上海外國語大學(xué)本科教學(xué)工作水平評估主題匯報

1、上海外國語大學(xué)本科教學(xué)工作水平評估主題匯報 上海外國語大學(xué)本科教學(xué)工作水平評估主題匯報上海外國語大學(xué)黨委書記、校長 戴煒棟（二四年五月二十四日）尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)： 首先請允許我代表上外全體師生員工，誠摯地歡迎各位光臨我校指導(dǎo)工作。一年來，我校以“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”20字評估原則為指導(dǎo)方針，認真組織迎評工作，成效顯著。本科教學(xué)工作的中心地位、質(zhì)量意識得到空前強化和提高。下面我就學(xué)校本科教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家作簡要匯報。 一、學(xué)校發(fā)展概況和目標(biāo)定位 上海外國語大學(xué)建校五十多年來，已經(jīng)成為進入國家“211工程”的多科性外國語大學(xué)。長期以來，我校的建設(shè)和發(fā)

2、展受到黨中央、國務(wù)院和上海市委、市府的高度重視和關(guān)心，在教育部和上海市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的發(fā)展與時俱進、日新月異。我?，F(xiàn)有虹口和松江兩個校區(qū)。虹口校區(qū)系“上外之根”，文化底蘊深厚。松江校區(qū)主要集中進行本科教學(xué)。學(xué)校擁有結(jié)構(gòu)較為合理的優(yōu)質(zhì)師資隊伍和設(shè)置較為完整的教學(xué)科研體系，專業(yè)與學(xué)科點包括文、教、經(jīng)、管、法五大門類， 25個本科專業(yè)（其中語言類專業(yè)14個），有19個碩士點、10個博士點（其中1個一級學(xué)科博士點）、1個博士后流動站、2個國家級重點學(xué)科、3個上海市重點學(xué)科、1個國家級人文社會科學(xué)重點研究基地、1個國家級非通用語種本科人才培養(yǎng)基地?，F(xiàn)有本科生4863名，研究生858名，留學(xué)生700多

3、名。與32個國家和地區(qū)的119所大學(xué)建立了校際交流合作關(guān)系。一些國家的領(lǐng)導(dǎo)人先后來我校訪問，許多國內(nèi)外著名人士被聘為我校兼職教授。 近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，多次開展了“更新教育思想，深化教學(xué)改革”的主題研討，逐步形成了現(xiàn)代高等教育觀念，確定了戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，即建設(shè)多學(xué)科特色鮮明，若干重點學(xué)科初具國際一流水平，知名的高水平多科性外國語大學(xué)；確定了學(xué)校發(fā)展定位，即建設(shè)高水平的教學(xué)研究型外國語大學(xué)；確定了層次定位，即以本科教育和研究生教育為主體；確定了學(xué)科定位，即積極發(fā)展文、教、經(jīng)、管、法五大學(xué)科門類，形成學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)交叉融合、優(yōu)勢互補的新型格局；確定了人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，即具有國際視野

4、和創(chuàng)新意識的高質(zhì)量外語人才與復(fù)合型應(yīng)用專業(yè)人才；確定了服務(wù)面向定位，即服務(wù)上海，輻射“長三角”和全國，面向世界，適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要。 二、深化教學(xué)建設(shè)改革，全面推進素質(zhì)教育 加強本科教學(xué)工作，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量，是高校的中心工作。我校以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生社會實踐和創(chuàng)新能力為重點，凸現(xiàn)培養(yǎng)具有國際意識和國際競爭力的高層次優(yōu)秀人才的理念，不斷深化教學(xué)建設(shè)和改革。 1、優(yōu)化教學(xué)計劃。我校教學(xué)計劃注重本科教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、通識性教育，提倡研究式、啟發(fā)式等教學(xué)方法的改革，強調(diào)以學(xué)生為中心，因材施教，堅持知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。主要特點包括：1）以外語教學(xué)為基礎(chǔ)，增加應(yīng)用學(xué)科知識教

