七年級上學(xué)期班主任工作計劃 七年級學(xué)期初工作計劃.doc

1、七年級上學(xué)期班主任工作方案 七年級學(xué)期初工作方案無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個打算和安排。有了工作方案，工作就有了明確的目的和詳細(xì)的步驟，下面是WTT整理的七年級上學(xué)期班主任工作方案，參考!七年級上學(xué)期班主任工作方案一新學(xué)期即將開場，作為初一年級班主任，我充滿信心，我將繼續(xù)以一顆熱誠的心帶著好我們班級，讓每個學(xué)生在新的學(xué)期中都有所收獲。下面是初一上學(xué)期班主任工作方案：一、班級根本情況及存在問題：七年級處于正是如今處于服從與叛逆共存的過渡階段，學(xué)生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo)。所以大局部學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比方生活上對家長的

2、依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，很多同學(xué)也還沒能找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，仍然處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。七 二班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、淘氣的年齡段，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自控才能差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。二、工作目的1.盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鍛煉、進(jìn)步自理才能，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。2.使學(xué)生盡快找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的

3、初中生活。3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，使學(xué)生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛煉進(jìn)步個人才能，完善自我人格。4.班委工作職責(zé)明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且進(jìn)步學(xué)生的自我管理才能，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。三、根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動詳細(xì)安排如下：第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容、儀表第三周 學(xué)生會干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會第五周 第一次月考 第六周 春季陽光運動會第七周 月考表彰、總結(jié)大會 第八周 以“尊師”為主題的班會第九周 班會“沖刺期中” 第十周 期中考試第十一周 期中考試表彰、總結(jié)大會

4、 第十二周 五四青年入團(tuán)儀式第十三周 班會“相親相愛一家人” 第十四周 準(zhǔn)備第二次月考第十五周 第二次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末第十七周 太極拳表演比賽 第十八周 準(zhǔn)備期末考試第十九周 期末考試，假期平安教育四、工作內(nèi)容及詳細(xì)措施在紀(jì)律方面：沒有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守那么，無一例外。良好的課堂紀(jì)律是獲得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必須嚴(yán)格制定班級紀(jì)律獎懲措施，并且讓學(xué)生也參與其中，要求學(xué)生可以保證做到嚴(yán)以利己，寬以待人。在生活方面：為了使學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛、誠信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動幫

5、助。另外，在本學(xué)期開展一個以相親相愛一家人為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié)，友愛、熱情、真誠有凝聚力。在學(xué)習(xí)方面：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課下及時復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能平衡開展并且逐步得到進(jìn)步。促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的主要手段有：(1)夯實根底，對學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松，及時通過作業(yè)理解學(xué)生對課上知識的掌握情況。(2)通過班級之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和經(jīng)歷或小組間交流互幫互助共同進(jìn)步的方法，來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步整個班級的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)氣氛。(3)做到培優(yōu)補(bǔ)差，對自己學(xué)習(xí)認(rèn)識有偏向并且學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，平時多給與

6、鼓勵和幫助，通過課下進(jìn)展補(bǔ)課，一步一個腳印，循序漸進(jìn)的來進(jìn)步學(xué)習(xí)成績;對有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，擴(kuò)展其知識面，以求更上一層樓。(4)認(rèn)真總結(jié)每一次月考的成績，注意每一個學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。家校教育一體化：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不可無視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平時的約束幾乎全等于零。針對學(xué)生的現(xiàn)狀與家長通過 、邀請到校或家訪等方式及時與家長進(jìn)展有效的溝通，理解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對學(xué)生的無縫隙管理，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。個性與共性的開展：在追求共性的開展中，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性開展。

7、在組織的各項活動中挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)現(xiàn)人才。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展，比方：鼓勵學(xué)生在每年的學(xué)校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加;同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動，以鍛煉、進(jìn)步每一個學(xué)生的才能。以上是我上學(xué)期的一些工作方案，通過教學(xué)的理論，繼續(xù)向其他老師請教學(xué)習(xí)帶班經(jīng)歷，并且把各項工作落實到實處，根據(jù)詳細(xì)情況不斷的充實、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學(xué)期的班主任工作做到最好。七年級上學(xué)期班主任工作方案二從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，特制定本期班主任工作方案。一、加強(qiáng)班風(fēng)建立1、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項理論活動。

8、活動要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園藝術(shù)節(jié)、社會理論活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氣氛根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心

9、，使每個學(xué)生都有成功的時機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的時機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。 第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。二、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1、期初排出學(xué)困生，建立特殊學(xué)生檔案。2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想