四川省廣元市昭化區(qū)2020年中考化學(xué)二模試卷（解析版）

1、2020年四川省廣元市昭化區(qū)中考化學(xué)二模試卷學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_一、單選題（本大題共9小題，共27.0分）1. 下列物質(zhì)的用途中，既利用了其物理性質(zhì)也利用了化學(xué)性質(zhì)的是()A. 金剛石用于切割玻璃B. 二氧化碳用于滅火C. 酒精用于作燃料D. 小蘇打用于治療胃酸過(guò)多2. 科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號(hào)元素。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294gB. 該元素的原子序數(shù)為117C. 該元素的核外電子數(shù)為117D. 鈣和銪都屬于金屬元素3. “兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是()A. 二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wB. 室內(nèi)放一盆水能

2、防止一氧化碳中毒C. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D. 金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物4. 實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。下列說(shuō)法正確的是()A. 檢查裝置氣密性時(shí)，先用手緊握容器，后將導(dǎo)管插入水中B. 在稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿器壁緩慢注入濃硫酸中C. 配制NaCl溶液，量取水時(shí)，俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致濃度變小D. 在CO還原CuO實(shí)驗(yàn)中，先通入一會(huì)CO后，再點(diǎn)燃酒精燈加熱5. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是()A. 分別點(diǎn)燃一小塊羊毛纖維和棉纖維，有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C. 鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光D. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇

3、烈燃燒，火星四射，生成黑色固體6. 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄緾O2與H2O是否發(fā)生反應(yīng)探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件證明CH4燃燒生成二氧化碳和水驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律A. AB. BC. CD. D7. 下列概念符合圖關(guān)系的是() XYZA溶液溶劑溶質(zhì)B分子原子離子C飽和溶液不飽和溶液濃溶液D氧化物單質(zhì)純凈物A. AB. BC. CD. D8. 甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖I所示，常溫下，分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，兩支試管底部均有未溶解的固體；再將兩支試管放入盛有冰水混合物的燒杯里，如圖II所示下列說(shuō)法不正確的是()A

4、. t1時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<25%B. t2時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度C. 若甲中含有少量的雜質(zhì)乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶方法提純甲D. 在圖實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲試管中固體增多，乙試管里固體減少9. 下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的思路、方法中，合理的是() 混合物思路方法選用物質(zhì)、方法A、CO2 (H2O)干燥通過(guò)過(guò)量的NaOH固體B、NaCl溶液(CaCl2)沉淀、過(guò)濾、轉(zhuǎn)化加入過(guò)量的K2CO3溶液，過(guò)濾，向?yàn)V液中加適量的稀鹽酸C、CuSO4溶液(H2SO4)轉(zhuǎn)化、過(guò)濾過(guò)量的氧化銅粉末，過(guò)濾D、KNO3溶液(K2SO4)沉淀、過(guò)濾加入過(guò)量的Ba

5、(NO3)2溶液，過(guò)濾A. AB. BC. CD. D二、雙選題（本大題共1小題，共3.0分）10. 物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”在做游戲，五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如圖所示)，要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))，他們才能將游戲進(jìn)行下去場(chǎng)外還有四位替補(bǔ)“隊(duì)員”.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A. 圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應(yīng)B. 五位“小朋友”中Ba(OH)2和Ca(OH)2兩位小朋友的位置能互相調(diào)換C. 若“CO2”小朋友玩累了，可換上場(chǎng)外的“H2SO4”D. 若“Ba(OH)2”小朋友玩累了，可換上場(chǎng)外的“KOH”三、填空題（本大題共2小題，共7.0分

6、）11. 用化學(xué)用語(yǔ)填空：(1)在氫氣、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是_(填化學(xué)式)。(2)在符號(hào)Fe2+、Cu2+、OH中，形成的溶液呈藍(lán)色的是_(填序號(hào))；和形成的化合物是_ (填名稱)。(3)硝酸銨中的陽(yáng)離子_(填離子符號(hào))。12. 在密閉容器中，某物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)A、B、C中表示混合物的是_。(2)變化中“”和“”的質(zhì)量比為_(kāi)。(3)在化學(xué)變化前后，一定不變的是_。a.原子種類b.原子數(shù)目c.分子數(shù)目d.元素種類e.元素化合價(jià)四、計(jì)算題（本大題共1小題，共9.0分）13. 長(zhǎng)期使用的熱水鍋爐會(huì)產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組

