大班綜合活動：小熊賞月商沁蒲沁水嘉峰幼兒園_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班綜合活動小熊賞月一、活動目標：1幼兒按照自己的意愿進行排圖，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗?zāi)艽竽戇\用連貫較完整的語言講述故事。2鼓勵幼兒會運用豐富的詞匯。3通過一系列的活動讓幼兒體會到小熊做事執(zhí)著不灰心的精神，教育孩子遇事要有樂觀積極的態(tài)度。二、教學(xué)準備：1根據(jù)故事情節(jié)制作5幅多媒體畫面。2幼兒人手一套與多媒體畫面相同的圖片。3幼兒熟悉的歌曲吉祥三寶，聽過猴子撈月亮的故事。三、活動過程:1開始部分。（1）幼兒與教師隨著小熊和洋娃娃跳舞的音樂入場。（2）“昨天晚上小熊出去賞月的時候發(fā)生了一件有趣的事情。（3）請幼兒集體觀看五幅多媒體圖片。（請幼兒仔細的一幅一幅觀看，把內(nèi)容記在心里。）“老

2、師把其中的五幅圖片給你們排一排，看一看，說一說，編出一個有趣的故事。”2講述部分：（1）幼兒用老師準備的圖片按自己的意愿進行排圖講述。（2）幼兒之間相互講述。（三三，兩兩講述）（3）請個別幼兒講述。教師在每個幼兒講述完后予以評價。（1、提問：這個故事有趣嗎，什么地方最有趣了？2、啟發(fā)運用了豐富詞語的孩子，運用了豐富詞匯的孩子進行表揚。）（4）利用多媒體讓幼兒完整的欣賞故事。我故事里的小熊賞到了月亮嗎？老師以前還講過一個什么小動物也去撈月亮了？（小猴撈月）。小猴撈到了月亮么？（沒有）為什么？那我的小熊就能撈到月亮呢？（動腦筋，想辦法。）他想了哪些辦法，或他是怎么動腦筋的？（用了手，籮筐，盆子。）用手撈上來了嗎？為什么？籮筐呢？盆子呢？為什么用盆子就能撈上月亮來呢？小熊用盆撈到了月亮，后來又發(fā)生了一件什么事情？為什么盆端到家里月亮就沒有了呢？（盆中的月亮是天上月亮的倒影。）為什么在外面又能看見看見月亮呢？小熊撈月亮遇到了困難，它是怎么做的呢？（執(zhí)著、不灰心、堅持。）故事里的小熊經(jīng)過自己的努力終于賞到了月亮，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小熊什么呢？小朋友你們在生活中遇到了什么困難和難做的事，你們又是怎么做呢？（可以讓孩子舉例說。）引導(dǎo)幼兒遇事要有積極樂觀的態(tài)度，很小熊一樣想著自己的運氣真好。3音樂游戲小熊賞月。我覺得今天我們也特別的幸運，有這么多的客人老師和我們一起欣賞了這個有趣的故事。我還把

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