二年級下冊數(shù)學一課一練克和千克_人教新課標（2018秋）（含答案）

1、?克、千克?同步練習單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。 一、單項選擇題宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相

2、應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。 1.一架秋千限載60      其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣

3、,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 A. 克                                       B

4、. 千克                                       C. 米        

5、                               D. 厘米2.小紅體重25     A. 克          &#

6、160;                            B. 千克                   

7、0;                   C. 米                             &

8、#160;         D. 厘米3.70克+50克=     A. 104克                              

9、0;       B. 140克                                      C. 120克4.一個

10、小學生的體重大約是30     A. 厘米                                          B.

11、 千克                                          C. 克5.用天平稱一枝粉筆的質量的單位是  &#

12、160;  A. 千克                                          B. 克   

13、                                       C. 厘米6.臺秤上放了5個蘋果，指針指向1kg,平均每個蘋果重     A.&#

14、160;5千克                                       B. 250克        

15、;                               C. 200克7.一頭牛大約重400     A. 千克         &

16、#160;                                     B. 克8.6千克     5900克， A. >  

17、60;                                           B. <    

18、60;                                         C. =9.1千克的油與1千克的水比較     A.

19、 水重                                 B. 油重              

20、                   C. 一樣重                             &

21、#160;   D. 無法比較10.一個1元硬幣大約重     A. 1千克                                    &

22、#160;   B. 6克                                        C. 600克11.一瓶牛奶重250

23、0;    A. 噸                                           B. 千克&#

24、160;                                          C. 克12.1千克零50克=    

25、 A. 1500克                               B. 1050克              

26、60;                C. 15千克                               D.&

27、#160;1005克13.3千克鐵與3千克棉花相比     A. 鐵重                                        

28、B. 鐵輕                                        C. 一樣重14.一只足球重     A.

29、0;1 噸                                       B. 15千克        &

30、#160;                              C. 500克15.一條魚重2     A. 克          &

31、#160;                            B. 千克                   

32、60;                   C. 米                             

33、          D. 厘米二、填空題1.在橫線上填上適宜的單位：一枚2分硬幣約重1_，5枚2分硬幣約重5_。請用“千克或者“克作答 2.6000克=_千克    ，           5千克=_克。 3.3080克=_千克_克 4.在橫線上填上適宜的單位：媽媽身高165_，體重55_。 5.在橫線上填上適宜的單位：一根鋼管長2_，重560_。 三、解答題1.&#

34、160;現(xiàn)有一臺天平，只有3個砝碼，分別是20克、50克和100克。你能用這臺天平想方法稱出130克的食鹽嗎？ 2.原來有8000克魚，賣了5千克，還剩多少千克魚？ 3.有8袋大米，每袋米50kg，一臺拖拉機一次最多裝350千克，這些大米用一臺拖拉機一次能運走嗎？ 4.一袋華豐方便面重100克，幾袋方便面約重1千克？ 5.奶羊每天產(chǎn)奶2千克，奶牛每天產(chǎn)奶6千克。奶牛每天產(chǎn)奶的千克數(shù)是奶羊的幾倍？ 答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】B 【解析】【解答】題目要求選擇適宜的質量單位，克單位太小，所以千克最適宜，【分析】根據(jù)題意要求，和單位的大小可以做出解答。應選：B2.【答案】B 【解析】【解答

35、】根據(jù)題目要求可以知道小紅的體重25千克最符合題意，【分析】根據(jù)單位千克的大小和實際情況做出解答。應選：B3.【答案】C 【解析】【解答】70克+50克=120克，【分析】同單位直接計算。應選：C4.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)題意理解題意要求填寫質量單位，根據(jù)實際情況一個小學生的體重大約是30千克，【分析】根據(jù)題意選擇最適宜的質量單位。應選：B5.【答案】B 【解析】根據(jù)題意可以知道粉筆是比較小的物品，所以用天平稱一枝粉筆的質量單位是克，【分析】理解物品的大小，選擇最適宜的單位。應選：B6.【答案】C 【解析】【解答】理解到5個蘋果=1千克，1千克=1000克，所以一個蘋果平均200克，【分析】根據(jù)1千克=1000克列式解答。應選：C7.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)題意可以知道一頭牛是較大的物品，所以用千克做單位，【分析】理解牛的大小選擇最適宜的單位。應選：A8.【答案】A 【解析】根據(jù)題意左右兩邊的單位不同，先換算，所以6千克=6000克，所以6千克>5900克，【分析】先單位換算一樣的單位，再比較大小。應選：A9.【答案】C 【解析】【解答】1千克的油和1千克的水都是1