《車工工藝學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上車工工藝學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱：車工工藝學(xué)（課程代碼： ）二、對(duì)象：三年制中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生三、課時(shí)：96（ 課時(shí)/周、 學(xué)期）四、學(xué)分：6五、課程性質(zhì)與任務(wù)：本課程是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)及數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門主要專業(yè)課程。其任務(wù)是講授車削的基礎(chǔ)知識(shí)、車軸類工件、套類工件的加工、車圓錐和成形面、車螺紋和蝸桿、車床工藝裝備、車復(fù)雜工件、車床結(jié)構(gòu)、典型工件的車削工藝分析等知識(shí)，使學(xué)生能獨(dú)立制定中等復(fù)雜工件的車削工藝，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。六、課程目標(biāo)通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生具備本專業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才所必需

2、的機(jī)械零件的切削加工和工件檢測(cè)的基本知識(shí)和基本技能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)精神?！局R(shí)教學(xué)目標(biāo)】：1. 了解常用車床結(jié)構(gòu)、性能和傳動(dòng)系統(tǒng)。2掌握車削的有關(guān)計(jì)算方法。3掌握車工常用刀具和量具的結(jié)構(gòu)及讀數(shù)方法。4掌握常用車床夾具的結(jié)構(gòu)原理。5能獨(dú)立制定中等復(fù)雜工件的車削工藝，并能根據(jù)實(shí)際情況采用先進(jìn)工藝。6了解本專業(yè)的新工藝、新技術(shù)以及提高產(chǎn)品質(zhì)量和勞動(dòng)生產(chǎn)率的方法?！灸芰ε囵B(yǎng)目標(biāo)】：1掌握常用車床的調(diào)整方法。2熟練掌握常用工具、量具的使用方法。3掌握常用刀具的選用方法，能合理的選擇切削用量和切削液。4. 能合理地選擇工件的定位基準(zhǔn)和中等復(fù)雜工件的裝夾方法。5. 掌握工件產(chǎn)生廢品的原

3、因，并提出預(yù)防質(zhì)量問(wèn)題的措施。6. 掌握安全文明生產(chǎn)知識(shí)和車削加工通用工藝守則?！韭殬I(yè)道德與情感目標(biāo)】：以學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過(guò)感知、實(shí)踐、總結(jié)、掌握新知這四步驟，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性與邏輯性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的概括能力，最終形成技能。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，并在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)自學(xué)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。七、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課程是數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門主要專業(yè)基礎(chǔ)課程，針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，貫徹“工作過(guò)程導(dǎo)向”的設(shè)計(jì)思路，在教學(xué)理念上堅(jiān)持理實(shí)一體化的原則，注重學(xué)生基本職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，將崗位素質(zhì)教育和技能培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合。同時(shí)，

4、課程中增加了知識(shí)拓展內(nèi)容，使課程的教學(xué)更加方便、靈活，提高了學(xué)生對(duì)車工技能的適應(yīng)性。八、教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)緒論 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1了解車削在機(jī)械制造業(yè)中的作用，了解車削的特點(diǎn)和基本內(nèi)容。 2了解學(xué)習(xí)本課程的要求和重要意義。教學(xué)內(nèi)容：一、車削在機(jī)械制造業(yè)中的地位。二、車削的基本內(nèi)容。三、車削的特點(diǎn)。四、車工工藝學(xué)課程的內(nèi)容。第一章 車削的基礎(chǔ)知識(shí) 10課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1了解車床的組成部分的名稱、作用及傳動(dòng)關(guān)系。2初步掌握車刀幾何要素的名稱和主要作用。3. 掌握車削和切削用量的基本概念，能初步選擇切削用量。4. 了解切削過(guò)程中金屬變形、切削力、切削熱等物理現(xiàn)象以及切削液的種類和選用。教學(xué)內(nèi)容：1-1車床與