5、學(xué)。2）實行“二二”分段，前期完成公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，后期完成寬口徑專業(yè)教育的模式。3）分別規(guī)定了語言類專業(yè)和非語言類專業(yè)的學(xué)分。）增加自學(xué)型、零課時課程，合理安排實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神。 2、改革課程體系與教學(xué)內(nèi)容。我校建立課程建設(shè)基金，至今已批準(zhǔn)項目154個，投入資金120多萬元；確立階段性改革重點，2001年重點為“雙語教學(xué)”，2003年重點為“多媒體教學(xué)”；著力提高新專業(yè)建設(shè)水平，建設(shè)了新專業(yè)實驗室；努力打造一批特色課程，在此基礎(chǔ)上評選出校級和市級精品課程，基礎(chǔ)英語、高級日語獲得國家精品課程提名。 3、加強教材建設(shè)。我校歷來注重教材建設(shè)，制定和實施了教材建設(shè)規(guī)劃

6、?！熬盼濉焙汀笆濉逼陂g，共編寫教材圖書380部，納入教育部“十五”教材規(guī)劃8項，獲教育部、上海市優(yōu)秀教材13部。出版了一系列在國內(nèi)高校有影響的教材，如新編英語教程榮獲國家級教學(xué)成果二等獎、上海市教學(xué)成果一等獎，新編日語榮獲國家級優(yōu)秀教材一等獎、上海市優(yōu)秀教材一等獎。教材選用強調(diào)“優(yōu)”中選“精”，并積極引進和使用國外原版教材49部。 4、改進教學(xué)方法與手段。我校積極探索四種教學(xué)法的改革，即零課時學(xué)分教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、研究式教學(xué)法。大力推進教學(xué)手段信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，投資300多萬元在兩個校區(qū)建立了國際衛(wèi)星轉(zhuǎn)播中心，進行多語種聲音、圖像、動畫等教學(xué)。開設(shè)多媒體課程95門，必修課

7、程應(yīng)用多媒體授課的課時大大超過了15%。雙語教學(xué)起步早、比例高，在182門非語言類專業(yè)課中，雙語教學(xué)課程有31門，超過17%，80%以上的雙語課程使用原版教材。 5、重視教學(xué)實踐。我校建立了長期協(xié)作的校內(nèi)外實習(xí)基地，設(shè)立了實習(xí)基金，建造了各類實驗室，為教學(xué)實踐提供良好的條件。同時，我校大學(xué)生憑借獨特的外語優(yōu)勢和出色的復(fù)合素質(zhì)，積極參加各項大型國際活動，如財富論壇、五國首腦上海會議、APEC會議、申博等志愿服務(wù)，廣受好評。 6、建設(shè)師資隊伍。我校采取一系列措施加快打造結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀的師資隊伍。如，實施“21世紀(jì)學(xué)術(shù)骨干梯隊創(chuàng)新工程”；建立每年100萬元的學(xué)科骨干專項引進基金；改革人事管理制度

8、，實行“部分新進人員人事代理制”、“新進教師試用期簽約制”、“學(xué)科骨干（或?qū)W科帶頭人）引進綠色通道制”、“部分非語言類專業(yè)或新建專業(yè)師資聯(lián)聘或兼聘制”；采取規(guī)范崗前培訓(xùn)、促進在職培訓(xùn)、鼓勵學(xué)歷升級等多種形式，引導(dǎo)教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能等等。 目前我校正副教授占教師比例超過43%，非本校畢業(yè)教師超過39%，生師比為15.49:1。我校35周歲以下青年教師超過47%，其中具有研究生學(xué)位的超過80%。 7、改善教學(xué)條件。我校大力加強教學(xué)設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)，改善教學(xué)條件。）改建虹口校區(qū)，建設(shè)松江校區(qū)。近三年來在上海市政府支持下，共投入4.5億元，新建了松江校區(qū)；兩校區(qū)改建與新建面積達38萬多平方米，

