云南初中計(jì)算機(jī)學(xué)業(yè)水平考試仿真試卷(三)

1、云南初中學(xué)業(yè)水平考試仿真試卷(三(時(shí)間:50分鐘滿(mǎn)分:100分一、單項(xiàng)選擇題(15題,每小題2分,共30分1. 2008年8月8日,全世界數(shù)億觀眾通過(guò)各種媒體觀看了第29界奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕盛況。這個(gè)事例說(shuō)明了信息具有( 。A.共享性B.真?zhèn)涡訡.時(shí)效性D.可壓縮性2.以下工具,可以采集圖像信息的是( 。A.打印機(jī)B.掃描儀C.麥克風(fēng)D.顯示器3.下列軟件中,屬于系統(tǒng)軟件的是( 。A. WordB.ExcelC.WindowsD.Flash4.關(guān)于電子報(bào)的制作,下列選項(xiàng)中不正確的是( 。A.文字的修飾要美觀、適當(dāng)B.大量使用圖片、藝術(shù)字、文本框等,越多越好C.合理使用圖片、藝術(shù)字、文本框等方式突出標(biāo)

2、題和重點(diǎn)內(nèi)容D.能用適當(dāng)?shù)膱D片配合文字,設(shè)置合理的圖文比例和環(huán)繞方式,易于閱讀5.在Word文檔中,回車(chē)鍵設(shè)置的是( 。A.段落標(biāo)記B.分欄符C.手動(dòng)分頁(yè)符D.手動(dòng)換行符6.在Excel中,對(duì)于工作表標(biāo)簽的作用,下列描述錯(cuò)誤的是( 。A.用于選擇當(dāng)前工作表B.可給工作表命名C.設(shè)置工作表格式D.拖動(dòng)標(biāo)簽可以改變工作表次序7.在Excel圖表創(chuàng)建過(guò)程中,為了反映一組數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),應(yīng)該選擇的圖表是( 。A.餅圖B.柱狀圖C.條形圖D.折線圖8.就信息容量,、種類(lèi)、時(shí)效等方面來(lái)看,能更有效地查詢(xún)信息的渠道是( 。A.報(bào)紙B.雜志C.因特網(wǎng)D.電視廣播9.以下軟件中,不屬于網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的是( 。A.I

3、ntemet ExplorerB.FrontPageC.騰訊TTD.360安全瀏覽器10.如果只要保存網(wǎng)頁(yè)中的一幅圖片,應(yīng)該( 。A.單擊IE文件菜單,選擇“另存為”B.單擊IE文件菜單,選擇“導(dǎo)入和導(dǎo)出”C.在圖片上用鼠標(biāo)右擊,打開(kāi)快捷菜單,選擇“圖片另存為”D.單擊IE中的收藏菜單11.如果無(wú)法顯示當(dāng)前網(wǎng)頁(yè),可以嘗試( 操作。A.單擊后退按鈕B.單擊停止按鈕C.單擊刷新按鈕D.單擊搜索按鈕12.高老師在www. slna com中注冊(cè)了用戶(hù)名為“Gaoyang”的免費(fèi)郵箱。他的郵箱地址應(yīng)該是( 。A.Caoyang B.Gaoyang&sina. comC.Caoyang sina

4、 comD.Caoyang#sina com13.以下設(shè)置密碼的方式中哪種更加安全?( 。A.用自己的生日作為密碼B.全部用英文字母作為密碼C.用自己的姓名的漢語(yǔ)拼音作為密碼D.用大小寫(xiě)字母、標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字以及控制符組成密碼14. PowerPoint 2003中,在第1張幻燈片中插入了一個(gè)聲音文件,如果在播放整個(gè)演示文稿時(shí)都要播放這個(gè)聲音文件,可以在聲音圖標(biāo)上單擊右鍵,在彈出的快捷菜單中執(zhí)行( 命令。A.動(dòng)作設(shè)置B.播放聲音C.自定義動(dòng)畫(huà)D.編輯聲音對(duì)象15.使用Photoshop處理一個(gè)有多個(gè)圖層的圖片,如果下次還需要繼續(xù)修改應(yīng)該保存為( 。A.* .bmpB.*.jpgC.*.gifD.*.

5、psd二、判斷題(10題,每小題1分,共.10分16.物質(zhì)、能量和信息是構(gòu)成世界的三大要素。( 17.信息可以用多種渠道發(fā)布,可以被多個(gè)人接收,但只可以用同一種載體來(lái)承載。( 18.計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度取決于軟件的優(yōu)劣。( 19. Windows用來(lái)存儲(chǔ)被刪除文件的場(chǎng)所叫回收站,既可以使用它恢復(fù)誤刪除的文件,也可以清空它釋放更多的磁盤(pán)空間。( 20.要在各種輸入法之間進(jìn)行切換可以按Ctrl +Shift。( 21.在Excel中進(jìn)行公式計(jì)算時(shí),若某單元格計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)“#”的信息,說(shuō)明公式中使用了錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)類(lèi)型。( .22.只保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)中的文字信息,一般可以在保存網(wǎng)頁(yè)對(duì)話框中的“保存類(lèi)型”項(xiàng)目中進(jìn)

