XX教師年度考核表個人工作總結(jié)

1、XX教師年度考核表個人工作總結(jié)教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗 的關鍵。下面是搜集的 xx 教師年度考核表個人工作總結(jié)， 歡迎閱讀， 供大家參考。本人本學期擔任初二數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動。一學期 的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié) 如下：一、業(yè)務學習加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 .堅持每周的政治學習 和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程， 構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標， 不斷更新教學觀念。 注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合 起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又 是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更

2、新觀念，豐富 知識，提高能力， 以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗 禮”。二、新課改 通過學習新的課程標準，使自己逐步領會到“一切為了人 的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想， 構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系， 使尊重學生人格， 尊重學 生觀點，承認學生個性差異， 積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長 條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。 重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 .三、教學研究 .教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗 的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積 極探索

3、教育教學規(guī)律， 充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源， 大膽改革 課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn) 在：（ 一） 發(fā)揮教師為主導的作用1 、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力 求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學 生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2 、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學 為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注 重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3 、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗， 提高自己的教學水平。 經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請

4、教并經(jīng)常在一起討論 教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己 執(zhí)教的公開課 , 學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我 明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。 本年度外出 聽課 12節(jié)，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。4 、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正， 及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。四、工作中存在的問題1 、教材挖掘不深入。2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。3 、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 ,合 作學習, 缺乏理論指導 .4 、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠， 對學生的

5、學習態(tài)度、 思維能力不太清楚。 上課和復習時該講的都講了， 學生掌握的情況怎 樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。5 、教學反思不夠。五、今后努力的方向1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5 、加強教學反思，加大教學投入。 本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結(jié) 束了，現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想方面 一個學期以來，我思想積極要求進步。愛崗敬業(yè)。努力工作。 工作中關心自己任教的班級，愛護自己所教的學生。服從領導，團結(jié) 同志。每天早來晚走。主動承擔教

6、研組內(nèi)的服務性工作。身受學校領 導、同志的好評和同學們的歡迎。二、教學方面1 、做到了精心備課一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研 究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內(nèi)同志在 結(jié)合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下， 一起落實每一個單 元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教 的方法和學生學的方法。 確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、 便于組織學 生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非 常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。2 、做到了認真上課 上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這 項工作。每節(jié)課都提前 5

7、分鐘進入教室等候上課。 以自己的行為扼制 了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了學校的“上滿 40 分鐘課” 的要求。課堂上我面向全體學生。 盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展。 給他們搭建展示自我的平臺。 創(chuàng)造獲得成功的機會。 通過創(chuàng)設教學情 境，激發(fā)學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生 ; 課進行，趣正 濃; 課結(jié)束，趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡 最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得 到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得 以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分 學生真正充當了課堂上小先生的作用。 學生的各方面能力、 各方面水 平在合作學習中都得到了不同程度的提高。3 、積極參加物理科研工作本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了 很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務水平 是一個很