9、初步形成虹口老校區(qū)精致典雅，松江新校區(qū)多姿大氣的環(huán)境風(fēng)格。）完善優(yōu)化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。包括教室生均面積、實驗室生均面積、風(fēng)雨操場生均面積、圖書館和校舍生均面積都已完全達到或超過國家標(biāo)準(zhǔn)。）確保教學(xué)經(jīng)費投入增加，學(xué)費收入用于四項教學(xué)經(jīng)費比例逐年提高，三年來總額增長了22%。）高起點建設(shè)“數(shù)字化校園”，兩個校區(qū)共敷設(shè)光纜25公里，信息點達1萬個。松江校區(qū)學(xué)生上機上網(wǎng)全部實現(xiàn)“一卡通”，在全市高校中領(lǐng)先。5）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)多媒體教室，已建成多媒體教室43間，座位達5000多個。6）加強圖書資料建設(shè)，圖書采集經(jīng)費逐年遞增。2003年生均文獻資料采集費為361元，生均各類圖書131冊。 8、建立健全教學(xué)質(zhì)量管理

10、監(jiān)督體系。首先，我們高度重視教學(xué)管理的改革及研究，如開發(fā)使用教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)軟件，深化學(xué)分制改革、開拓第二課堂、跨校選修、互認學(xué)分，實現(xiàn)資源共享。其次，健全教學(xué)管理制度，對教與學(xué)過程中所涉及到的諸多環(huán)節(jié)，制訂了比較完備的教學(xué)管理基本文件，如上海外國語大學(xué)本科教學(xué)教師工作規(guī)范、教學(xué)事故處理條例等。第三，確立嚴(yán)格的主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程介紹等對教學(xué)各環(huán)節(jié)分別提出了要求。第四，構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系，形成教學(xué)規(guī)范、組織保障、監(jiān)控運行、信息反饋等四大系統(tǒng)和常規(guī)檢查制度、英語協(xié)作組制度、教學(xué)督導(dǎo)制度、學(xué)生信息員制度、教務(wù)處長信箱與熱線、評教與評學(xué)等六項制度。 9、營造

11、良好學(xué)風(fēng)，建設(shè)校園文化。我校每年都要開展學(xué)風(fēng)教育活動，如4月的校紀(jì)校規(guī)宣傳教育，9月的新生入學(xué)教育和老生報到首日教育，期末的考試紀(jì)律教育和誠信教育等，成效顯著。近三年來，本科學(xué)生違紀(jì)率呈明顯下降趨勢，因違反校紀(jì)校規(guī)退學(xué)的僅1人。同時，每年組織英語辯論賽、英語演講賽、英語短劇大賽、莎士比亞戲劇節(jié)、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、科技學(xué)術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、院系周節(jié)，扶持各類社團活動，鼓勵學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識運用到校園文化中，展現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)，提高實踐能力。開設(shè)“教授助你成才”、“世界文化教授論壇”、“博士伴你成長”、“健康、快樂、成功”心理健康系列講座，豐富了校園的學(xué)術(shù)氛圍，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 三、發(fā)揮辦學(xué)傳統(tǒng)

12、優(yōu)勢，打造教學(xué)品牌特色。 我校外語教學(xué)歷經(jīng)55年的傳承、沿革，形成了歷史積淀比較深厚、特色鮮明的教學(xué)品牌優(yōu)勢，在國內(nèi)外均有較大影響。20世紀(jì)80年代中期，率先探索外語院校人才培養(yǎng)模式改革，實行專業(yè)外語的新型培養(yǎng)模式。至今已有11個非語言類專業(yè)、6個碩士點和1個博士點。90年代中期，又率先提出“四型一輔”教學(xué)模式，即外語專業(yè)型、專業(yè)方向型、雙外語型、專業(yè)外語型和主輔修制，注重在加強外語技能學(xué)習(xí)與操練的基礎(chǔ)上，廣泛開展其他專業(yè)知識與技能學(xué)習(xí)，甚至可以參加跨學(xué)科輔修專業(yè)學(xué)習(xí)。同時，積極發(fā)揮外語專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢，以本科教學(xué)為基礎(chǔ)，積極向“兩頭擴展”。一方面向下延伸，建立附屬外語小學(xué)、中學(xué)；另一方面向上延伸