6、行設(shè)置。( 23. WWW服務(wù)、電子郵件和BBS都是因特網(wǎng)提供的服務(wù)。( 24.針對(duì)同一個(gè)主題,同樣的素材,可以有多種不同的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。( 25. Flash中動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的對(duì)象是元件。( 三、技能操作題(3題,每小題20分,共60分26.文字處理操作題(20分王冰要制作一份提醒人們?cè)诨馂?zāi)逃生中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤行為的宣傳資料,他從網(wǎng)上下載了相關(guān)的文字和圖片資料,請(qǐng)你用Word幫他完成宣傳資料的制作。打開(kāi)考生文件夾下的Word文檔“火災(zāi)逃生中的錯(cuò)誤行為.doc”,完成以下操作,操作結(jié)果如圖A 所示。(1在頁(yè)面設(shè)置中將紙張大小設(shè)置為16開(kāi)(18.4×26厘米,頁(yè)邊距設(shè)置:上為2厘米,下為

7、2厘米,左為2厘米,右為2厘米;(2為文檔添加標(biāo)題“消防專(zhuān)家提示火災(zāi)逃生中的五種錯(cuò)誤行為”,并設(shè)置:隸書(shū),三號(hào),位置:居中;(3設(shè)置正文字體:仿宋GB一2312,五號(hào),深藍(lán)色;(4設(shè)置正文首行縮進(jìn)2個(gè)字符,行距設(shè)置為“最小值”;(5將考生文件夾下的圖片“火災(zāi).jpg”插入到文中合適的位置,并設(shè)置環(huán)繞方式為“緊密型環(huán)繞”;(6操作完畢后將文件以原文件名保存到考生文件夾下。消防專(zhuān)家提示火災(zāi)逃生中的五種錯(cuò)誤行為一、原路脫險(xiǎn)發(fā)生火災(zāi)時(shí),人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來(lái)韻出入口和樓道進(jìn)行逃生,當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí),才被迫去尋找其他出入口.殊不知,此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間。二、向光朝亮這是在緊急危險(xiǎn)情況下,由于人的本能、

8、生理、心理所決定,人們總是向著有光、明亮的方向逃生.而在火場(chǎng)中,90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,光和亮之地正是火魔肆無(wú)忌憚地逞威之處。三、盲目追隨當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力.常見(jiàn)的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓,逃(躲進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角等.克服盲目追隨的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識(shí),避免事到臨頭沒(méi)有主見(jiàn)而隨波逐流.四、自高向下當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi),特別是高層建筑一旦失火,人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為:火是從下面往上著的,越高越危險(xiǎn),越下越安全,只有盡快逃到一層,跑出室外,才有生的希望.殊不知,這時(shí)的下層可能是一片火海,盲目地朝樓

9、下逃生,豈不是自投火海嗎?五、冒險(xiǎn)跳樓人們?cè)陂_(kāi)始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),會(huì)立即做出第一反應(yīng)。這時(shí)的反應(yīng)大多j丕是比較理智的分析與判斷.但是,當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死,火勢(shì)愈來(lái)愈大,煙霧愈來(lái)愈濃時(shí),人們就很容易失去理智。此時(shí)的人們也不要跳樓、跳窗等,而應(yīng)另謀生路,萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險(xiǎn)行為。27.數(shù)據(jù)處理操作題(20分打開(kāi)考生文件夾下的Excel文檔“采購(gòu)統(tǒng)計(jì).xls”(如圖B,完成下列操作。(1刪除第7行,將材料序號(hào)補(bǔ)充完整;(2使用公式計(jì)算出每種材料的購(gòu)買(mǎi)總價(jià)(購(gòu)買(mǎi)總價(jià)=購(gòu)買(mǎi)數(shù)量×單價(jià),并將計(jì)算結(jié)果放在相應(yīng)的單元格中;(3將E3: E12單元格中的數(shù)據(jù)設(shè)置為貨幣格式

10、,保留兩位小數(shù),貨幣符號(hào)為“￥”:(4使用“B2: C11”單元格區(qū)域的數(shù)據(jù)創(chuàng)建“餅圖”圖表,將圖表標(biāo)題設(shè)置為“購(gòu)買(mǎi)材料比例”;(5操作完成后,以原文件名保存在考生文件夾內(nèi)(操作結(jié)果如圖C。28.多媒體作品制作操作題(20分張冰要制作一個(gè)關(guān)于“北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物”的演示文稿,為此他在網(wǎng)絡(luò)上收集了一些資科,打算制作6張幻燈片,請(qǐng)根據(jù)他的設(shè)計(jì)規(guī)劃,利用所給素材幫他完成該演示文稿的制作。操作要求:(1打開(kāi)考生文件夾下的“奧運(yùn)吉祥物.pot”的模板文件,利用所提供的文字素材和圖片素材完成6張幻燈片的設(shè)計(jì)和制作;(2為標(biāo)題和副標(biāo)題的文字設(shè)置合適的自定義動(dòng)畫(huà);(3設(shè)置幻燈片背景為考生文件夾下的“背景.jpg”,應(yīng)用于所有幻燈片;(4將第1張幻燈片中的標(biāo)題文字“北京奧運(yùn)吉祥物”設(shè)置超鏈接,鏈接到考生文