)；（1）沸騰：在一定溫度下（沸點），在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點； 液體沸騰時溫度不變。不同液體的沸點一般不同；液體的沸點與壓強有關(guān)，壓強越大沸點越高（高

12、壓鍋煮飯）液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續(xù)吸熱；（2）蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象；影響蒸發(fā)快慢的因素：跟液體溫度有關(guān)：溫度越高蒸發(fā)越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服很 快就干）；跟液體表面積的大小有關(guān)，表面積越大，蒸發(fā)越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有 積水快干，要把積水掃開）；跟液體表面空氣流動速度 有關(guān)，空氣流動越快，蒸發(fā)越快（涼衣服要涼在通風(fēng)處，夏天開風(fēng) 扇降溫）；（3）沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；沸騰只在沸點時才進行；蒸發(fā)在任何溫度下都能進行；沸騰在液體內(nèi)、外同時發(fā)生；蒸發(fā)只在液體表面進行；沸騰比蒸

13、發(fā)劇烈；4、液化的兩種方式：降低溫度 （所有氣體都能通過這種方式液化）：壓縮體積（?；钪?、牛產(chǎn)中、 工作中的可燃氣體都是通過這種方式液化，便于儲存和運輸）六、升華和凝華1、物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華。升華吸熱，凝華放熱；9物理復(fù)習(xí)資料2、升華現(xiàn)象：樟腦球變??；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態(tài)變化；3、凝華現(xiàn)象：霧淞、霜的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內(nèi)表面） 七、云、雨、雪、霧、露、霜、“白氣”的形成1、高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云；（液化）2、高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化）3、高空水蒸汽與冷空氣相遇凝華成小冰粒

14、，就形成雪；（凝華）4、溫度高于0c時，水蒸汽液化成小水滴附在塵埃上形成霧；（液化）5、溫度高于0c時，水蒸汽液化成小水滴成為露；（液化）6、溫度低于0c時，水蒸汽凝華成霜；（凝華）7、 “白氣”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；（液化）第四章 光的傳播1、光源：能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為天然光源（水母、太陽），人造光源（燈泡、火把）；月亮不是光源2、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；光的直線傳播的應(yīng)用：（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）（2）取得直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；（3）限制視線：坐井觀天、一葉障目；（4）影的形成：影子

15、；日食、月食（要求會作圖）3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；4、所有的光路都是可逆的、包括直線傳播、反射、折射等。一、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3X108m/s;2、光年：是光在一年中傳播的距離， 光年是長度單位；聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（ 二者剛好相反光諫遠遠大于聲 速.（如先看見閃電再聽見雷聲；在跑 100m時，聲音傳播時間不能忽略不計，但光傳播時間可忽略 不計）。二、光的反射1、當光射到物體表面時，被反射回來的現(xiàn)象叫做 光的反射。2、我們看見丕發(fā)現(xiàn)聞迎是因為物體反

16、射的光進入了我們的眼睛。3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi)；反射光線、入射光 線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。5、光路圖（要求會作）：（1）、確定入（反）射點：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點即 為入射（反射）點（2）、根據(jù)法線和反射面垂直，作出法線。（3）、根據(jù)反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線6、兩種反射：鏡面反射和漫反射。（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光線各個方向反射出去；（3）鏡面反射和漫反射的 相同點:都是反射現(xiàn)象，都遵守 反射定律；

17、不同點是:反射面不同（一 光滑，一粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四 面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發(fā)生鏡面反射，地面發(fā)生漫反射，電 影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發(fā)生了鏡面反射）三、平面鏡成像1、平面鏡成像特點：像是虛像，像和物關(guān)于鏡面 對稱（軸對稱圖形）。像和物的大小相等，像和 物對應(yīng)點的連線和鏡面垂直，到鏡面距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中像的左手是人的右手,物體遠離或靠近鏡面像的大小不變,像也要隨著遠離或靠近鏡面相同距離 ）。2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個 平

18、面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）； 物離水面多高，像離水面就是多遠， 與水的深度無關(guān)。3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒有會聚而是發(fā)散的， 這些光線的反向延長線（畫線時用虛線）相交成的像，不能呈現(xiàn)在光屏上，只能通過人眼觀察到， 故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）注意：進入眼睛的光并非來自像點，而是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律（像、物關(guān)于 鏡面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發(fā)出的光線經(jīng)反射后，反射光的反向延長線交于像點） 作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）；四、凸面鏡和凹面鏡1、以球外表面為反射面叫 凸面鐐：以球內(nèi)表面為反射面的叫 凹面鐐:

19、2、凸面鏡對光有發(fā)散作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡）；凹面鏡對光有 會聚作用（太陽灶，利用光路可逆制作電筒）五、光的折射物理復(fù)習(xí)資料1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折。2、光在同種不均勻的介質(zhì)中傳播時,光的傳播方向也會發(fā)生偏折。3、折射角：折射光線和法線間的夾角。六、光的折射定律1、在光的折射中，三線共面，法線居中。2、在空氣中的角度最大，在水中的角度次之，在玻璃中的角度最小。（利用光在不同介質(zhì)中的速度大小來判斷）3、垂直入射時，折射角和入射角都等于0 ,光的傳播方向不改變4、折射角隨入射角的增大而增大5、當光射到兩介質(zhì)的分界面時，反射、折射同時發(fā)生 七、光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)

20、用1、生活中與光的折射有關(guān)的例子：（1）水中的魚的位置看起來比實際位置高一些（魚實際在看到位置的后下方）；（2）由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些；（3）水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些；（4）透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了；（5）斜放在水中的筷子好像向上彎折了；（要求會作光路圖）八、光的色散：1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫色散；2、白光是由各種色光混合而成的 復(fù)色光；3、天邊的彩虹是光的色散里經(jīng)；4、色光的三原色是:紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是三種色光混合而成 的；世界上沒有黑光：九、看不見的光1、紅外線

21、：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；紅外線的主要性能是熱作用強（加熱）；一切物體都能發(fā)射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；電視遙控器用紅外線來傳遞信息。2、紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見；紫外線的主要特性是化學(xué)作用強；，消毒、殺菌.） 紫外線的生理作用，促進人體合成維生素 D從而吸收鈣元素（小孩多曬太陽）、熒光作用（驗鈔） 第五章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡：至少有一個面是 球面的一部分的透明玻璃元件1、凸透鏡：中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠視鏡片，放大鏡等等；物理復(fù)習(xí)資料2、凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡，如： 近視鏡片；二、基本概念：1、主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線，用 CC表示；2、光心

22、：同常位于透鏡的幾何中心；用“ O”表示。3、焦點：平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚于主光軸上一點，這點叫焦點；用“F”表示。4、焦距：焦點到光心的距離。焦距用“ f”表示。如下圖：注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個焦點，凸透鏡的焦點是實焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點；5、粗略測量凸透鏡焦距 的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡 的主光軸），下面放一張白紙，調(diào)節(jié)凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后 用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。三、三條特殊光線（要求會畫）：1、過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向不改變，如下圖：2、平行于主光軸的

23、光線，經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過焦點；經(jīng)凹透鏡后向外發(fā)散，但其反向延長線必過焦點 （所以凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用）如下圖：3、經(jīng)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸；射向異側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸；如下圖:四、透鏡應(yīng)用11物理復(fù)習(xí)資料照相機: 1、照相機的鏡頭是凸透鏡；2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成縮小、倒立的實像；投影儀:1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；2、物體到透鏡的距離（物距）大于一倍焦距，小于二倍焦距，成放大、倒立的實像；注意：照相機、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。放大鏡:1、放大鏡是凸透鏡；2、物體到透鏡的距離（物距）小于一倍焦距

24、，成放大、正立的虛像；注：要讓物體更大，應(yīng)該讓放大鏡遠離物體；五、探究凸透鏡的成像規(guī)律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）注意事項：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線上；凸透鏡成像的規(guī)律（要求熟記、并理解）：種類成像條件物距（u）成像的性質(zhì)像距（v）應(yīng)用5u2f縮小、倒立的實像f v2f照相機4u=2f等大、倒立的實像v=2f3f u 2f投影儀2u=f不成像1uf放大鏡口訣：一焦分虛實、二焦分大??；虛像同側(cè)正，實像異側(cè)倒；物遠實像小，物遠虛像大。注意：1、實像是由實際光線會聚而成，在光屏上可呈現(xiàn)，可用眼睛直接看，所有光線必過像點;2、虛像不能在光屏上呈現(xiàn)，但能用眼睛看，由

25、光線的反向延長線會聚而成;注意：凹透鏡始終成縮小、正立的虛像；六、透鏡應(yīng)用1、眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏（膠卷）#物理復(fù)習(xí)資料2、近視眼看不清遠處的物體，遠處的物體所成像在視網(wǎng)膜前，需戴 凹透鏡調(diào)節(jié)；3、遠視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網(wǎng)膜后面，需戴 凸透鏡調(diào)節(jié)；顯微鏡和望遠鏡4、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；5、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；第六章質(zhì)量與密度一、質(zhì)量1、質(zhì)量的定義：物體含有物質(zhì)的多少02、質(zhì)量是物體的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、溫度、狀態(tài)和位置的改變而改變

