九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題無(wú)答案 新人教版2

1、班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共30分)1、下列變化中，屬于物理變化的是 A冰雪融化  B火藥爆炸  C煤燃燒  D白磷自燃 2、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是 A有氣體放出  B有顏色變化  C有新物質(zhì)生成  D有發(fā)光放熱現(xiàn)象 3、空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是 A氮?dú)?#160;   B氧氣    C二氧化碳    D稀有氣體 4、下列物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是 A木炭  

2、60;   B蠟燭      C磷      D鐵 5、下列物質(zhì)屬于混合物的是 A 氧氣 B 高錳酸鉀 C 空氣 D 二氧化硫6、下列不屬于化學(xué)變化的是 A鋼鐵生銹        B海水曬鹽        C白磷自燃        D食物酸敗 7、用右圖來(lái)制取氣體，應(yīng)滿(mǎn)足下列條件中的 反應(yīng)

3、物都是固體； 反應(yīng)需要加熱； 制得的氣體不易溶于水； 制得的氣體密度比空氣大 A            BC               D 8、有關(guān)氧氣的描述，正確的是 A氧氣可以燃燒          B在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣小 C氧氣絕對(duì)

4、不溶于水       D氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 9、下列關(guān)于某物質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 A銀白色                B在氧氣中能燃燒    C密度為7.8 gcm3     D有金屬光澤 10、“環(huán)境保護(hù)，以人為本?！庇绊懗鞘械貐^(qū)空氣質(zhì)量的一組主要污染物的是 A二氧化硫、二

5、氧化氮、可吸入的顆粒物 B二氧化氮、氮?dú)狻⒀鯕?C二氧化碳、氧氣、二氧化硫          D二氧化氮、氮?dú)?、可吸入的顆粒物 11、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對(duì)主要現(xiàn)象描述有錯(cuò)誤的是 A木炭燃燒，發(fā)出白光                  B蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的火焰 C紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙  

6、0;           D鐵絲燃燒，火星四射，生成白色固體 12、下列物質(zhì)受熱時(shí)，能生成氧氣的是 A、水       B、紅磷 C、高錳酸鉀        D、二氧化錳 13、霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，下列做法不屬于環(huán)境治理措施的是A植樹(shù)綠化，美化環(huán)境 B提倡綠色出行，發(fā)展公共交通C外出時(shí)佩戴防霧霾口罩 D減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電14、下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書(shū)寫(xiě)不正

7、確的是A. 氧氣 O2B. 五氧化二磷 P2O5C. 高錳酸鉀K2MnO4D. 水H2O15、下列物質(zhì)中，屬于混合物的是 A冰水共存物     B高錳酸鉀        C海水       D液態(tài)氧 16、 下列儀器中，不能用于加熱的是：     A 燒杯          B 試管  &

8、#160;       C 燃燒匙             D 量筒 17 .下列反應(yīng)中，可選用此套發(fā)生裝置的是 鋅粒（固）稀鹽酸（液）氫氣氯化鋅 氧化汞（固） 汞氧氣 高錳酸鉀（固） 錳酸鉀二氧化錳氧氣 氯酸鉀（固） 氯化鉀氧氣18、下列反應(yīng)既不是分解反應(yīng)，又不是化合反應(yīng)是  A、水氫氣氧氣   B、碳酸氫銨氨氣水二氧化碳  C、乙炔氧氣水二氧化碳  &#

9、160; D、磷氧氣五氧化二磷19、下列氣體中，既能用排水取氣法又能用向上排空氣法收集的氣體是（空氣密度1.293 g/L）A氧氣B氫氣C二氧化碳D甲烷標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度1.429 g/L0.089 g/L1.978 g/L0.714 g/L在水中的溶解性不易溶于水難溶于水能溶于水難溶于水20、有關(guān)催化劑的敘述不正確的是A催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用B催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變D用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中可用二氧化錳作催化劑21、一氧化氮（NO）在常溫下是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣

10、體。實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用的方法是A、用排水法 B、用向上排空氣法 C、用排水法或向上排空氣法 D、用向下排空氣法22可用推拉注射器塞的方法檢查右圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢推活塞時(shí)，如果裝置氣密性好，可觀(guān)察到 A長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 B瓶中液面上升C長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D注射器內(nèi)有液體23.區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無(wú)色氣體最簡(jiǎn)單的方法是A.測(cè)定氣體的密度 B.將燃著的木條分別伸入瓶中C.聞氣體的氣味 D.分別倒入澄清石灰水24下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是 A傾倒液體 B.稱(chēng)量固體 C. 檢驗(yàn)氣密性 D. 加熱液體 25下列現(xiàn)象中體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A氧氣是無(wú)色無(wú)味氣

