華中科技大學出版社信息技術(shù)與網(wǎng)絡四年級下冊教案全解

1、第一課信息處理方法多教學目標：1、知道信息處理的發(fā)展過程。2、能列舉信息的表現(xiàn)形式。3、能根據(jù)需要恰當?shù)剡x擇信息表現(xiàn)形式。教學重難點：信息處理與信息的表現(xiàn)形式。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：生活在信息世界里，每個人的大腦就像是一個信息處理系統(tǒng)，時刻都在處理不同的信息。2、揭題：（出示課題）第一課：信息處理方法多二、輕松學1、感受信息處理方法過渡：古往今來，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，信息處理的工具不斷更新，處理的方法和途徑也多種多樣。了解信息處理的方法。（看圖說一說）傳統(tǒng)郵件信息手繪宣傳信息打個電話問好用照相機拍照打印機打印文件網(wǎng)絡視頻交流2、試試過渡：信息處理的方式和方法多種多

2、樣。同一信息可以選擇不同的方法處理。觀察上面的六幅圖，說一說每一幅圖中信息處理的方法，信息的主要表現(xiàn)形式各有哪些？填寫記錄表。內(nèi)容處理方法信息的表現(xiàn)形式傳統(tǒng)郵件信息用筆書寫文字文字手繪宣傳信息打個電話問好用照相機拍照打印機打印文件網(wǎng)絡視頻交流三、快樂做1、讀一讀：“關(guān)注農(nóng)村留守兒童”。P3選擇信息的表現(xiàn)形式。文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻都是信息呈現(xiàn)、交流的重要表現(xiàn)形式，根據(jù)宣傳活動的需要，選擇合適的信息表現(xiàn)形式。我們選擇的信息表現(xiàn)形式有：_o確定傳播載體過渡：信息的載體多種多樣，要達到宣傳的效果，可以選擇板報、宣傳畫、幻燈片、數(shù)字視頻、網(wǎng)頁等。我們選擇的傳播載體是：_o確定宣傳內(nèi)容。要取

3、得好的宣傳效果，選擇恰當?shù)男麄鲀?nèi)容十分重要。我們確定的宣傳內(nèi)容有：_02、讀一讀：根據(jù)需要恰當?shù)剡x擇信息表現(xiàn)形式。四、互動評通過本課的學習，我們知道了信息處理的多種方法。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。17第二課時電子郵件傳真情教學目標：1、知道電子郵件的作用。2、能使用電子郵箱。3、能夠養(yǎng)成正確使用電子郵箱的習慣。教學重難點：申請電子郵箱并能使用。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：信息時代，我們能夠用電子郵件（英文簡稱Email）給遠在他鄉(xiāng)的親人、朋友快速傳遞信息。2、揭題：（出示課題）第二課：“網(wǎng)上鄰居”真方

4、便。二、輕松學1、中請一個電子郵箱。過渡：要使用電子郵件，首先必須看擁有一個電子郵箱。現(xiàn)在，有許多網(wǎng)站（如網(wǎng)易、新浪、雅虎等）都提供免費的電子郵箱服務。我們一起到“126網(wǎng)易免費郵”網(wǎng)站中申請一個電子郵箱。演示（邊講解邊演示）。輸入單擊“立即注冊”按鈕。輸入用戶名和出生日期。單擊“下一步”按鈕。根據(jù)提示，輸入相關(guān)信息。電子郵箱申請成功。2、讀一讀電子郵箱地址就是“用戶名艮務器”，如：liluoshu、”讀彳“at”，它表示：李洛書同學（li_luoshu）的電子郵箱在（at）網(wǎng)易（）郵件服務器上。3、進入郵箱。輸入“用戶名”和密碼。單擊“登錄”按鈕。選取對應的選項進行收、發(fā)郵件等操作。三、快樂

