2017-2018學(xué)年度語文教研計劃

1、語文組教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要的基本精神為指針，以 新課程標準作為理論指導(dǎo)，以推進課程改革為核心，以研究 和探索新的課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為中心，突出“抓課改 深入，爭創(chuàng)特色；抓教師發(fā)展，爭出成績；抓教學(xué)評價，提升質(zhì) 量”的目標，積極開展教育教學(xué)、科研活動，全面提高語文教育 質(zhì)量，加強語文教師隊伍建設(shè)。二、工作思路及措施（一）學(xué)習(xí)先進理念，促進轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文課程標準,重點學(xué)習(xí)課程標準的解讀 材料。每位語文老師力求做到:對新課標主要精神和所教年段 目標爛熟于心,熟知相鄰年段目標。 探討課程標準實驗過程中的具 體問題，并尋求解決途徑。2、全

2、體語文老師以備課為突破口，以全新的理念設(shè)計教案， 教學(xué)過程不但要體現(xiàn)教師的“教”，還要體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”，要 積極運用自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。3、分析研究教師課堂教學(xué)中的典型言行，將教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)?教學(xué)行為。4、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作。 在參加外出培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,備課組要認真組織再學(xué)習(xí),進行內(nèi)化、反思。5、發(fā)揮我們教研組的輻射帶動作用，介紹經(jīng)驗，同時虛心向校其 他教研組學(xué)習(xí)，大家取長補短，共同提高。我們在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，努力把教學(xué)過程變?yōu)閷W(xué)生形成積極主動的 學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。 構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的 自主式、探究式、 合作式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。我們力圖在集體備課的教 研活動中，加以

3、體會、運用。（二）實踐課程標準，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，因此，標準圍繞 全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合 性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。 學(xué)生語文素養(yǎng)的提高是 一個長期的積累的過程， 它要靠平時扎扎實實的教與學(xué)， 我們每一位 語文教師都要充分認識這一點，積極投身新課程標準的實驗。1、 繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究， 我們將組織一三年級寫字比 賽。2、 開展口語交際教學(xué)及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。教師要在教學(xué)中 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境， 重視日常言語交際的實踐； 結(jié)合綜 合性學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地開展口語交際的教學(xué)研究。3、加強朗

4、讀教學(xué)研究。在重感悟、重體驗的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的整 體朗讀水平。4、重視學(xué)生的背誦與積累。（2）班內(nèi)組織開展經(jīng)典誦讀活動。3）活動、檢測、評價5、 進一步重視習(xí)作教學(xué)的研究。語文教師在教學(xué)中要重視習(xí)作教 學(xué)的開放性， 實效性， 實用性， 切實提高學(xué)生的表達能力。 教師要多 寫“下水文” ，不斷提高自身的寫作能力， 以更有效地指導(dǎo)學(xué)生寫作。（三）強化課堂教學(xué)，提高教師教學(xué)水平。1、開展集體備課活動，按年級內(nèi)“一人上課全體評議修 改再上全校展示總結(jié)提高” 的模式進行，努力打造“優(yōu)質(zhì)課”。2、本學(xué)期開展的教研主題性研討課： 教師可根據(jù)自己的教學(xué)特色，定下一個研究方向，確定一個教研主題，然后上好研討課。

5、一二年級識字教學(xué)三六年級作文教學(xué)（四）落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率1、積極開展集體備課活動，每兩周集中一次，人人參與，個個發(fā) 表意見，以集體的智慧形成最佳教案，錘煉成模式。2、備課,要充分利用各種資源,追求預(yù)設(shè)和生成的辯證統(tǒng)一， 重視教學(xué)目標的導(dǎo)控和評價功能.具體工作及安排三月份：1討論制定本學(xué)期教研工作計劃。2認真學(xué)習(xí)“小學(xué)語文課堂教學(xué)常規(guī)”。3教師制定切實可行的教學(xué)計劃。43-6年級作文教學(xué)示范課。（第三周）5.作業(yè)教案抽查。（第四周）2018.2.286. 1-3年級寫字比賽。（第四周）四月份：1開展集體備課活動。（第五周）2.主題研討活動，主題“如何提高作文課堂教學(xué)的高效性” 第七周）五月份：1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。2.3-6年級實驗課教學(xué)競賽。（第十二周）六月份