13、，建立了大學(xué)本（專）科、碩士、博士和博士后研究，從而形成完整的外語教學(xué)“一條龍”體系。 四、人才培養(yǎng)特色鮮明，教學(xué)效果顯著 我校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和技能與培養(yǎng)目標(biāo)是相符合的，并具有較強的實踐能力、交流能力和創(chuàng)新能力。表現(xiàn)在： 1、學(xué)生基本理論與基本技能水平較高。歷年來我校英語專業(yè)高低階段的四級、八級測試成績都處于領(lǐng)先地位。其他專業(yè)的外語教學(xué)質(zhì)量也保持了很高的水準(zhǔn)。例如，在全國大學(xué)生英語演講比賽中，我校法學(xué)專業(yè)和經(jīng)貿(mào)專業(yè)學(xué)生曾先后榮獲第一名。自2000年以來，經(jīng)貿(mào)專業(yè)每年都有學(xué)生以其過硬的英語能力和出眾的專業(yè)素養(yǎng)撰寫論文，參加瑞士圣加侖國際學(xué)生管理論壇（該論壇每年在全球范圍內(nèi)選擇250名學(xué)生參加）。

14、僅2002年至2003年我校就有7人入選并應(yīng)邀參加論壇。今年又有6人入選應(yīng)邀與會。 2、學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力較強。我校學(xué)生參加2002年上海市“張江高科技杯”第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，榮獲銅獎及優(yōu)秀組織獎；參加上海市“蘇建杯”環(huán)保大賽，兩項作品榮獲一等獎。我校青年志愿者服務(wù)總隊以其出色的外語服務(wù)獲得國家和社會各界的認同，2000年被評為“中國十大杰出青年志愿服務(wù)集體”，2001、2002、2003年連續(xù)榮獲上海志愿者活動優(yōu)秀集體獎。 3、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率高。近三年來我校本科畢業(yè)生當(dāng)年總就業(yè)率均保持在96%以上，一次就業(yè)率在教育部直屬高校和上海市高校中名列前茅。2004年本科生就業(yè)簽約率已達7

15、0%以上，超過去年同期水平。新辦專業(yè)教學(xué)質(zhì)量良好，如廣告專業(yè)已有兩屆畢業(yè)生，當(dāng)年就業(yè)率均達100%。用人單位對我校畢業(yè)學(xué)生總體評價為“很好”和“良好”的超過95%。2004年我校畢業(yè)生就業(yè)簽約率至今已達70%，超過去年同期水平。 五、展望未來，與時俱進。 我校本科教學(xué)近年來做了大量工作，但仍然存在師資隊伍建設(shè)、新設(shè)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)手段現(xiàn)代化有待進一步加強的問題。展望未來，我們要深化改革，加強建設(shè)，與時俱進。一是要全面啟動“名師名課工程”，加大師資學(xué)緣結(jié)構(gòu)調(diào)整，爭取在未來35年時間內(nèi)，使學(xué)科骨干梯隊擴充到180人左右，輻射帶動整個師資隊伍建設(shè)。二是要加大人才引進力度，提高“綠色通道”的使用率，加強新專業(yè)課程與教材建設(shè)，積極資助新專業(yè)教師的培養(yǎng)與進修，爭取在未來五年內(nèi)，把新專業(yè)建設(shè)成為教學(xué)水平較高的專業(yè)。三是要提高運用多媒體教學(xué)的比例，今后五年內(nèi)，要求運用多媒體教學(xué)或輔助教學(xué)占教學(xué)總時數(shù)的20%以上；要求45歲以下中青年教師應(yīng)積極制作教學(xué)課件；提倡并積極引導(dǎo)教師利用校園網(wǎng)進行教學(xué)或輔導(dǎo)，形成課內(nèi)課外互動、網(wǎng)上網(wǎng)下對接的嶄新學(xué)習(xí)氛圍。四是要適應(yīng)上海市和國家建設(shè)需要，“十五”期間，我校將提高專業(yè)與學(xué)科建設(shè)力度，使本科專業(yè)達到30個左右，增設(shè)45個碩士點，23個博士點。 我們