5、做1、收集電子郵箱地址。2、撰寫郵件。過渡：給遠方的親人、朋友和身邊的老師、同學寫一封信，使用電子郵件的方式發(fā)過去。按照書上的提示做。單擊“寫信”按鈕。輸入收件人郵箱地址。輸入信件主題。撰寫信件內(nèi)容。3、試一試。進入郵箱管理界面，對電子郵箱進行個性化設置，記錄在下表中。P94、說一說。結(jié)合撰寫書信的相關(guān)知識，說一說發(fā)送電子郵件應該注意的事項有哪些？四、互動評通過本課的學習，我們認識了電子郵件。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第三課時QQ連著你我他教學目標：1、知道QQe信息交流中的作用。2、會使用Q©流信息。3、能正

6、確使用Q©流信息。教學重難點：使用Q©流信息。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：除了使用電子郵件與親人、朋友交流信息外，我們還可以使用QQ通過文字、聲音和視頻等方式，與親人、朋友進行“面對面”即時的信息交流。2、揭題：（出示課題）第三課：Q0!著你我他。二、輕松學1、下載、安裝QCB件。講解。輸入http:單擊“ghfa”鏈接。根據(jù)“安裝向?qū)А碧崾景惭b。演示。2、申請QCM號。（邊講解邊演示）按照提示申請。單擊“注冊新賬號”。單擊“立即申請”按鈕。選擇QQK號類型。填寫相關(guān)資料。單擊“確定”按鈕。注意：QQ賬號是使用交流信息的“身份證”，記住QQ1號和保護好密

7、碼非常重要。3、添加好友。（邊講解邊演示）按照提示添加好友。輸入QQK號和密碼。右鍵單擊“我的好友”。單擊“添加聯(lián)系人”。輸入好友賬號。單擊“添加好友”。輸入驗證信息。單擊“確定”按鈕。讀一讀。使用QQg注意以下幾點：不要隨意添加陌生人的QQ賬號為好友；不要在QQ!信過程中透露家庭電話、住址等信息；不要輕信中獎信息；不要輕易接收陌生人傳來的文件。三、快樂做1、使用Q©流信息。過渡：將親人、同學的QQ添加成好友，并嘗試與他們進行信息交流。按照書上的提示做。雙擊好友的圖標，開始交流。輸入要想交流的信息。單擊“發(fā)送”按鈕即可將信息發(fā)給好友。2、說一說：QQ®有哪些功能。四、互動評

8、通過本課的學習，我們認識了QQ請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第四課電腦家庭兄弟多教學目標：1、能說出計算機“兄弟”的名字。2、知道部分計算機“兄弟”的功能。3、嘗試12種計算機“兄弟”的操作方法，并談談體會。教學重難點：嘗試12種計算機“兄弟”的操作方法。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：打印一篇文章，掃描一張照片，錄制一首歌曲，都需要計算機（俗稱電腦）分別與它“好兄弟”打印機、掃描儀、麥克風等合作，才可以順利完成。隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機家族的“兄弟”越來越多，這使人們的學習、工作和生活更加方便與快捷。我

9、們一起去認識計算機的家族的“兄弟”吧！2、揭題：（出示課題）第四課：電腦家族兄弟多。二、輕松學1、認識計算機家族的“兄弟”。先讓學生說一說。看插圖認識。打印機掃描儀。移動硬盤數(shù)碼照相機。,，2、說一說：你與計算機的哪些“兄弟”打過交道？它們有什么本領？請記錄在下表中。名稱主要本領掃描儀掃描照片三、快樂做1、使用數(shù)碼照相機。出示數(shù)碼照相機，請會的學生照相。按照書上的提示做。打開電源。選擇曝光模式。取景。按下快門。2、讀一讀。P183、試一試。參照數(shù)碼照相機的使用說明書，選擇不同的曝光拍攝照片，并將拍攝的體會填寫在下表中。4、使用掃描儀。（注：沒有掃描儀的可使用計算機的其他“兄弟”。）按照書上的提

