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1、三年級上冊語文考試卷小學(xué)三年級語文上冊試卷要想學(xué)習(xí)成績有所進步,那就一定要多做試卷。今天WTT就與大家分享:小學(xué)三年級語文上冊試卷,的學(xué)習(xí)有幫助!小學(xué)三年級語文上冊試卷題目一、積累展示(48分)1、給加點的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出來。(4分)鑰匙(yào,yuè)首都(du,d)發(fā)顫(chàn,zhàn) 汲取(jí,_)好奇(ho,hào)朝霞(cháo,zho) 應(yīng)當(dāng)(dn,dàn) 幾乎(j,j)2、看拼音,寫
2、詞語。(10分)hú di diào yú k _ zá zhì bi nònpn mìn mò fán jio nèn s _n cho chán3、比擬組詞。(5分)誠( ) 餓 ( ) 嬌( ) 坊( ) 燥( )城( ) 娥 ( ) 驕( ) 訪( ) 操( )4、寫出以下詞語的近義詞或反義詞。(4分)近義詞:推測 親密 肯
3、定 吩咐反義詞:生疏 虛假 朋友 減少5、補充詞語。(5分)一( )正( ) 大驚( )( ) ( )雞( )舞 豐( )多( )( )載( )歸 絢麗( ) ( ) ( )( ) 繽紛 ( )頭喪( )引人( )( ) 勤( )苦( )6、仿照例子,寫句子。(4分)(1)你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點鐘。只要.就.。(2)蜜蜂靠的不是超長的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。不是.而是.。7、根據(jù)要求寫名言。(6分)(1)列寧說過的關(guān)于“積累”的名言是:(2)遇到困難時,我們可以用毛澤東的這句名言來勉勵自己:(3)周恩來從小就立下的遠(yuǎn)大志向是:8、按課文原文填空。(6分=1+1+2
4、+2)知有兒童挑促織, 。 ,每逢佳節(jié)倍思親。秋天的雨的,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。( )銜來樹枝造房子,( )找來松果當(dāng)糧食,( )在加緊挖洞,準(zhǔn)備( )地睡大覺。天對地,( ),大陸對( )。山花對( ),( )對蒼穹。9、按課文內(nèi)容填空。(4分=2+2)(1)九月九日憶山東兄弟這首詩的作者是( )的( ),整首詩表達(dá)了作者( )的思想感情。(2)通過學(xué)習(xí)第四單元的課文,我明白了許多偉大的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)都離不開細(xì)心觀察。( )觀察帶齒的葉子,創(chuàng)造了鋸子;( )觀察落地的蘋果,發(fā)現(xiàn)了( );( )觀察水燒開后的壺蓋,創(chuàng)造了蒸汽機.二、閱讀天地(22分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)
5、有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。黃昏的時候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。花朵張開時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。1、找一找。(4分)(1)從文中找出以下詞語的相近詞。細(xì)致-( ) 觀看-( )(2)從文中找出一對反義詞。( )-( )2、填一填。(4分)(1)這段話選自課文 。(2)這段話共有 句話。(3)這段話寫到了草地的顏色,早晨是 的,中午是 的,黃昏是 的。3、畫一畫。(2分)
6、用“ ”畫出寫草地顏色變化原因的句子。(二)課外閱讀。(12分) 五花山我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎?春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來,還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過,連雨點落上去,都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜,有的樹林變成了金黃色,好似所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變得紫紅紫紅,跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠.人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字,叫“五花山”。1、用“-”畫出第4自然段中表示顏色的詞語。(2分)2、選擇準(zhǔn)確的詞語填空。(6分)草綠 嫩綠 翠綠 深綠 五顏六色 五光十色 五彩繽紛家鄉(xiāng)的大山春天是( )的,夏天是( )的,到了秋天,就是( )的了。3、我會摘抄相關(guān)語句。(不一定摘抄完好句子)(2分)含有擬人的修辭手法的詞句:含有比喻的修辭手法的詞句:4
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