11、體 B氧氣在一定條件下變?yōu)榈{(lán)色液體C氧氣能支持燃燒 D氧氣不易溶于水26. 當(dāng)你在復(fù)印社復(fù)印材料時(shí)，經(jīng)常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味是臭氧（O3）氣味，氧氣（O2）在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧，下列與之相關(guān)的說(shuō)法正確的是A該變化是物理變化B該變化是化學(xué)變化C臭氧和氧氣是同一種物質(zhì)D臭氧和氧氣的性質(zhì)完全相同27. 下圖是收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的是ABCD密度比空氣大大小小水中的溶解性難溶易溶易溶難溶 28.右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是 A紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開(kāi)彈簧夾B點(diǎn)燃紅

12、磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)釪實(shí)驗(yàn)時(shí)，取用極少量紅磷，既減少污染又不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果29下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明裝置氣密性良好的是A B C D 30小明設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置用于測(cè)定空氣中氧氣含量，其中能達(dá)到目的的是第二部分非選擇題（共50分）生活現(xiàn)象解釋21. (6分)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的氣體及相關(guān)性質(zhì)（1）很多物質(zhì)在空氣中能燃燒是因?yàn)榭諝庵杏衉（2）酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟，是因?yàn)榭諝庵泻衉。（3）氧氣可用于潛水、登山，是因?yàn)檠鯕饩哂衉的性質(zhì)。（4）澄清石灰水長(zhǎng)期放在空氣中會(huì)變渾濁是因?yàn)榭諝庵杏衉；（5）小包裝糕點(diǎn)類(lèi)食品常采用充氣包裝，氮?dú)馐浅Ｓ玫某涮?/p>

13、氣體。主要原因是_。（6）冷藏過(guò)的汽水，放在桌上一段時(shí)間，瓶壁上有一層水珠說(shuō)明。22.(5分)生活中的化學(xué)知識(shí)隨處可見(jiàn)。（1）食品包裝中常填充N(xiāo)2以防腐，是由于N2的化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）。（2）向魚(yú)缸內(nèi)加入少量雙氧水，會(huì)緩慢產(chǎn)生O2，從而增加魚(yú)缸內(nèi)的溶氧量。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)?。?）“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比可能是。 A1：2 B1：5 C1:4 D21:79（5）下列屬于可回收物的是（填序號(hào)）。礦泉水瓶 易拉罐 廢報(bào)紙 果皮23.（7分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。該

14、同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量目的是。(2)步驟中打開(kāi)止水夾后觀(guān)察到的現(xiàn)象，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，哪些因素會(huì)造成水面沒(méi)有上升到1/5處。（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼锰肌⒘虼婕t磷？。原因是。24（6分）小明參觀(guān)某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種淡黃色固體過(guò)氧化鈣，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于

15、是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣?！咎岢鰡?wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣？【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定,在300時(shí)分解生成氧氣,主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。【猜想與驗(yàn)證】（1）小明依據(jù)提出猜想。猜想：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀(guān)察到，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口有液面上升。加入過(guò)氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡生成。收集滿(mǎn)一瓶氣體。停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)。檢驗(yàn)氣體。方法是。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想。猜想：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)

16、裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程檢驗(yàn)裝置氣密性。加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天, 集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)快速制取氧氣。分析與反思：雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過(guò)氧化鈣作增氧劑的主要原因是。小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議：（至少寫(xiě)出兩個(gè)）?？破臻喿x理解29.（5分）閱讀下面科普短文（原文作者：袁越）。二氧化碳是著名的溫室氣體，它能讓太陽(yáng)光順利通過(guò)，卻會(huì)阻止地表熱量的散失。在地球形成的初期，太陽(yáng)的輻射強(qiáng)度只有現(xiàn)