7、為了測(cè)定水垢中CaCO3的含量，將12g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入50g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)(水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外其他物質(zhì)都不與稀鹽酸反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時(shí)間(min)012345678燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量(g)62.060.459.660.258.057.857.657.657.6試計(jì)算：(1)表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測(cè)得時(shí)間是第_min。(2)求水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位)。五、推斷題（本大題共1小題，共6.0分）14. AI是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。A與B在高溫條件下反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)在工業(yè)上可用于冶煉金屬，A

8、和C是組成元素相同的兩種氣體，D在氣體E中燃燒生成黑色固體B.D與F的溶液反應(yīng)生成G和H，F(xiàn)可用于配制波爾多液。(1)固態(tài)C的俗名是_，實(shí)驗(yàn)室區(qū)分氣體A和C的液體試劑為_(kāi)。(2)E、F的化學(xué)式分別為_(kāi)、_。(3)A+B高溫C+D的化學(xué)方程式為_(kāi)，D+FG+H的反應(yīng)類型是_。(4)向F的溶液中加入一定量的D，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加I的稀溶液，有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)生成G，則濾渣的成分是_，I的化學(xué)式為_(kāi)。六、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共6.0分）15. 表是作物體內(nèi)部分重要營(yíng)養(yǎng)元素的大致含量和來(lái)源。營(yíng)養(yǎng)元素占作物干重(%)來(lái)源C45.0空氣和水H6.5空氣和水N2.0從土壤中吸收和利用空氣中的氮

9、、化學(xué)肥料Ca0.6從土壤中吸收K1.5從土壤中吸收、化學(xué)肥料請(qǐng)根據(jù)上述信息回答：(1)表中C元素主要來(lái)源于空氣，通過(guò)_作用(在葉綠素和光照的條件下生成葡萄糖和氧氣)進(jìn)入植物體內(nèi)。該作用的化學(xué)方程式為：_。(2)常用的KH2PO4是一種_肥料，它所含的磷元素化合價(jià)為_(kāi)。(3)小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)g。(4)稱量時(shí)出現(xiàn)了指針偏向左盤的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_。A.右邊的平衡螺母向右調(diào)至天平平衡B.移動(dòng)游碼至天平平衡C.右盤中增加砝碼至天平平衡D.左盤中減少硝酸鉀至天平平衡七、探究題（本大題共2小題，共12.0分）16. 實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)

10、回答下列問(wèn)題。(1)儀器G的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用A、E裝置制取并收集氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_；若要用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端進(jìn)入。(3)乙炔在氧氣中燃燒的火焰可用于切割和焊接金屬。乙炔的化學(xué)式是C2H2，實(shí)驗(yàn)室中常用電石和水反應(yīng)制取乙炔，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=_+C2H2，電石與水反應(yīng)非常激烈，生成的乙炔容易發(fā)生爆炸，因此制取乙炔應(yīng)選用_裝置，原因是_。17. XX學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組參觀某制堿廠后，獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究。【查閱資料】粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和C

11、aCl2)及不溶性雜質(zhì)。反應(yīng)原理：NaCl(飽和)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl，將分離出的晶體A充分加熱，可制得純堿。NH4ClNH3+HCl。無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)部分生產(chǎn)流程如圖所示：【問(wèn)題討論】(1)寫出加入氫氧化鈉溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。操作的名稱為_(kāi)。反應(yīng)(1)中加適量鹽酸的作用是_?！窘M成探究一】(2)晶體A受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)純堿樣品中是否混有晶體A請(qǐng)完成表：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_ 樣品含晶體A【組成探究二】(3)取純堿樣品加水溶解，向其中加人過(guò)量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀。產(chǎn)生沉淀的方程式為_(kāi)，確定純堿樣品含有雜質(zhì)NaCl

12、。答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、金剛石用于切割玻璃，利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 B、二氧化碳用于滅火，利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，既利用了其物理性質(zhì)也利用了化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。 C、酒精用于作燃料，利用了酒精具有可燃性，利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 D、小蘇打用于治療胃酸過(guò)多，利用了小蘇打能與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)，利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。 故選：B。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，