5、車削運(yùn)動(dòng)1-2車刀1-3刀具材料和切削用量1-4切削過(guò)程與控制1-5切削液第二章車軸類工件 10課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1掌握車削軸類工件用車刀及其幾何參數(shù)的選擇原則。2掌握軸類工件的測(cè)量方法。3. 能正確選擇軸類工件的裝夾方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單軸類工件的車削工藝分析。4. 會(huì)分析軸類工件產(chǎn)生廢品的原因，能提出預(yù)防措施。教學(xué)內(nèi)容：2-1車軸類工件用車刀2-2軸類工件的裝夾2-3軸類工件的檢測(cè)2-4軸類工件的車削工藝及車削質(zhì)量分析第三章 套類工件的加工 12課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1掌握孔加工刀具的幾何形狀及選用。2掌握套類工件的鉆削、車削和鉸削等方法。能合理選擇加工套類工件的切削用量。3能正確地選擇套類工件的安裝方法，

6、能進(jìn)行簡(jiǎn)單套類工件的車削工藝分析。4. 掌握套類工件的測(cè)量方法。5. 會(huì)分析套類工件廢品產(chǎn)生的原因，并提出預(yù)防措施。教學(xué)內(nèi)容：3-1 鉆孔3-2 擴(kuò)孔和锪孔3-3 車孔3-4 車內(nèi)溝槽、端面直槽和軸肩槽3-5鉸孔3-6套類工件形位公差的保證方法3-7套類工件的測(cè)量3-8套類工件的車削工藝分析及車削質(zhì)量分析第四章 車圓錐和成形面 10課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1掌握車圓錐和成形面的有關(guān)計(jì)算方法。能合理選用車圓錐和成形面的方法。2了解常用的標(biāo)準(zhǔn)工具圓錐。3了解萬(wàn)能角度尺的結(jié)構(gòu)、讀數(shù)方法和測(cè)量方法。能正確地使用圓錐量規(guī)檢測(cè)圓錐。4會(huì)分析車圓錐時(shí)廢品產(chǎn)生的原因，并提出預(yù)防措施。教學(xué)內(nèi)容：4-1圓錐的基本知識(shí)4-2

7、車圓錐的方法4-3 圓錐的檢測(cè)4-4車成形面的方法和質(zhì)量分析第五章 車螺紋和蝸桿 18課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1掌握各種螺紋和米制蝸桿的代號(hào)、規(guī)格以及各部分尺寸的計(jì)算方法，會(huì)查閱有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。掌握車削螺紋時(shí)交換齒輪的變換方法。2能合理選擇螺紋和蝸桿車刀的幾何參數(shù)，掌握其裝夾方法和車削方法。3掌握螺紋和蝸桿的測(cè)量方法。掌握車螺紋前工件直徑的確定方法。掌握車多線螺紋和多頭蝸桿時(shí)的分線（頭）方法。4了解車螺紋時(shí)產(chǎn)生亂牙的原因及預(yù)防方法。會(huì)分析車螺紋和蝸桿時(shí)產(chǎn)生廢品的原因，能提出預(yù)防措施。教學(xué)內(nèi)容：5-1螺紋基礎(chǔ)知識(shí)5-2螺紋車刀切削部分的材料及角度變化5-3車螺紋時(shí)車床的調(diào)整及亂牙的預(yù)防5-4車三角形螺紋5-

8、5車矩形螺紋、梯形螺紋和鋸齒形螺紋5-6車蝸桿5-7車多線螺紋和多頭蝸桿5-8螺紋和蝸桿的檢測(cè)及質(zhì)量分析第六章 車床工藝裝備 8課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1了解夾具的概念、分類、組成和作用。2掌握六點(diǎn)定位規(guī)則及工件的定位方法。3掌握常見(jiàn)的工件夾緊裝置。4. 了解組合夾具元件和組裝過(guò)程。5. 了解硬質(zhì)合金可轉(zhuǎn)位車刀的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握刀片夾緊形式。教學(xué)內(nèi)容：6-1夾具的基本概念6-2工件的定位6-3工件的夾緊6-4組合夾具簡(jiǎn)介6-5硬質(zhì)合金可轉(zhuǎn)位車刀第七章 車復(fù)雜工件 10課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1掌握在花盤和彎板上裝夾工件的方法。2掌握偏心工件和簡(jiǎn)單曲軸的加工方法。3掌握車細(xì)長(zhǎng)軸的方法。4掌握薄壁工件車削過(guò)程中減少和防