10、示做。四、互動評通過本課的學習，我們了解了計算機的眾多“兄弟”，請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第五課精彩歌曲隨意聽教學目標：1、能說出音樂播放器設備的發(fā)展過程。2、能使用不同的播放設備聽音樂。3、具有版權(quán)保護意識。教學重難點：能使用不同的播放設備聽音樂。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：精彩的歌曲陪伴我們成長。信息時代，好歌越來越多，聽歌也越來越方便，想聽就聽！2、揭題：（出示課題）第四課：電腦家族兄弟多。二、輕松學1、認識歌曲播放設備。先讓學生說一說?？床鍒D認識。磁帶錄音機CD播放機。CD播放器MP3音樂手機

11、2、說一說。我們用過上面哪些音樂播放設備？說說自己的使用感受，然后在教學支持網(wǎng)上進行交流3、學會在網(wǎng)上聽歌。輸入http:輸入想聽歌曲的關(guān)鍵詞。單擊“百度一下”按鈕。單擊“試聽”鏈接。4、讀一讀。讓學生自由地讀問：除了“百度MP3外，還有哪些音樂網(wǎng)站？三、快樂做1、播放計算機中的音樂文件。單擊“打開”命令。選取音樂文件。單擊“打開”按鈕單擊“播放”、“停止”等按鈕，開始或停止播放音樂。2、試一試。播放音樂文件的軟件很多，比如暴風影音、千千靜聽等請試用一款音樂播放軟件，找出它的優(yōu)點與不足。3、說一說。在欣賞動聽的音樂時候，要注意尊重作者的版權(quán)。四、互動評通過本課的學習，我們了解了音樂播放的多種方

12、法。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第六課繽紛影視天天看教學目標：1、能說出影視播放設備的發(fā)展過程。2、能夠使用不同有播放設備觀看影視節(jié)目。3、能夠積極參加影視展示會。4、文明上網(wǎng)。教學重難點：能夠使用不同有播放設備觀看影視節(jié)目。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：隨著科技進步，播放影視的工具變得多種多樣，使用也越來越方便，各種影視作品，想看就看。2、揭題：（出示課題）第六課：繽紛影視天天看二、輕松學1、認識影視播放設備。先讓學生說一說?？床鍒D認識。家族影院播放VCD/DV膨視播放器手機播放影視文件MP4®

13、;放影視文件計算機播放VCD/DV磔片和影視文件2、說一說。你用過哪些設備看電影？談談自己的使用感受。3、學會在網(wǎng)上收看影視節(jié)目。輸入輸入想看影視節(jié)目的關(guān)鍵詞。單擊“搜索”按鈕。單擊視頻縮略圖。開始欣賞視頻。4、試試。除了“土豆網(wǎng)”外，還有“優(yōu)酷”()、""()等在線觀看視頻的網(wǎng)站。另外，我們還可以使用網(wǎng)絡電視軟件在線收看電視節(jié)目。三、快樂做1、播放計算機中的影視文件。播放影視文件的方法與播放音樂文件的相同，請用Windows媒體播放器(WindowsMediaPlayer)播放計算機中存儲的影視文件。2、召開一個影視展示會。以小組為單位，收集本地具有特色的民族歌舞影視文件

14、，并與其他小組交流。將本組收集的影視文件的信息填入下表。影視文件名擴展名文件來源影片時長收集人龍船調(diào).dat湖北民歌集(VCD)2分26秒王小偉展示。四、互動評通過本課的學習，我們探討了影視播放的多種方法。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第七課電腦幻燈我來秀新建幻燈片教學目標：1、知道幻燈片的作用。2、能創(chuàng)建簡單的幻燈片。3、創(chuàng)建幻燈片的效果。教學重難點：能創(chuàng)建簡單的幻燈片。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：玩具，是我們的好伙伴。不同的年代，玩具可大不一樣。爸爸媽媽兒時的玩具、我們現(xiàn)在的玩具以及將玩具各是什么樣子

