一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

1、一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：期末考試是學(xué)生的一次獨立旅行，教師們必須給他們準(zhǔn)備好干糧和充足的水，幫助他們樹立克服困難的勇氣和決心，以及教會他們克服困難的技巧，這樣才能讓他們順利地通過考驗。二、考試思路：1 本次考試是水平測試。沒有難題、怪題、偏題。2 以教材為藍(lán)本，80%的內(nèi)容來自課本（生活語文及課外閱讀除外）?；A(chǔ)題35分，閱讀題35分，作文題30分。3 涉及的知識點參考六年級的歸納部分。雖然我們四年級也進(jìn)行了知識的歸納，但是發(fā)現(xiàn)和六年級所涉及的內(nèi)容差不多。所以沒有重復(fù)統(tǒng)計。4題型來自上學(xué)年期末考試的模版。涉及的面適度，基本上都在教材的范圍內(nèi)，但是可能量比較多，所以速度需要加強訓(xùn)練。5作文要求來自教材

2、。內(nèi)容多半和汶川大地震有關(guān)。有兩個題目可以進(jìn)行選擇。6作文評價以學(xué)生放開寫作為原則。參考五、六年級的作文評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。要求可以寬泛、靈活一些。比如對于主題的要求就不那么高。屆時有個評價方案，供各個學(xué)校自己把握。如果按照“新課標(biāo)”的表述：四年級的學(xué)生作文應(yīng)該做到如下幾條：能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際。嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號、引號。學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。 要求學(xué)生說真話、實話、心里話，不說假話，空話、套話。鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)

3、他們展開想象和幻想。為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文。三、復(fù)習(xí)方向：1 回顧已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容：單元情感、態(tài)度、價值觀方法訓(xùn)練點的要求作文第一單元旅行、欣賞、熱愛大自然、用優(yōu)美詞句表達(dá)情意重點抓景物特點的句子。背誦、默寫；理解詩句的意思。根據(jù)課文談感受。抄寫段落。游覽過程、重點段落的理解；排比句；關(guān)聯(lián)詞；景物特點。讀讀寫寫部分要掌握。古詩文的名言要會默寫。1  景物描寫。觀察順序。2  發(fā)生在校園的難忘的事。第二單元真誠地待人處事，會得到贊許和尊重理解重點語句和段落講了幾件事，從哪里看出主

4、人翁做事認(rèn)真。留心觀察勤動筆得到做人處事的啟示；多音字：為；把；悶；削；扎；抄寫人物外貌、動作、語言的句子。讀讀寫寫部分要掌握。名言警句要能默寫。1  續(xù)寫故事（小練筆）2  說心里話。第三單元大自然的啟示：保護(hù)環(huán)境。抓住文章主要內(nèi)容，受到什么啟發(fā)。讀課文談體會。準(zhǔn)確用詞。了解大自然給人類的啟示黃河發(fā)生變化的原因；蝙蝠的啟示；多音字：折；比喻句；關(guān)聯(lián)詞；副詞；讀讀寫寫部分要掌握。農(nóng)諺要能默寫。綜合性學(xué)習(xí)對大自然有新的發(fā)現(xiàn)寫綜合性學(xué)習(xí)的經(jīng)過或心得。第四單元了解戰(zhàn)爭帶給孩子帶來的苦難，聆聽他們對和平的呼喚聽廣播、看電視、讀書看報、關(guān)注世界上發(fā)生的大事。寫小標(biāo)題講哪幾件事，最深感

5、受是什么？課文主要講了什么？ 能為世界和平做點什么理解影射意義的句子。夜鶯的文章結(jié)構(gòu)。多音字：還寫信格式及寫信的方法。理解含義深刻的句子。讀讀寫寫部分要掌握。成語要寫正確。比喻句?？凑掌瑢懽魑摹５谖鍐卧獰釔凵w會含義較深的詞句，（p58、P72、P90、P96）掌握體會含義深刻的句子的方法。搜集、了解熱愛生命的故事聯(lián)系上下文，體會文章內(nèi)容。先抑后揚的手法背誦；副詞；形容詞；動詞；體會并抄寫含義深刻的句子。讀讀寫寫部分要掌握。名人名言要熟悉。成語故事要熟悉。1  讀后感（小練筆）2  熱愛生命的故事或感受。第六單元走近鄉(xiāng)下人家，感受田園詩情，體味優(yōu)美語言，積累精彩句段背誦課

6、文；背誦其他古詩詞。對照景物談體會。擬人句。默寫古詩。理解詩句的意思。讀讀寫寫部分要掌握。動詞；形容詞；擬人句。讀讀寫寫部分要掌握。名人佳句要默寫。綜合性學(xué)習(xí)：圍繞：“走進(jìn)田園、熱愛鄉(xiāng)村”。寫農(nóng)村景色及自己的感受。可以是景物、人和事的描寫，也可以是感受、體驗等。第七單元目標(biāo)明確，不懈努力。留心人物外貌、動作等方面的描繪課文講了一件什么事情？和同學(xué)交流從故事中獲得啟示。抄寫句子，聯(lián)系生活實際談體會。反義詞；抄寫外貌、動作的句子。讀讀寫寫部分要掌握。引號的用法；反問句；比喻句。成語故事要熟悉。1    續(xù)寫（小練筆）2    寫人，體現(xiàn)精

7、神面貌及佩服的人。第八單元聽故事、讀故事。走進(jìn)故事，感受魅力，體會其中的道理。復(fù)述故事寓言道理分析人物想法概括主要內(nèi)容的方法搜集一些故事。理解故事及寓言的啟示體會人物的心理活動民間傳說，想到的。資料袋內(nèi)容要熟悉。讀讀寫寫部分要掌握。歇后語。趣聯(lián)巧對1  自由表達(dá)2  故事、童話、夢想、關(guān)注的人和事2 歸納單元知識點（平時要求做好的，結(jié)合上表進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)）。重視復(fù)習(xí)冊的練習(xí)，重視綜合練習(xí)卷的題型。考試類型基本和綜合練習(xí)題差不多，最多有一、兩道題的出入。四、注意事項： 1  重視生字詞的音、形、意的掌握。重視課本內(nèi)的多音字的掌握。2  重視詞語的靈活運用。熟悉課本中的詞語（成語）、句子及文段。3請重視學(xué)生寫話的能力培養(yǎng)，力