人美版小學(xué)美術(shù)五年級下冊18給科學(xué)插上藝術(shù)的翅膀_第1頁
人美版小學(xué)美術(shù)五年級下冊18給科學(xué)插上藝術(shù)的翅膀_第2頁
人美版小學(xué)美術(shù)五年級下冊18給科學(xué)插上藝術(shù)的翅膀_第3頁
人美版小學(xué)美術(shù)五年級下冊18給科學(xué)插上藝術(shù)的翅膀_第4頁
人美版小學(xué)美術(shù)五年級下冊18給科學(xué)插上藝術(shù)的翅膀_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 給科學(xué)插上藝術(shù)的翅膀 雖然藝術(shù)與科學(xué)關(guān)系是如此的緊密,就好像人的左右手一樣,缺一不可,但平時我們對二者關(guān)系的認(rèn)識,僅停留在很淺的層面上,甚至是模糊不清。曾侯乙編鐘曾侯乙編鐘唐三彩唐三彩達(dá)芬奇在人文主義思想影響下,著力表現(xiàn)人的感情。在構(gòu)圖上,達(dá)芬奇改變了以往畫肖像畫時采用側(cè)面半身或截至胸部的習(xí)慣,代之以正面的胸像構(gòu)圖,透視點略微上升,使構(gòu)圖呈金字塔形,蒙娜麗莎就顯得更加端莊、穩(wěn)重。另外,蒙娜麗莎的一雙手,柔嫩、精確、豐滿,展示了她的溫柔,及身份和階級地位,顯示出達(dá)芬奇的精湛畫技和他觀察自然的敏銳。另外蒙娜麗莎的眉毛因化學(xué)反應(yīng)而不見了,背景曾有藍(lán)天。據(jù)考證,蒙娜麗莎的微笑中含有83%的高興,9%

2、的厭惡,6%的恐懼,2%的憤怒。 藝術(shù)與科學(xué)的概念 藝術(shù) 強調(diào)主觀感受,重美感,主要依靠激情和想像,以形象思維為主揭示人類的情感。 科學(xué) 強調(diào)客觀規(guī)律,主要依靠理智和實驗,以抽象思維為主,探索自然發(fā)展的規(guī)律。欣賞評估 (古代,現(xiàn)代)安濟橋(中國 隋)趙州橋,又名安濟橋(宋哲宗賜名,意為“安渡濟民”),它是世界上現(xiàn)存最早、保存最好的單跨石拱橋。長信宮燈(中國 漢) 西漢著名宮燈,是一件馳名中外的藝術(shù)瑰寶。宮燈燈體為一通體鎏金、雙手執(zhí)燈跽坐的宮女,神態(tài)恬靜優(yōu)雅。長信宮燈設(shè)計十分巧妙,宮女一手執(zhí)燈,另一手袖似在擋風(fēng),實為虹管,用以吸收油煙,既防止了空氣污染,又有審美價值。燈座、燈盤、燈罩皆可拆卸,插著兩片弧形屏板做燈罩。燈盤可開合,屏板可開合,燈光照度和照射方向可調(diào)節(jié)。此宮燈因曾放置于竇太后(劉勝祖母)的長信宮,故名?,F(xiàn)藏中國社會科學(xué)院考古研究所。心得體會 藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系: 藝術(shù)與科學(xué)總是相輔相成,不可分割,互相促進(jìn),不斷融合,協(xié)調(diào)發(fā)展。 藝術(shù)與科學(xué)是一對不可分離的孿生兄弟,自古代人們就能認(rèn)識到將藝術(shù)與科學(xué)完美的結(jié)合。到了我們現(xiàn)在那就更應(yīng)該注意藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合。所以我希望各位同學(xué),不要只注意科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),而忽視藝術(shù)的學(xué)習(xí)。 知識拓展1、藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合的失敗例子2、藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合的成功例子 方形的窗戶是一個致命的設(shè)計錯誤。 1958年設(shè)計的新型客機,機窗改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論