15、？有哪些有意思的玩法？如果我們一起搜集一下，并將結(jié)果匯集起來，做成一張幻燈片，秀一秀，一定是一項非常有趣、有意義的活動2、揭題：（出示課題）第七課：電腦幻燈片我來秀二、合作學習1、讀一讀。（弄清以下問題）19世紀，科學家發(fā)明的幻燈機。計算機制作出來的幻燈片。2、輕松學新建一張幻燈片。試一試：嘗試用鼠標移動虛線的位置，看看有什么變化？2、添加文本框。（邊講解邊演示）選擇“文本框”。單擊并拖動鼠標確定文本框的大小。3、想一想。參照Word軟件的操作方法，結(jié)合Powerpoint的操作，還有哪些方法可以添加文本框？4、添加新的幻燈片?？匆豢磿系奶崾?。指名來演示。小結(jié)操作的方法。三、快樂做1、應用W

16、ord軟件編輯文本框的文本的方法，結(jié)合幻燈片的版式、創(chuàng)建“玩具總動員”幻燈片。2、按照提示快樂做。選取文本。利用文本框編輯工具欄中“字體”、“大小”、“顏色”等工具編輯文本。選取文本框?qū)ο?。選取陰影樣式。選取“觀看放映”命令，播放幻燈片，看看創(chuàng)作效果。3、試一試。觀察幻燈片的版式，選擇其中的幾種版式應用到已經(jīng)創(chuàng)建的幻燈片中，看看有哪些變化？四、互動評通過本課的學習，我們初步認識了幻燈片。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第八課電腦幻燈我來秀美化幻燈片教學目標：1、知道幻燈片模板的作用。2、能夠使用圖片、幻燈片模板、背景豐富幻燈片

17、內(nèi)容。3、幻燈片作品的效果。教學重難點：美化幻燈片。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：如果給介紹玩具的文字旁邊配上相應的圖片，再添上合適的顏色和背景，使其圖文并茂，幻燈片就會更加美觀。2、揭題：（出示課題）第八課：電腦幻燈我來秀美化幻燈片二、輕松學1、選擇模板。欣賞沒有模板的幻燈片和應用了模板的幻燈片。比較有什么不同。（指名說說）按照提示選擇模板。選擇“設計模板”。選擇一種模板。選擇應用方式。讀一讀。Powerpoint提供了許多模板，我們可以根據(jù)幻燈片的內(nèi)容，選擇不同的模板。2、設置背景按照提示選擇模板。單擊右鍵。選擇“背景”。選擇“填充效果”。選擇“圖片”選項。單擊“選擇圖片

18、”選取圖片。試一試。在“填充效果”對話框中嘗試背景設置“顏色”、“紋理”、“圖案”和“圖片”等各種效果。3、插入圖片。按照提示插入圖片。選擇“來自文件”命令。選擇圖片。單擊“插入”按鈕。拖動圖片調(diào)整其位置。拖動控制點，改變圖片的大小和方向。試一試。Powerpoint和Word的操作方法很相似，對照Word文檔中插入圖片的方法，把它運用到Powerpoint中。三、快樂做1、添加、錄入文字和圖片。學生參見P38效果。添加、錄入文字和圖片，并確定它們的位置。2、編輯、修飾文字和圖片。學生參見P38效果。使用“文字格式”和“圖片”編輯、修飾文字和圖片。四、互動評通過本課的學習，我們嘗試了幻燈片的美

19、化。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第九課 電腦幻燈我來秀插入音視頻教學目標：1、能夠給幻燈片選擇合適的素材。2、能夠在幻燈片中添加聲音、視頻等信息。3、完成作品情況。教學重難點：插入音視頻。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：展示爸爸媽媽兒時的玩具，我們可以通過圖片、文字實現(xiàn)；如果想要展現(xiàn)自己玩耍、嬉戲的情境，音樂和視頻是非常好的選擇。2、揭題：（出示課題）第九課：電腦幻燈我來秀插入音視頻二、輕松學1、插入聲音。學生參見P4041插入聲音的方法。試一試：插入聲音。讀一讀。聲音文件的格式多種多樣，并不是每一種格式的

