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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：裴**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時(shí)間：2022-02-17 格式：DOC 頁數(shù)：3 大小：36KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、感悟幸福感悟幸福教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)： 1、理解幸福的真正含義2 、學(xué)會(huì)品嘗幸福，領(lǐng)悟幸福的真諦 能力目標(biāo) ： 1、在生活中體驗(yàn)著幸福，感受幸福2 、幸福沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，也無法比較 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) ：學(xué)生談感受到幸福的事，使學(xué)生去熱愛生 活，享受生活，品味生活，感受到幸福的樂趣，使自己健康成長。 教學(xué)重點(diǎn)： 體驗(yàn)生活，理解幸福的真正含義，品嘗幸福的味道。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受幸福，領(lǐng)悟幸福的真諦 教學(xué)方法： 講授法、討論法教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課“中國夢” 是近兩年出現(xiàn)頻率很高的詞匯， 她的基本內(nèi)涵之一就 是“人民的幸福夢” 。那么，什么是幸福？幸福的真諦是什么？我們 帶著這些疑問，共同品嘗幸福的味

2、道。第一框 感悟幸福二、講授新課中央電視臺(tái)曾經(jīng)做了一個(gè)街頭采訪， 問題是： 你幸福嗎？大家假 設(shè)一下，如果記者問到你， 你會(huì)告訴他你感受到的幸福是什么呢？思 考一下，結(jié)合 111 頁的例子，我們做一個(gè)以“幸?！睘樵掝}的“接龍 游戲”。通過剛才大家的接龍游戲， 我們可以感受到生活中的幸福是多姿 多彩的。那么大家是否能夠感受到這些幸福有什么著共同特點(diǎn)呢。 （心 里很快樂。這種感覺就是幸福感）大家閱讀 112 頁“相關(guān)鏈接”，感受一下幸福的內(nèi)涵。1、幸福的內(nèi)涵人在目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)后得到精神上的滿足。 健康的體魄、 適量的 物質(zhì)、充實(shí)的精神都是人生幸福的重要組成部分。幸福看似抽象，實(shí)際上卻很具體。但是對

3、于怎么樣才算幸福，人 們還存在著爭論。2、關(guān)于幸福的辯論主要集中了三個(gè)議題，下面由前三組的學(xué)生分別討論爭論一、爭 論二、爭論三，第四組的學(xué)生負(fù)責(zé)113頁的閱讀角討論金錢與幸 福的關(guān)系。結(jié)論一：不學(xué)習(xí)不是幸福，努力才是幸福。 結(jié)論二：有錢不一定幸福，簡樸不一定不幸福。結(jié)論三：金錢與幸福的關(guān)系不大，人生的本意是幸福而不是金錢。 結(jié)論四：成功是幸福，平凡也是幸福。那么到底什么是我們要追尋的幸福呢？別人渴望的幸福，你有 嗎？難實(shí)現(xiàn)嗎？同學(xué)們帶著問題一塊朗讀 細(xì)細(xì)品味”短文，感悟幸福 的真諦。3、幸福的真諦幸福是千姿百態(tài)的，不同人有不同的理解，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，也無法進(jìn)行比較，只要我們在生活中用心體味，就能品嘗到幸福的味道。4、品嘗幸福（制作個(gè)人幸福卡片）A、列出5件能使你感到幸福快樂的事。B、列出別人做的5件令你感到幸福的事。提示：當(dāng)你不開心的時(shí)候，不妨把這張卡片拿出來看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)： 原來，幸福就在你身邊。三、課堂練習(xí)在相當(dāng)長的時(shí)間，對于進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子弟來說， 上學(xué)是他們 的一大難題。請問：他們的幸福是什么？他們的幸福得益于國家對公 民哪項(xiàng)權(quán)利的保障？這些孩子應(yīng)該如何珍惜這份幸福？四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幸福的內(nèi)涵， 了解了幸福的真諦。 希望大家能 夠通過本課的學(xué)習(xí)樹立正確的幸福觀，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切， 積極的承擔(dān)自