2022下半年小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃.doc_第1頁
2022下半年小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃.doc_第2頁
2022下半年小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022下半年小學(xué)英語教學(xué)工作方案一、學(xué)生情況分析p 四年級學(xué)生已有了一年的英語根底,一些常用單詞都已經(jīng)會說,但學(xué)生的根底不一,出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學(xué)期要使用各種方法,關(guān)注英語根底不好的學(xué)生,減少差異,讓所有的學(xué)生都有所收獲。所以本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生的開展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、 教學(xué)目的任務(wù):本冊英語中,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們,學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)展的動作,如何表達(dá)自己生活中遇到的問題,如何與別人進(jìn)展討論。1.能聽讀識別語音,培養(yǎng)學(xué)生聽說才能。2.能按四會要求掌握所學(xué)的詞匯,句型,掌握語言材

2、料。3.能按要求會讀,會說,聽懂,會寫日常交際用語,進(jìn)步學(xué)生語言運(yùn)用才能。4.能進(jìn)一步感知理解語法,掌握初步的語法知識。_下半年小學(xué)英語教學(xué)工作方案三、教材分析p 本冊教材分11個模塊,內(nèi)含一個復(fù)習(xí)模塊,每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,第二單元提供假設(shè)干任務(wù)型練習(xí)。在本書中,將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情,如何詢問和說明才能,如何獲得允許,如何議論體育比賽和旅游等活動,如何表達(dá)數(shù)字1320以及12個月份。四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能掌握所學(xué)單詞。2、能掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語,活用句型,進(jìn)展簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。4、能在圖片、

3、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂明晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。五、教學(xué)打破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn):本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象,如描繪正在進(jìn)展的動作,;比擬兩個事物等。關(guān)于描繪正在進(jìn)展的動作和狀態(tài),要分階段反復(fù)進(jìn)展,要堅(jiān)持大容量,長時間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識,形成必需的應(yīng)用語言的才能。六、主要的教學(xué)措施1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出具有實(shí)際意義的教案,教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。2、根據(jù)每一個單元不同的特點(diǎn),確定不同的教法與教學(xué)手段,為學(xué)生提供空間表演,練習(xí)說所學(xué)的內(nèi)容,讓所學(xué)真正所用,到達(dá)學(xué)以致用的目的。3、充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段,將多媒體、動畫等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂,豐富課堂,使課堂活起來,讓每一個學(xué)生都可以參與到各項(xiàng)活動中來,鍛煉學(xué)生的表演、會話、合作等才能。4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,建立有特色的英語校園文化,使學(xué)生所見、所聞處處皆英語,并鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語、創(chuàng)造性地收信身邊的英語學(xué)習(xí)資料,開闊眼界,增長知識。六、預(yù)期目的:1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論