20、聲音文件都可以插入到Powerpoint幻燈片中。一般情況下，.wav、.mid、.mp3等聲音文件都可以插入到Powerpoint幻燈片中。選擇播放聲音文件的方式。根據(jù)實際需要，可隱藏聲音“小喇叭”，也可以循環(huán)插入聲音文件。2、插入視頻。學生參見P42插入視頻的方法。嘗試：插入視頻文件。參照“聲音選項”設置方法，設置視頻的“影片選項"，看看有哪些效果？全班交流。三、快樂做1、設置視頻顯示大小及位置。學生參見P43效果。#確定視頻大小和在幻燈片中的位置。2、修飾視頻。學生參見P43效果。運用“線條”、“顏色”、“陰影”修飾幻燈片中的視頻。3、讀一讀。對于插入了聲音和視頻文件幻燈片，如

21、果需要在其他計算機放映時，必須把聲音和視頻文件復制到該幻燈片的同一個文件夾中，否則會出現(xiàn)“找不到聲音或視頻”的提示信息。四、互動評通過本課的學習，我們嘗試了在幻燈片中插入聲音與視頻。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。26第十課電腦幻燈我來秀添加動畫效果教學目標：1、知道動畫效果在幻燈片中的作用。2、能夠給幻燈片設置恰當?shù)膭赢嬓Ч?、完成作品情況。教學重難點：添加動畫。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：我們用圖片、文字、聲音和視頻將玩具展現(xiàn)了出來，如果我們給幻燈片的某些文字、圖片設置一些特殊的放映效果，使文字能夠“

22、飛”起來、圖片能夠“飄”起來，一定會給人留下深刻的印象。2、揭題：（出示課題）第十課：電腦幻燈我來秀添加動畫效果二、輕松學1、讓文字“飛”起來。學生參見P4546讓文字“飛”起來的方法。指導學生添加動畫效果。讀一讀：P46試一試。參照文字動畫效果的設置方法，將幻燈片中其他文字設置成自己想要的動畫效果，把操作中發(fā)現(xiàn)的技巧記錄下來。選擇播放聲音文件的方式。根據(jù)實際需要，可隱藏聲音“小喇叭”，也可以循環(huán)插入聲音文件。2、讓圖片“飄”起來。過渡：和文字一樣，我們也可以對圖片設置動畫效果。學生參見P47讓圖片“飄”起來的方法。嘗試：設置“圖片”動畫效果。三、快樂做1、設置動畫方式、時間、速度及順序。學生

23、參見P48效果。在“自定義動畫”對話框中，修改相關(guān)選項可以改變動畫效果的播放方式、時間、速度和順序等。2、設置切換效果。學生參見P48設置切換效果的步驟。按照“設置切換效果”的步驟操作。想一想：如果要使所有幻燈片切換效果一樣，應該怎么設置？四、互動評通過本課的學習，我們認識了在幻燈片的動畫效果。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)。第十一課電腦幻燈我來秀設置超級鏈接教學目標：1、知道超級鏈接在幻燈片中的作用。2、能夠給幻燈片設置合適的超級鏈接。3、完成作品情況。教學重難點：超級鏈接。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：制

24、作完成了“玩具總動員”的內(nèi)容之后，再編輯好目錄，設置好頁面間的跳轉(zhuǎn)，觀看與欣賞起來就會更加方便。設置跳轉(zhuǎn)，使用幻燈片的超級鏈接就可以輕松完成。2、揭題：（出示課題）第十一課：電腦幻燈我來秀設置超級鏈接二、輕松學1、使用“動作按鈕”。學生參見P50使用“動作按鈕”的方法。引導學生按照書上的步驟使用“動作按鈕”。選擇一個“動作按鈕”。單擊并拖動鼠標繪制按鈕。設置超級鏈接的位置。試一試。在“動作按鈕”中有“上一項”、“下一項”、“開始”、“結(jié)束”等多個按鈕，試試它們各有哪些功能？記錄在下表中。P512、給文字設置動作。學生參見P51給文字設置動作的方法。引導學生按照書上的步驟設置文字動作。在文本框上

25、單擊右鍵。選擇“動作設置”。在“動作設置”中設置超級鏈接。試一試。給幻燈片中的圖片、動畫等對象設置動作。三、快樂做1、編輯目錄。學生參見P52效果。根據(jù)幻燈片內(nèi)容，編輯一個清晰的目錄。2、設置設置超鏈接。學生參見P53設置超鏈接的方法。按照“設置切換效果”的步驟操作。試一試。使用“插入超鏈接”對話框中“鏈接到”的其他三種方式，把嘗試的結(jié)果填入下表。P533、設置翻頁按鈕。給幻燈片中的對象設置動作。想一想：如果每一頁的動作按鈕相同，采用哪種方法制作最便捷？四、互動評通過本課的學習，我們認識了超鏈接。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。五、課堂小結(jié)1、說說這節(jié)課，你有哪些收獲？2、教師小結(jié)

26、。設置超級鏈接（練習課）練習目標：1、知道超級鏈接在幻燈片中的作用。2、能夠給幻燈片設置合適的超級鏈接。3、完成作品情況。練習重難點：超級鏈接。練習時間：1課時練習過程：一、出示任務1、使用“動作按鈕”。2、給文字設置動作。二、快樂做1、編輯目錄。學生參見P52效果。根據(jù)幻燈片內(nèi)容，編輯一個清晰的目錄。2、設置設置超鏈接。學生參見P53設置超鏈接的方法。按照“設置切換效果”的步驟操作。試一試。使用“插入超鏈接”對話框中“鏈接到”的其他三種方式，把嘗試的結(jié)果填入下表。P533、設置翻頁按鈕。給幻燈片中的對象設置動作。想一想：如果每一頁的動作按鈕相同，采用哪種方法制作最便捷？三、互評1、對照互動評

27、，說說本節(jié)課的收獲和表現(xiàn)。2、課堂小結(jié)。綜合實踐（一）制作“愛眼快線”幻燈片教學目標：1、能根據(jù)主題確定合適的內(nèi)容，合理安排內(nèi)容。2、能根據(jù)主題選擇恰當?shù)乇憩F(xiàn)形式。3、能根據(jù)閱讀對象確定幻燈片的版式和風格。教學重難點：能根據(jù)閱讀對象確定幻燈片的版式。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導入：據(jù)2006年中國康復研究中心抽樣調(diào)查統(tǒng)計，我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位，僅次于日本。小學生近視率為28%、初中生近視率為60%、高中生和大學生近視率在85%，因近視致盲人人數(shù)超過30萬人。為了讓更多的朋友關(guān)心和愛護自己的眼睛，我們來制作“愛眼快線”幻燈片，宣傳預防近視的方法。2、揭題：（出示課題）二、輕松學1、確定主題和內(nèi)容。過渡：創(chuàng)作幻燈片，首先要確定主題、敘述順序和各部分內(nèi)容的比重等，其次確定閱讀對象，最后確定幻燈片的風格和版式設計。說一說。你準備哪些內(nèi)容編輯到“愛眼快線”幻燈片中？采用什么風格？設計什么樣的版式？2、選擇表現(xiàn)形式。過渡：接下來就要考慮幻燈片中內(nèi)容的表現(xiàn)形式，具體的內(nèi)容可以用文字表現(xiàn)，抽象的內(nèi)容可以選擇圖形、圖像、動畫或