Word試卷模板

1、四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)評(píng)卷（時(shí)間：XX分鐘 滿分：XX分）五、修改病句。（4分）1、我每天晚上都收聽廣播和電視題目-一一二二二-三四五六七八總分得分2、敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了3、任何一切困難都嚇不倒我。封不、看拼音，寫詞語。（10 分）c印ku1 w百 k digzhm chaq1 w uydu yu() () ()( )()ji m k digld j 1kumg c 印gc a k upd xUn() () ()( )()、比一比，組詞語。6 分)瑕（)閘（)畔（）簿（)魂（)徽（)暇（）間（)拌（)?。?瑰（）微（)、畫龍點(diǎn)睛。（補(bǔ)充詞語）(12 分)落（）大（)()疲（）盡峰（）雄()色

2、（）斑（)()名（）邇()山(）野分（）別（)孜孜（)()憂心（)()安（）無（)嚴(yán)（）律（)肅（）起()四、句子萬花筒。（10分）4、秋天的香山公園是多么美麗的季節(jié)啊!1、面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改成陳述句）六、課文內(nèi)容與積累。（12分）1、 釣魚一文給你的啟示是。2、 泊船瓜州的作者是 代詩人，這首詩表達(dá)了作者 之情。3、 巴斯德給小梅斯泰爾治療狂犬病的心情是 。4、補(bǔ)充句子。（1） 沿江而下，。登上泰山，。（2） ，也傍桑陰學(xué)種瓜。（3） 沒有就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。（4） 對(duì)搞科學(xué)的人來說，。（5青箬笠，。（6） 千朵萬朵壓枝低。（7）春城無處不飛花，。（8） 明月何時(shí)照我還

3、？七、快樂閱讀（21分）2、禮花綻放。（把句子寫具體）3、湖面很平靜。（改成比喻句）0i4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）漓江的水真靜啊靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)漓江的水真清啊清得可以看見江 底的沙石漓江的水真綠啊綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠船槳激起的微波，擴(kuò)散出 一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。1、把文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。（1分）2、 漓江的水的特點(diǎn)是、一、，作者運(yùn)用了句式寫出了漓江的水的特點(diǎn)。（2分）3、漓江的水的“靜”表現(xiàn)在 ;它的“清”表現(xiàn)在 ;它的“綠”表現(xiàn)在。（ 2分）第1頁（共6頁）第2頁（共

4、6頁）1給短文加個(gè)題目。（1分）2、把下面的詞語準(zhǔn)確地填寫在文中的（） 里。（2分）人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈 的，有，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題 目自擬。密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花 可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃 發(fā)光，非常惹人喜愛。街上（），商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被（）的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“

5、擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴 里一個(gè)勁地“啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了 ！”我不耐煩地?cái)D出人群。只見那人大約三十來歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的 眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？ ”那人 見我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“啊，啊”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手 中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋?情和動(dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hai huan ）給我，可我竟“芳芳，你怎么站著發(fā)呆? ”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么 可敬的聾啞人?。∧牵ǎ┑母哔F品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。第3頁（共6頁）3. 聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）大約：發(fā)呆:5、在文中畫線句子中找出描寫那個(gè)人的動(dòng)作詞。（2 分）6. “是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟”