七下道德與法治1-2單元基礎(chǔ)知識(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級道德與法治下冊基礎(chǔ)知識第一單元 青春時光1、青春期身體變化的主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。2、青春期生理變化給我們帶來哪些影響？  答：青春期生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活充滿無限可能。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。3、怎樣看待青春期的生理變化？答：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體發(fā)育不同的情況各不相同。我們要正視身體的變化，欣然接受。不因自己的生理變化而自卑，也不嘲弄同伴的生理變化。青春的我們，在追求

2、外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美。4、青春期心理矛盾產(chǎn)生的原因是什么？  答：伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。5、青春期心理矛盾的主要表現(xiàn)和影響是什么？表現(xiàn)：反抗與依賴，閉鎖與開放，勇敢與怯懦。影響：青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。6、如何面對和正確處理青春期的心理矛盾？  答：可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移

3、注意力，可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。7、思維的獨立是什么?答：思維的獨立并不等同于一味的追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見。8、思維的批判性是什么？答：思維的批判性表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同的觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。9、思維批判性有何作用？答：思維批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改變現(xiàn)狀。10、批判性思維的要求？  答：批判要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點和提出合理化建議的

4、能力；批判要考慮他人感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題11、怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？答：敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路。學(xué)會關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義與價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。要用自己的智慧和雙手改變自己，影響世界。12、如何認(rèn)識性別角色？答：進(jìn)入青春期，男生女生在生理、性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，表現(xiàn)出各自的特點。對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。性別刻板印象在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，我們不要過于受性別刻板印象的影響。13、男女生怎樣實現(xiàn)優(yōu)勢互補

5、？  答：不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑，相互理解，相互幫助，共同進(jìn)步。14、青春期心理萌動的表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受。  15、與異性交往意味著什么？答：與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式和情感特征。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。16、怎樣正確認(rèn)識異性情感？答：相遇青春，我們萌發(fā)對異性朦朧的情感，這是青春成長的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過

6、程中，我們會因?qū)Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實這并不是真正的愛情。愛情是一種高尚的情感，愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)慎重對待，理智處理。17、自信有何作用？答：青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。18、怎樣獲得自信？ 答：自強可以讓我們更自信。我們的毎一點進(jìn)步，都印記著克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗成功帶來的自信。

7、19、怎樣認(rèn)識自強？答：自強可以讓我們更自信，讓奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強的重要內(nèi)容。自強要靠堅強的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持。20、怎樣讓青春飛揚？答：要有遠(yuǎn)大的理想。要有自信的品質(zhì)。要有自強的精神。要堅持不懈。21、什么是行己有恥？ 答：一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。22、行己有恥要求是什么？（我們怎樣做到行己有恥？）  答：行己有恥需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。行己有恥意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。行己有恥要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違

8、反法律的事情堅決不做。行己有恥更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。23、什么是止于至善？ 答：止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。24、怎樣做到止于至善？  答：從點滴小事做起，積少成多，積善成德。 在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，汲取榜樣的力量。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不通過自省和慎獨，端正自身行為。以修身為本，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收貨，是對青春最好的證明。25、關(guān)于榜樣：榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的

9、思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更好。第二單元 做情緒情感的主人26、情緒的分類：基本情緒：喜、怒、哀、懼 復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡等。27、影響情緒因素有哪些？答：我們的情緒受多方面因素的影響，如個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等；隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。28、情緒的作用有哪些？答：情緒豐富了我們的生活。情緒影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因某個小的挫敗止步不前。29、青春期情緒有何特點？答：情緒反應(yīng)強烈；情緒波動與固執(zhí)；情緒的細(xì)膩性；情緒的

10、閉鎖性；情緒的表現(xiàn)性。30、怎樣看待青春期情緒？答：青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們生活更加絢爛多彩。學(xué)習(xí)積極面對煩惱和擔(dān)憂等負(fù)面情緒，是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。 31、怎樣正確認(rèn)識情緒的表達(dá)？答：人與人之間的情緒會相互感染。情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際關(guān)系。在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。32、為什么要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒？答：學(xué)會正確對待自己的各種情緒感受，保持積極的心態(tài)，能讓我們的生活更加美好。適度的負(fù)面情緒可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒，則可能危害我們的身心健康。學(xué)會合

11、理調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。運用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。33、調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？答：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。34、怎樣管理情緒？答：了解并接受自己的情緒，學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。通過改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法調(diào)節(jié)情緒。運用情緒調(diào)節(jié)的方法，幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。35、情感與情緒有何區(qū)別與聯(lián)系？聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。與情緒一樣，情感也是復(fù)雜的。區(qū)別

12、：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。 36、情感的種類有哪些？答：我們的情感是復(fù)雜的。有基礎(chǔ)情感，如安全感；有高級情感，如道德感。有正面的體驗，如愛的情感；有負(fù)面的體驗，如恐懼感。也有兩個方面混雜的體驗，如敬畏感。37、情感有何作用？答：情感是人最基本的精神需求，我們通過情感來體驗生命、體驗生活，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度和觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。情感伴隨著生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，是我們生命成長的體現(xiàn)。38、怎樣認(rèn)識美好情感？答：美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。39、怎樣認(rèn)識負(fù)面情感？答：生活中某些負(fù)面的情感體驗盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義。它可以豐富