13、關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。2.【答案】A【解析】解：A、由上圖知，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294，單位不是克，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，故說(shuō)法正確；C、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以該元素的核外電子數(shù)為117，故說(shuō)法正確；D、根據(jù)鈣和銪元素的漢語(yǔ)名稱的偏旁為金字旁可知，都屬于金屬元素，故D說(shuō)法正確；故選：A。本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法等進(jìn)行分析解題的能力。3.【答案】C【解析】解：A、二氧化碳排放過(guò)多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，二氧化硫、二氧化氮是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w，故

14、選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 B、一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 C、大氣中二氧化碳消耗的主要途徑是綠色植物的光合作用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 D、金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，C60是由碳元素一種元素組成的純凈物，也屬于碳的單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 故選：C。A、根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響、酸雨的形成原因進(jìn)行分析判斷 B、根據(jù)一氧化碳難溶于水進(jìn)行分析判斷 C、根據(jù)大氣中二氧化碳消耗的主要途徑進(jìn)行分析判斷 D、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，根據(jù)常見(jiàn)的碳單質(zhì)進(jìn)行分析判斷本題難度不大，了解二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響、大氣中二氧化碳消耗的主要途徑、一氧化碳的性質(zhì)等即可正確解答本題4.【答案】D【解

15、析】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 C、用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 D、在CO還原CuO實(shí)驗(yàn)中，先通入一會(huì)CO后，再點(diǎn)燃酒精燈加熱，以排盡裝置中的空氣，發(fā)生發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 故選：D。A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。 B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水，沿器壁，慢慢

16、倒，不斷攪)進(jìn)行分析判斷。 C、用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)一氧化碳具有氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。5.【答案】B【解析】解：A、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，分別點(diǎn)燃一小塊羊毛纖維和棉纖維，有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉纖維，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 C、鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體

17、，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 故選：B。A、根據(jù)羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)進(jìn)行分析判斷。 B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。 D、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。6.【答案】A【解析】解：A、二氧化碳不能使石蕊干燥的部分變紅而濕潤(rùn)的部分變紅，可知CO2與H2O發(fā)生反應(yīng)，故A正確； B、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，只能證明燃燒與溫度有關(guān)，不能證明是否需要氧氣，故不能達(dá)到目的，故B錯(cuò)誤； C、內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯變渾濁只能證明CH4燃燒生

18、成二氧化碳，而不能證明有水生成，故C錯(cuò)誤； D、鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，且二氧化碳逸出，所以這樣不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故D錯(cuò)誤。 故選：A。A、根據(jù)二氧化碳不能使石蕊干燥的部分變紅而濕潤(rùn)的部分變紅可知CO2與H2O發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行解答； B、根據(jù)銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，只能證明燃燒與溫度有關(guān)，不能證明是否需要氧氣進(jìn)行解答； C、根據(jù)內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯變渾濁只能證明CH4燃燒生成二氧化碳進(jìn)行解答； D、根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，且二氧化碳逸出進(jìn)行解答本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，能夠考查同學(xué)們進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力7.【答案】D【解析

19、】解：A、溶液包含溶質(zhì)和溶劑，所以X包含了Y和Z，故A錯(cuò)； B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，屬于并列關(guān)系，沒(méi)有包含關(guān)系，故B錯(cuò)； C、濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液，所以溶液的濃稀與飽和、不飽和沒(méi)有關(guān)系，故C錯(cuò)； D、純凈物分為單質(zhì)和化合物，氧化物屬于化合物，也就是說(shuō)Z包含X和Y，且X和Y是并列關(guān)系，故D正確 故選D由圖3可知Z包含X和Y，且X和Y是并列關(guān)系，再根據(jù)每一選項(xiàng)進(jìn)行判斷 解答本題的關(guān)鍵是要熟悉課本中常見(jiàn)的概念和相互之間的聯(lián)系，真正掌握其內(nèi)在聯(lián)系8.【答案】C【解析】解：A、t1時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=25g125g×100%=20

20、%，<25%是正確的，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、t2時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度是正確的，因?yàn)樵谠摐囟认?，甲和乙有交點(diǎn)，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、若甲中含有少量的雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶法提純甲，蒸發(fā)結(jié)晶不正確，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確； D、常溫下，分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，兩支試管底部均有未溶解的固體，說(shuō)明甲、乙的溶液都是飽和的；再將兩支試管放入盛有冰水混合物的燒杯中，甲降溫后試管底部固體增多，乙降溫后試管里固體減少，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選C 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高

