九年義務教育全日制初級中學美術教學大綱(試用修訂版)(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上九年義務教育全日制初級中學美術教學大綱（試用修訂版）初中美術課是九年義務教育階段一門必修的藝術文化課程，是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。一、教學目的 通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生 健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 二、教學內容和要求一年級 1欣賞中國優(yōu)秀美術作品。 2初步了解美術分類的知識。 3學習平行、成角透視知識，用線條表現物體的結構，作簡單的寫生

2、練習。 4了解人體比例，結構知識，進行鉛筆人物速寫練習。5初步了解中國寫意花烏畫的知識，進行花烏小品臨摹。6學習基礎圖案、平面構成知識，并進行練習。7利用黏土、石膏等材料進行小型雕塑制作。二年級1欣賞外國優(yōu)秀美術作品。2學習用明暗表現物體的初步知識和方法，作簡單的練習。3學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風景畫練習。4了解幾種常見的構圖形式，作構圖練習。5學習色彩構成，作簡單的練習。6學習平面設計，作簡單的設計練習。三四年級 1欣賞中國民間美術作品。2欣賞現代環(huán)境藝術。3了解中國山水畫的初步知識，進行山水畫小品臨摹。4利用各種版材進行單色、套色版畫練習。5運用己學過的繪畫知識和技能，進行插

3、圖練習。6學習立體造型知識，進行家具、建筑等模型的設計制作。7學習著裝知識，設計自己喜愛的服裝式樣。8運用己學過的美術知識和技能，進行綜合練習。 三、選擇教學內容的原則1初中美術課教學內容的選擇，要有利于對學生進行審美教育，提高學生的審美素養(yǎng)。 2教學內容應體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。3美術教學內容要體現時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美 術教學的內容。有條件的地方可增加電腦美術、陶藝等內容。4美術教學內容應適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。5美術教學內容要有利于培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力。6

4、要貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇要注意聯系學生生活的實際，要按 1020 的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當地社會與經濟發(fā)展的實際。7美術教學內容的選擇要少而精并盡量注意學科間的聯系。8在符合大綱規(guī)定教學要求和確保大綱規(guī)定知識點的前提下，允許各年級的教學內容有不同的編排組織方式。 四、教學中應該注意的問題 1教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，

5、使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。3教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現代教育技術進行直觀教學。4要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。5學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。五、積極改善美術教學條件各級教育行政部門和學校要采取有力措施，積極創(chuàng)造條件，建立美術專用教室，逐步 增添美術教學設備、圖書資料、教學掛圖及幻燈、錄橡和多媒體，同時提倡教師和學生自己動手制作一些簡易教具和學具。六、美術教學評價教學評價的目的是為了對教學活動進行有效的調控，以提高教學活動的效益，教學評價主要 針對的是教師的教學行為與效果和學生的學習行為與效果。教學評價的依據是教學計劃和教學 大綱的有關規(guī)定。 美術教學的評價要符合美術學科的特點，體現美術教學的特殊規(guī)律。 對美術教師的教學評價要重視其教學態(tài)度