26、。(你知道什么時候物體的質(zhì)量會發(fā)生變化嗎？請舉例說明)3、質(zhì)量的單位：在國際單位制中，質(zhì)量的單位是 千克。其它常用單位還有 噸、克、毫克。4、質(zhì)量的測量：實驗室常用托盤天平來測量質(zhì)量。5、托盤天平調(diào)節(jié)：1、把托盤天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端零刻線處。2、調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，指針向分度盤左端偏斜，平衡螺母向右調(diào)節(jié)；指針向分度盤右端偏斜， 平衡螺母向左調(diào)節(jié)。注意：要掌握如何通過指針來判斷調(diào)節(jié)平衡螺母的方向和判斷是否調(diào)平了。(3)測量：將被測物體放在左盤里，用銀子向右盤里加減整碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。注意：要掌握什么順序加整碼，怎么知道調(diào)平了？這時能調(diào)節(jié)平衡螺母嗎？調(diào)

27、了又會怎么樣影響測量的結(jié)果呢？(4)讀數(shù)：被測物體的質(zhì)量等于右盤中整碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上所對的刻度值。注意：要掌握如果整碼質(zhì)量變大了或變小了測量值又會怎么變呢？6、會估計生活中物體的質(zhì)量(閱讀 117頁)二、密度1.密度的定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。2、定義式：P=m因為密度是物質(zhì)的一種特性，某種物質(zhì)的密度跟由這種物質(zhì)構(gòu)成的物體的質(zhì)量和體積均無關(guān)，所以上述公式是定義密度的公式，是測量密度大小的公式，而不是決定密度大小的公式。3,密度的單位：在國際單位制中，密度的單位是千克/米 3013物理復(fù)習(xí)資料其它常用單位還有克/厘米3。1克/厘米3=1000千克/米3。4.物

28、質(zhì)密度和外界條件的關(guān)系物體通常有熱脹冷縮的性質(zhì)，即溫度升高時，體積變大；溫度降低時，體積變小。而質(zhì)量與溫度無關(guān)，所以，溫度升高時，物質(zhì)的密度通常變小，溫度降低時，密度變大。注意：水在0至4c時反常膨脹，即溫度升高，體積變小，密度變大；溫度下降，體積變大，密度變小)三、質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像利用mV圖像，可以求物質(zhì)的密度；四、密度的測量1 .測固體的密度(1)測比水的密度大的固體物質(zhì)的密度用天平稱出固體的質(zhì)量mi利用量筒測量適量水的體積 Vi將物體全部浸沒在水中測得體積為 V2(2)測比水的密度小的固體物質(zhì)的密度。用天平稱出固體的質(zhì)量。利用排水法測固體體積時，有兩種方法。一是用細而長的針或細鐵絲將

29、物體壓沒于水中，通過排開水的體積，測出固體的體積。二是在固體下面系上一個密度比水大的物塊，比如鐵塊。利用鐵塊使固體浸沒于水中。鐵塊和固體排開水的總體積再減去鐵塊的體積就等于固體 的體積。固體的質(zhì)量、體積測出后，利用密度公式求出固體的密度。2 .測液體的密度(1)用天平測量裝有適量液體的容器的質(zhì)量 mi將部分液體倒入量筒中測量體積 V用天平測量剩余液體和容器的質(zhì)量 m2(2)液體體積無法測量時，在這種情況下，往往需要借助于水，水的密度是已知的，在體積相等時，兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比等于它們的密度之比。我們可以利用這個原理進行測量。測量方法如下：a.用天平測出空瓶的質(zhì)量m；b.將空瓶內(nèi)裝滿水，用天平稱出

30、它們的總質(zhì)量 m1；c.將瓶中水倒出，裝滿待測液體，用天平稱出它們的總質(zhì)量m2；五、密度的應(yīng)用利用密度知識可以鑒別物質(zhì)，可以求物體的質(zhì)量、體積。利用天平可以間接地測量長度、面積、體積。利用刻度尺，量筒可以間接地測量質(zhì)量第七章力一、力1 .力的作用效果：(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)。(2)力可以使物體發(fā)生形變。注：物體運動狀態(tài)的改變指物體的運動方向或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運動或由運動到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。2 .力的概念(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力

31、，但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。(3)力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是 No(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。都會影響力的作用效果。3 .力的示意圖(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。(2)作力的示意圖的要領(lǐng)：確定受力物體、力的作用點和力的方向；從力的作用點沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向；力的作用點可用線段的起點，也可用線段的終點來表示；表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端。4 .物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對乙施加一個力的同時，乙也 對甲施加了一個力。由此我們認識到：力總是

32、成對出現(xiàn)的；相互作用的兩個物體互為施力物體和受力物體。二、彈力1 .彈性和塑性：(1)在受力時會發(fā)生形變，不受力時，又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做彈性；(2)在受力時會發(fā)生形變，不受力時，形變不能自動地恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做塑性。2 .彈力(1)彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。壓力、支持力、拉力等的實質(zhì)都是彈力。(2)彈力的大小、方向和產(chǎn)生的條件：彈力的大?。号c物體的材料、形變程度等因素有關(guān)。15物理復(fù)習(xí)資料彈力的方向：跟形變的方向相反，與物體恢復(fù)形變的方向一致。彈力產(chǎn)生的條件：物體相互接觸，發(fā)生彈性形變。3 .彈簧測力計(1)測力計：測量力的大小的工具叫做測力計。