9、止變形的方法。5. 初步了解深孔的加工方法。教學(xué)內(nèi)容：7-1在花盤和彎板上裝夾工件7-2車偏心工件和曲軸7-3車細(xì)長(zhǎng)軸7-4車薄壁工件7-5深孔加工簡(jiǎn)介第八章 車床 12課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1熟悉車床型號(hào)，能看懂車床說(shuō)明書。了解其他車床的特點(diǎn)和加工范圍。2掌握車床主要部件和機(jī)構(gòu)的工作原理和調(diào)整方法。掌握CA6140型車床的傳動(dòng)系統(tǒng)。3了解車床精度對(duì)加工質(zhì)量的影響。教學(xué)內(nèi)容：8-1機(jī)床型號(hào)8-2臥式車床的主要部件和機(jī)構(gòu)8-3CA6140型臥式車床8-4臥式車床精度對(duì)加工質(zhì)量的影響8-5立式車床8-6其他常用車床簡(jiǎn)介第九章 典型工件的車削工藝分析 5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1了解基準(zhǔn)的分類，掌握定位基準(zhǔn)的選擇原則

10、。2能較合理地編制中等復(fù)雜程度工件的車削步驟。教學(xué)內(nèi)容：9-1機(jī)械加工工藝過(guò)程的組成9-2車削工件的基準(zhǔn)和定位基準(zhǔn)的選擇9-3工藝路線的制訂9-4軸類工件的車削工藝分析9-5套類工件的車削工藝分析九、教學(xué)資源配置標(biāo)準(zhǔn)1使用教材 出版社 主編 （習(xí)題冊(cè)可在此列出）2信息化教學(xué)資源硬件資源要求：軟件資源要求：3實(shí)訓(xùn)資源配置十、教學(xué)情境設(shè)計(jì)與建議根據(jù)課程的特點(diǎn)與學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段，突出重點(diǎn)，從多角度啟發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。1突出任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)功能本課程教學(xué)以任務(wù)為中心，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)讓學(xué)生先感知后認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下綜合運(yùn)用所學(xué)的知

11、識(shí)和技能，進(jìn)行工作任務(wù)的資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)估，訓(xùn)練學(xué)生有序的工作方法，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力，并能夠通過(guò)所掌握的理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式教師在進(jìn)行理論講解的同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，使學(xué)生能夠邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，真正將理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，全面提高學(xué)生的知識(shí)、能力與素質(zhì)；既能使學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，促使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中既動(dòng)手又動(dòng)腦，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。3鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流與協(xié)作教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開展學(xué)生之間的交流。在任務(wù)實(shí)施的過(guò)程中要求學(xué)生嘗試不同的方法完成工作任務(wù)，并進(jìn)行各種形式的討論，鼓勵(lì)學(xué)生之間的經(jīng)驗(yàn)共享與交流，讓小組每個(gè)成員都能參與小組工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到小組每個(gè)成員都各有所長(zhǎng)，其知識(shí)和技能可以互補(bǔ)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4充分利用教學(xué)資源充分利用已有的各類教學(xué)資源，選用符合教學(xué)要求的錄像、多媒體課件、電影、資料文獻(xiàn)、企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀等資源輔助教學(xué)，以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。十一、評(píng)價(jià)方法與建議通過(guò)教學(xué)工作，探索職業(yè)教育課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、模式、評(píng)價(jià)方式以及管理制度等改革，建立具有職教特點(diǎn)和江蘇特色的職業(yè)教育課程新體系，實(shí)現(xiàn)以生為本的人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，落實(shí)就業(yè)導(dǎo)向