17、在的四分之一，為什么那時(shí)的地球沒(méi)有被凍成冰球呢？最新的理論認(rèn)為，液態(tài)的水（比如降雨）能夠溶解空氣中的二氧化碳，再把它變?yōu)樘妓猁}，沉積到巖石層中。同時(shí)，地球的內(nèi)部很熱，沉積在地殼中的碳經(jīng)常會(huì)隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵?，這就形成了一個(gè)碳循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾億年的時(shí)間，這個(gè)碳循環(huán)逐漸達(dá)到了某種平衡，使大氣中的二氧化碳保持一定的含量。正是由于這些二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)，使得地球的溫度不至于太冷。生命的誕生促成了另一個(gè)碳循環(huán)。眾所周知，生命的基礎(chǔ)是光合作用，就是利用太陽(yáng)提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出來(lái)，連接成一條長(zhǎng)短不一的碳鏈。這樣的碳鏈被稱(chēng)為“有機(jī)碳”，因?yàn)樗饶茏鳛樯摹敖ㄖ牧稀?/p>

18、，搭建成生命所需的各種有機(jī)分子（碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸等），又能“燃燒自己”，產(chǎn)生能量供生命使用。有機(jī)碳的燃燒過(guò)程又可以稱(chēng)之為“氧化反應(yīng)”，其產(chǎn)物就是二氧化碳和水。南極冰鉆的結(jié)果證明，地球大氣中的二氧化碳濃度在過(guò)去的1萬(wàn)年里基本保持穩(wěn)定。但自工業(yè)化以來(lái)，由于化石燃料的大量使用，二氧化碳濃度開(kāi)始逐年上升，同時(shí)段內(nèi)地球大氣層的平均溫度也發(fā)生了變化。（見(jiàn)表一和表二）20101860 1900 1910 1940 1980 年份表二1860 1900 1910 1940 1980 年份表一地球大氣層平均溫度（）二氧化碳排放量（10億噸）目前燃燒化石能源而產(chǎn)生的二氧化碳，大氣中的實(shí)際含量比理論計(jì)算值

19、少一倍。有證據(jù)顯示，大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長(zhǎng)速度，促進(jìn)了土壤對(duì)二氧化碳的吸收，這說(shuō)明大自然正在努力地試圖平衡人類(lèi)帶來(lái)的影響。但是，大自然的平衡能力是有限的，面對(duì)突然多出來(lái)的這些“碳”，大自然一時(shí)也應(yīng)付不過(guò)來(lái)了，所以人類(lèi)必須自己想辦法。下圖是當(dāng)前人類(lèi)為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施。（有刪改）降低大氣中二氧化碳濃度的措施減少排放源（減排）開(kāi)發(fā)、利用新能源等增加吸收（碳匯）碳封存（碳捕獲）植樹(shù)造林、植被恢復(fù)等將二氧化碳收集并安全儲(chǔ)存表二表一依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。（1）在地球形成的初期，地球沒(méi)有被凍成冰球的原因是。（2）人類(lèi)使用化石燃料使大氣中二氧化碳濃度逐年上升。下列物

20、質(zhì)中，屬于化石燃料的是（填字母序號(hào)，下同）。A天然氣 B煤 C酒精 D石油（3）觀(guān)察表一和表二后，小德認(rèn)為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導(dǎo)致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高，但小威卻不同意他的觀(guān)點(diǎn)。下列不同年份間數(shù)據(jù)變化的總趨勢(shì)能支持小威說(shuō)法的是。 A19001910 B19101940 C19401980 D1980以后（4）人類(lèi)為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有：開(kāi)發(fā)新能源、植樹(shù)造林、（寫(xiě)出一條即可）等。（5）關(guān)于碳循環(huán)，下列說(shuō)法正確的是。 A二氧化碳是溫室氣體，對(duì)人類(lèi)的生活有害無(wú)利 B保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的 C人類(lèi)過(guò)多的工業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生大量的二氧化碳，打破了碳循環(huán)的平衡 D當(dāng)碳循環(huán)

21、的平衡狀態(tài)被破壞時(shí)，大自然完全具有自我修復(fù)的能力物質(zhì)組成和變化分析27.（3分）A為紫黑色固體，B為無(wú)色溶液，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生，用B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率快，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)改變，只加熱A時(shí)，還會(huì)有C產(chǎn)生，D在F中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)白光，生成無(wú)色氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)以上事實(shí)回答：B的化學(xué)式為；D在F中燃燒的文字表達(dá)式；C在反應(yīng)中的作用?；緦?shí)驗(yàn)28（9分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。 A B C D E（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：，。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為，收集裝置為。（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為。（4）小紅在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣，若主要操作步驟有從水槽中取出導(dǎo)管 檢驗(yàn)裝置的氣密性 停止加熱 收集氣體 加熱 加入藥品，請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序_（填序號(hào)）。（5）用裝置E收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（填序號(hào)）。a加熱前，將集氣瓶裝滿(mǎn)水，用玻璃片蓋住瓶