21、而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；t1時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=25g125g×100%=20%，<25%是正確的；若甲中含有少量的雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶法提純甲，蒸發(fā)結(jié)晶不正確；常溫下，分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，兩支試管底部均有未溶解的固體，說(shuō)明甲、乙的溶液都是飽和的；再將兩支試管放入盛有冰水混合物的燒杯中，甲降溫后試管底部固體增多，乙降溫后試管里固體減少；t2時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度是正確的，因?yàn)樵谠摐囟认拢缀鸵矣薪稽c(diǎn) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用和結(jié)晶的方法等，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考

22、查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中9.【答案】C【解析】解：A、氫氧化鈉固體具有吸水性，但能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤 B、CaCl2能與過(guò)量的K2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，向?yàn)V液中加適量的稀鹽酸，碳酸鉀能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤 C、H2SO4能與過(guò)量的氧化銅粉末反應(yīng)生成硫酸銅和水，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確 D、K2SO4能與過(guò)量的B

23、a(NO3)2溶液應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇(過(guò)量的)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤 故選：C根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵10.【答案】AD【解析】解：A、單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng)為置換反應(yīng)，即無(wú)單質(zhì)參與的反應(yīng)一定不是置換反應(yīng)，故A正

24、確； B、氫氧化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)，氫氧化鋇會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，所以五位“小朋友”中Ba(OH)2和Ca(OH)2兩位小朋友的位置能互相調(diào)換，故B正確； C、硫酸會(huì)與氫氧化鈣、氫氧化鋇反應(yīng)，所以若“CO2”小朋友玩累了，可換上場(chǎng)外的“H2SO4”，故C正確； D、氫氧化鉀不會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)，所以若“Ba(OH)2”小朋友玩累了，不可換上場(chǎng)外的“KOH”，故D錯(cuò)誤 故選：DA、根據(jù)單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng)為置換反應(yīng)，即無(wú)單質(zhì)參與的反應(yīng)一定不是置換反應(yīng)進(jìn)行分析； B、根據(jù)氫氧化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)，氫氧化鋇會(huì)與硫酸銅反應(yīng)進(jìn)行分析； C、根據(jù)硫酸會(huì)與氫氧化鈣、氫氧化鋇反應(yīng)進(jìn)行分析； D、根據(jù)氫氧化鉀不

25、會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)進(jìn)行分析 同類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似，但由于物質(zhì)構(gòu)成有所不同，因此所表現(xiàn)的反應(yīng)現(xiàn)象會(huì)有較大的不同11.【答案】Hg    氫氧化亞鐵  NH4+【解析】解：(1)氫氣是由氫氣分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的，故填：Hg； (2)在溶液中顯淺綠色Fe2+，Cu2+顯藍(lán)色，OH顯無(wú)色；和形成的化合物是Fe(OH)2，叫氫氧化亞鐵，故填：；氫氧化亞鐵； (3)硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的，所以硝酸銨中的陽(yáng)離子是銨根離子，可表示為：NH4+，故填：NH4+。(1)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行分析； (2)根據(jù)離子在溶液中顯示的顏色進(jìn)

26、行分析；根據(jù)化合物化學(xué)式的書(shū)寫方法進(jìn)行分析； (3)根據(jù)離子的表示方法進(jìn)行分析。本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫能力。題目設(shè)計(jì)涉及化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象，分子、原子、離子還有化合價(jià)，考查全面，注重基礎(chǔ)，不錯(cuò)的題目。12.【答案】A  4：7  abd【解析】解：(1)由物質(zhì)的構(gòu)成可知，A物質(zhì)是由不同種的分子構(gòu)成的，表示混合物。(2)由物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：2CO+O2一定條件2CO2，變化中“”和“”的質(zhì)量比即氧氣和一氧化碳的質(zhì)量比是32：(28×2)=4：7。(3)由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知，在化學(xué)變化前后，一定不變的是原子的種類、原子的數(shù)目和

27、元素的種類，分子的數(shù)目、元素的化合價(jià)可能發(fā)生了變化。故答案為：(1)A。(2)4：7。(3)abd。(1)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；(2)根據(jù)物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖寫出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程式的意義計(jì)算“”和“”的質(zhì)量比。(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析分子、原子、元素等的變化等。本題主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析。13.【答案】3【解析】解：(1)表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測(cè)得時(shí)間是第3min，是因?yàn)殡S著反應(yīng)進(jìn)行，燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量不斷減小，3min燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量應(yīng)該小于2

