彩泥的世界教案

1、 彩泥的世界泥捏動物學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)學(xué)情分析 二年級學(xué)生手指協(xié)調(diào)性較弱，所以不要求其作品的精致，只需將作品的外形制作出即可。其次玩泥是孩子們的天性，教師可以引導(dǎo)他們隨心所欲地進(jìn)行夸張、變形、想象與創(chuàng)造，讓他們的情感始終處于愉悅的狀態(tài)中，自由發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)造出豐富多彩的作品。 教材分析 本課屬于造型·表現(xiàn)領(lǐng)域，主要是引導(dǎo)學(xué)生可以隨心所欲表現(xiàn)出自己喜歡的各種形象，在拓展部分可讓學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)書中介紹的用彩泥交錯和混合的方法來制作。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：認(rèn)識與了解動物的基本特征，用彩泥表現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容，并進(jìn)一步熟練捏、粘、卷、揉、搓等泥塑的基本技能；提高善于觀察、捕捉事物

2、特征和手、腦協(xié)調(diào)的立體造型能力。2、過程與方法：通過泥捏小動物導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生討論、啟發(fā)學(xué)生想象及作品欣賞等方式使學(xué)生掌握用彩泥塑造喜愛的物體的方法。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的情感與團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：初步掌握彩泥制作的方法和技巧，學(xué)習(xí)利用彩泥表現(xiàn)自己感興趣的題材。教學(xué)難點：能夠抓住表現(xiàn)對象的主要特征并使作品富有情趣。教學(xué)準(zhǔn)備：彩泥作品（實物、圖片）、課件、墊板、彩泥。課時：1課時（40分鐘）教學(xué)過程：1、 導(dǎo)入師：今天老師給大家?guī)砹撕芏嘈《Y物，想不想知道是什么？生：學(xué)生回憶，引入彩泥制作的內(nèi)容。師：（拿出制作好的彩泥動物）是很多的小

3、動物，白板逐一展示。 師：同學(xué)們都喜歡嗎？生：喜歡師：那同學(xué)們知不知道這些可愛的小動物是用什么材料制作的？生：彩泥師：今天就讓我們一同走進(jìn)“彩泥的世界”（板書）。二、講授新課師：同學(xué)們有沒有去過動物園？動物園里面的動物都可愛嗎？今天老師也給大家?guī)砹撕芏嗫蓯鄣男游?，讓我們一同來分享一下！（PPT放映）師：同學(xué)們最喜歡圖片中的哪些動物？它們各自又有哪些特征？（出示動物圖片供學(xué)生參考）生：我喜歡兔子，因為、 我喜歡老虎，因為、師：（出示各個動物的特點）看來我們班的同學(xué)都很聰明，都能通過觀察準(zhǔn)確的說出小動物的主要特征，那你們想不想跟著老師一起來制作啊！生：想。3、 教師示范師：拿出彩泥，跟著老師一

4、起動手做一做。老師首先做只小老虎，小眼睛看仔細(xì)了哦！制作步驟：1、 取出適量彩泥搓成一個圓球。2、 從上到下依次做出它的耳朵、眼睛、鼻子和胡塞。3、 把搓好的胡子和斑紋貼上去。師：同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)小老虎還缺了點什么呀！生：“王”字，師：老虎的額頭上還有個王字，因為它是森林之王，這是它獨有的特征?？?，這樣一只生動可愛的小老虎就大功告成了。四、嘗試練習(xí)師：同學(xué)們試著練習(xí)，并展示學(xué)生的小老虎作品（白板展示）師：同學(xué)們都學(xué)會了嗎？生：學(xué)會了師：現(xiàn)在趕快開動開動腦筋，試著用手中的彩泥做出你想做的動物吧?。ㄩ_始制作之前，先要想想動物的特征有哪些？制作時從主要的方面做起）5、 展示評價學(xué)生上臺自評，師總結(jié)。6、 課堂小結(jié)及拓展今天我們班的同學(xué)都表現(xiàn)得很棒，學(xué)會了制作