小班家長工作計(jì)劃表樣本

1、小班家長工作計(jì)劃表樣本【篇一】、情況分析優(yōu)勢(shì)：1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對(duì)家長工作有足夠的重視。2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展，老師能以積極地態(tài)度面對(duì)，活動(dòng)的質(zhì)效受到 家長好評(píng)。3、能采用多種途徑與家長進(jìn)行交流與溝通。存在問題1、加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。2、專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。二、指導(dǎo)思想立足本園實(shí)際，以36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、上海市學(xué)前教育課程 指南為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭 取家長的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫肋家長提高家庭教育能力。積極 探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途

2、徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng) 化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高，増強(qiáng)家長對(duì)幼 兒園的信任感；提高家長對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì) 和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、 服務(wù)于幼兒。二、工作目標(biāo)：1、結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活 動(dòng)形式與內(nèi)容。2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，拓展家園溝通的途徑。三、主要工作及措施：學(xué)期專題工作開展“快樂半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。曰常指導(dǎo)1、加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。并通過電話、家園便條、飛信，QQ群、微信

3、等途徑，做好家園的日常溝通工作。2、召開期初家長會(huì)及家長開放曰活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級(jí)、年級(jí)組層面開展家 園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。4、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每 個(gè)幼兒的身體健康狀況。5、按時(shí)完成“XX家園”的更新 正確使用.積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園 溝通中的作用。6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各 項(xiàng)工作的開展。7、加強(qiáng)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。家委會(huì)工

4、作1、定期召開家委會(huì)，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施， 虛心聽取家長建議。2、結(jié)合幼兒園膳管會(huì)，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。2、加強(qiáng)家長平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。親子實(shí)踐教育1、制作家園直通車親子小報(bào),鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開 展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。2、結(jié)合節(jié)曰、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親 子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì)。3、開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，有效挖掘家長資源。4、鼓勵(lì)家長和孩子一起，共同參與班級(jí)主題的開展?！酒恳弧F(xiàn)狀分析(-)成績1部分幼兒家長的教育

5、觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。2家長對(duì)教師比較信任，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。3. 家長對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)較為支持，初步形成家園合力。(-)不足1有的家長對(duì)幼兒園的教育認(rèn)識(shí)不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對(duì)幼 兒比較溺愛、放縱。2. 老年家長的教育觀以及家園合力對(duì)幼兒的教育作用認(rèn)識(shí)得不夠。3. 家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施(-)以多種形式展示活動(dòng)為載體，讓家長參與我們的教育.了解我們的教育1. 加大親子活動(dòng)的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁(1) 每月1次親子活動(dòng)。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半曰活動(dòng)開放

6、 等。(2) 主題活動(dòng)的過程中注重家長資源的利用。2. 成立家長委員會(huì)，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用(-)提高家長園地的質(zhì)量，増強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性。1溝通方面的內(nèi)容更及時(shí)、親切。如：主題系列活動(dòng)的開展、曰常聯(lián)系等2. 家教文章更具指導(dǎo)意義，對(duì)家長的需要進(jìn)行征集.使家教文章更有針對(duì)性和 側(cè)重點(diǎn)(幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面)。3. 家長園地能夠與家長進(jìn)行互動(dòng)，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交 流。(三)家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。1 -以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長、幼兒、教師的互動(dòng)，促進(jìn)幼兒良好 生活習(xí)慣的養(yǎng)成。2.進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動(dòng)，主要是以家長的具體做

7、法與事例進(jìn)行有針對(duì)性地相互交流。（四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；?dòng)，提高家長互動(dòng)的質(zhì)量。1三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明 確，態(tài)度親切、站位合理。2. 耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進(jìn)行交流，每位幼兒的情況教師心中 有數(shù)。3. 每天反饋家長早晨的交代。4教師做到持之以恒?！酒啃聦W(xué)期開始了，我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下扌日任了小四班的教學(xué)我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 我的信任我一定會(huì)努力的把各項(xiàng)工作做好的為了更好的把家長工作做好，我特 制定了如下計(jì)劃：、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長溝通、交流、互通家園信息、互 換教育意見以確保家園教育的一致性。二、認(rèn)真組織好家長會(huì)，通過家長會(huì)讓家長真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容、要求 及活動(dòng)安排。三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)，了解我們一周課程安 排及家長共同參與到我們的教育教學(xué)。四、組織好家長開放曰活動(dòng)通過觀摩半曰活動(dòng)，幫助家長理解新綱要的精 神及建構(gòu)教材的特點(diǎn)。五、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識(shí)同時(shí)要求他們嚴(yán)格使用接送卡來 接送幼兒。六、認(rèn)真填寫好家園互動(dòng)手冊(cè)多