33、(2)彈簧測力計的原理：彈簧所受拉力越大彈簧的伸長就越長；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受到的拉力成正比。(3)彈簧測力計的使用：測量前，先觀察彈簧測力計的指針是否指在零刻度線的位置，如果不是，則需校零；所測的力不能大于彈 簧測力計的測量限度，以免損壞測力計。觀察彈簧測力計的分度值和測量范圍，估計被測力的大小，被測力不能超過測力計的量程。測量時，拉力的方向應(yīng)沿著彈簧的軸線方向，且與被測力的方向在同一直線。讀數(shù)時，視線應(yīng)與指針對應(yīng)的刻度線垂直。三、重力1 .重力的定義：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。地球上的所有物體都受到重力的作用。2 .重力的大小(1)重力也叫重量。(2)重力與質(zhì)量的

34、關(guān)系：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。公式：G=mg,式中，G是重力，單位牛頓(N); m是質(zhì)量，單位千克(kg)。g=9.8N/kg。(3)重力隨物體位置的改變而改變，同一物體在靠近地球兩極處重力最大，靠近赤道處重力最小。3 .重力的方向(1)重力的方向：豎直向下。(2)應(yīng)用：重垂線，檢驗墻壁是否豎直。4 .重心：(1)重力的作用點叫重心。(2)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心上。有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外。5.萬有引力：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。第八章運動和力一、牛頓第一定律1 .牛頓第一定律(1)內(nèi)容：一切物體在

35、沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。17物理復(fù)習(xí)資料(2)牛頓第一定律不可能簡單的從實驗中得出，它是通過實驗為基礎(chǔ)、通過分析和科學(xué)推理得到的。(3)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，慣性是維持物體運動的原因。(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從同一斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的初 速度相等。(5)牛頓第一定律的意義：揭示運動和力的關(guān)系。證實了力的作用效果：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。認識到慣性也是物體的一種特性。2 .慣性(1)慣性：一切物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。(2)對“慣性”的理解需注意的地方：“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有

36、固體、液體氣體。慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。要把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區(qū)別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規(guī)律，后者表明的是物體的屬性。慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不是“產(chǎn)生”慣性或“消滅”慣性。同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。(3)在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時，可以按以下來分析作答：確定研究對象。弄清研究對象原來

37、處于什么樣的運動狀態(tài)。發(fā)生了什么樣的情況變化。由于慣性研究對象保持原來的運動狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。二、二力平衡1.力的平衡(1)平衡狀態(tài)：物體受到兩個力(或多個力)作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體 于平衡狀態(tài)。(2)平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力(或多個力)叫做平衡力。(3)二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這 兩個力就彼此平衡。 二力平衡的條件可以簡單記為：同物、等大、反向、共線。物體受到兩個力的作用時,如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力平衡。2.一對平衡力和一對相互作用力的比較平衡力(二力平衡

38、)相互作用力相同點兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上不同點作用在同一個物體上沒有時間關(guān)系作用在不同物體上同時產(chǎn)生，同時消失3.二力平衡的應(yīng)用(1)己知一個力的大小和方向，可確定另一個力的大小和方向。(2)根據(jù)物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或?qū)で笪矬w平衡的方法、措施。4.力和運動的關(guān)系 不受外力 I I靜止狀態(tài)受平衡力的作用 J I (合力為零)勻速直線運動受力情況I速度大小改變(合力不為零)運動方向改變(拐彎)三、摩擦力運動狀態(tài)不變運動狀態(tài)運動狀態(tài)改變受非平衡力的作用 .1 .摩擦力 兩個相互接觸的物體，當它們將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對運動的 力。2

39、 .摩擦力產(chǎn)生的條件(1)兩物接觸并擠壓。(2)接觸面粗糙。(3)將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動。3 .摩擦力的分類(1)靜摩擦力：將要發(fā)生相對運動時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。(2)滑動摩擦力：相對運動屬于滑動，則產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力。(3)滾動摩擦力：相對運動屬于滾動，則產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力。4 .靜摩擦力(1)大?。?r,所以FiF2。(2)斜面：是一種省力機械。斜面的坡度越小，省力越多。三、機械效率1-有用功 W有用：使用機械時，對人們有用的功叫有用功。也就是人們不用機械而直接用手時必須做的功。在提升物體時，W有用=Gh。2-額外功W額外使用機械時，對人們沒有用但又不得不做的功叫額外功。(2)額外功的主要來源：提升物體時，克服機械自重、容器重、繩重等所做的