28、min燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量。故填：3。(2)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x，反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量：62.0g57.6g=4.4g，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，100                                    44

29、x                                      4.4g100x=444.4g，x=10g，水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：10g12g×100%=83.3%，答：水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

30、83.3%。碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性。14.【答案】干冰   澄清石灰水   O2   CuSO4   4CO+Fe3O4高溫3Fe+4CO2   置換反應(yīng)   Cu、Fe   H2SO4【解析】解：(1)AI是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A與B在高溫條件下反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)在工業(yè)上口可用于冶煉金屬，A和C是組成元素相同的兩種氣體，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，一氧化碳和

31、氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以B是氧化鐵，D是鐵，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，所以B是四氧化三鐵，E是氧氣，F(xiàn)可用于配制波爾多液，所以F是硫酸銅，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以C是二氧化碳，固態(tài)二氧化碳的俗名是干冰，可以用氫氧化鈣溶液區(qū)分一氧化碳和二氧化碳；(2)通過(guò)推導(dǎo)可知，E、F的化學(xué)式分別為O2、CuSO4；(3)A+B高溫C+D的反應(yīng)是一氧化碳和四氧化三鐵在加熱的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：4CO+Fe3O4高溫3Fe+4CO2，D+FG+H的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；(4)排在前面的金屬可以將排

32、在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，向F的溶液中加入一定量的D，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加I的稀溶液，有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)生成G，則濾渣的成分是Cu、Fe，I的化學(xué)式為H2SO4。故答案為：(1)干冰，澄清石灰水；(2)O2、CuSO4；(3)4CO+Fe3O4高溫3Fe+4CO2，置換反應(yīng)；(4)Cu、Fe，H2SO4。根據(jù)AI是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A與B在高溫條件下反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)在工業(yè)上口可用于冶煉金屬，A和C是組成元素相同的兩種氣體，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以B是氧化鐵，D是鐵，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，所以B是四

33、氧化三鐵，E是氧氣，F(xiàn)可用于配制波爾多液，所以F是硫酸銅，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。15.【答案】光合  6CO2+6H2O光照葉綠體C6H12O6+6O2  復(fù)合  +5  12  D【解析】解：(1)C元素主要來(lái)源于空氣，通過(guò)光合作用作用進(jìn)入植物體內(nèi)，二氧化碳和水在葉綠體內(nèi)、在光照的條件下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O光照葉綠體C6H12

34、O6+6O2。故答案為：光合；6CO2+6H2O光照葉綠體C6H12O6+6O2；(2)常用的KH2PO4中含有農(nóng)作物需求量較大的鉀元素與磷元素，屬于復(fù)合肥；其中鉀元素顯+1價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)其中磷元素的化合價(jià)為x，則：(+1)+(+1)×2+x+(2)×4=0，x=+5；故填：復(fù)合；+5；(3)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為：50g×24%=12g；故填：12；(4)稱量時(shí)出現(xiàn)了指針偏向左盤的現(xiàn)象，說(shuō)明藥品的質(zhì)量偏大，需要減少左盤中硝酸鉀的量，至天平平衡；故填：D。(1)根據(jù)光合作用的原理來(lái)分析；(2)根據(jù)化肥的

35、分類以及化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析；(3)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析；(4)根據(jù)稱量藥品的方法與托盤天平的使用方法來(lái)分析。本題難度不大，掌握光合作用的原理以及化合物中元素化合價(jià)的求法等是順利解題的關(guān)鍵。16.【答案】分液漏斗；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；試管口沒(méi)有棉花團(tuán)；a；Ca(OH)2；B；因?yàn)锽裝置可以控制液體藥品的滴加速度【解析】解：(1)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，故答案為：分液漏斗；(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；若要用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；故答案為?KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；試管口沒(méi)有棉花團(tuán)；a；(3)實(shí)驗(yàn)室中常用電石和水反應(yīng)制取乙炔，同時(shí)生成了氫氧化鈣，配平即可；電石與水反應(yīng)非常激烈，生成的乙炔容易發(fā)生爆炸，因此制取乙炔應(yīng)選用B裝置，因?yàn)锽裝置可以控制液體藥品的滴加速度；故答案為：Ca(OH)2；B；因?yàn)锽裝置可以控制液體藥品的滴