大學體育籃球課教學設計

1、一、管理信息課程名稱：大學體育課程代碼：制 定 人：朱軍制定時間：2017-06-11所屬部門：基礎部二、基本信息學 時：64授課對象：旅游管理系、計算機系等大學一年級學生三、課程教學設計（1）能積極參與各種體育活動和賽事，能夠養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；學會制定自我鍛煉運動處方，提高體育比賽素養(yǎng)和水平。（2）能掌握兩項以上體育項目并利用業(yè)余時間進行體育鍛煉，成為終身體育的兩項技能。 （3）能夠處理簡單的運動損傷及自救方法。（4）能夠運用所學理論知識提升觀賞籃球比賽的能力。（5）能夠在籃球教學比賽過程中，正確判斷正確動作和錯誤動作。（6）能夠根據(jù)籃球競賽規(guī)則進行練習和比賽。（7）能夠解答籃球運動相關問

2、題。（1）掌握常見運動性病癥的預防與處理，對于正常的運動生理反應，能做出正確的處理或者有效的防治。（2）了解所學籃球技能的基本理論知識，把相關體育理論知識和技能與健康知識和方法有機結合起來。（1）培養(yǎng)學生良好的思想品德，使學生建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。（2）培養(yǎng)學生的組織紀律性，提高學生積極參加體育鍛煉的社會責任感。（3）發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生競爭意識，創(chuàng)新、合作和應變能力，以及自強自立、堅毅勇敢、頑強拼搏和開拓進取的精神。（4）培養(yǎng)文明行為，使學生建立健康的審美觀念，具有一定的審美能力。2.能力（技能）訓練項目設計能力訓練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標相關支撐知識訓練方法手

3、段及步驟結果傳球技術1.能夠熟練掌握和運用各種傳球等基本動作技術進行練習。1.籃球運球動作要點。2.各項技術的練習方法。1.教師組織學生按一定隊形站立。2.教師講解每一單項技術的動作要領，及容易出現(xiàn)的錯誤動作。3.教師示范每一單項技術動作的具體做法，強調重點問題。4.分小組進行不同方法的練習，鞏固基本技術。5.教師指導，找技術動作好的學生進行示范。教學比賽展示技能運球技術1.能夠熟練掌握運用各種運球基本動作技術進行練習。2.能夠掌握發(fā)展上下肢力量、速度、靈敏、柔韌等身體素質練習的方法。1.籃球傳球、運球及投籃的動作要點。2.各項技術的練習方法。投籃技術1.能夠熟練掌握和運用各種投等基本動作技術

4、進行練習。2.能夠掌握發(fā)展上下肢力量、速度、靈敏、柔韌等身體素質練習的方法。1.籃球傳球、運球及投籃的動作要點。2.各項技術的練習方法。身體基本素質練習和專項素質練習3.能夠組織宿舍間、班級間，小型的三對手、五對五的籃球賽事。4.身體素質的練習方法。3、課程教學設計第 1 次課教學目標與任務課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅認真，按照教師的指令行事。3準備部分1、慢跑800米2、柔韌性練習頭部；腕踝關節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢3、綜

5、合練習 正向慢跑側身跑側向滑步側向交叉步單手運球雙手運球運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行，使用有效的場地2、積極參加練習；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運用正確的技術。 12課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分4、教學比賽組織：組織：組織：組織：要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范要求：1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的

6、示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼續(xù)比賽，新隊替換負隊上場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護70結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習5課后總結第 2 次課教學目標與任務課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅認真，按照教師的指令行事。準備部分1、慢跑800米2、柔韌性練習頭部；腕踝關節(jié)；上肢；

7、腰髖部；膝部；下肢3、綜合練習 正向慢跑側身跑側向滑步側向交叉步單手運球雙手運球運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行，使用有效的場地2、積極參加練習；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運用正確的技術。課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分4、教學比賽組織：組織：組織：組織：要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范要求：1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：

8、1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼續(xù)比賽，新隊替換負隊上場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課后總結第 3 次課教學目標與任務課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅認真，按照教師的指令行事。準備部分1、慢跑800米2、柔韌性練習頭部；腕踝

9、關節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢3、綜合練習 正向慢跑側身跑側向滑步側向交叉步單手運球雙手運球運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行，使用有效的場地2、積極參加練習；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運用正確的技術。課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分2. 變向運球3. 原地單手肩上投籃4、教學比賽組織：組織：組織：組織：要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范要求：1、學生模范教師的示范動作進行

10、練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼續(xù)比賽，新隊替換負隊上場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課后總結第 4 次課教學目標與任務課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅認真，按照教師的指令行事。

11、準備部分1、慢跑800米2、柔韌性練習頭部；腕踝關節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢3、綜合練習 正向慢跑側身跑側向滑步側向交叉步單手運球雙手運球運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行，使用有效的場地2、積極參加練習；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運用正確的技術。課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分1. 變向運球4、教學比賽組織：組織：組織：組織：要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范要求：1、

12、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼續(xù)比賽，新隊替換負隊上場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課后總結第 5 次課教學目標與任務課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅

13、認真，按照教師的指令行事。準備部分1、慢跑800米2、柔韌性練習頭部；腕踝關節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢3、綜合練習 正向慢跑側身跑側向滑步側向交叉步單手運球雙手運球運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行，使用有效的場地2、積極參加練習；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運用正確的技術。課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分1. 傳接球技術2. 行進間單手投籃3. 跳起單手投籃4、教學比賽組織：組織：組織：

14、組織：要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范要求：1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼續(xù)比賽，新隊替換負隊上場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課后總結第 6 次課教學目標與任務課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介紹本課內容及

15、要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅認真，按照教師的指令行事。準備部分1、慢跑800米2、柔韌性練習頭部；腕踝關節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢3、綜合練習 正向慢跑側身跑側向滑步側向交叉步單手運球雙手運球運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行，使用有效的場地2、積極參加練習；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運用正確的技術。課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分1. 變向運球2.

16、 行進間單手投籃3. 跳起單手投籃4、教學比賽組織：組織：組織：組織：要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范要求：1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼續(xù)比賽，新隊替換負隊上場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課后總結第 7 次課教學目標與任務課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)

17、時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅認真，按照教師的指令行事。準備部分1、慢跑800米2、柔韌性練習頭部；腕踝關節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢3、綜合練習 正向慢跑側身跑側向滑步側向交叉步單手運球雙手運球運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行，使用有效的場地2、積極參加練習；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運用正確的技術。課的部分教 學 內 容課 的 組

18、 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分1. 原地單手肩上投籃2. 行進間單手投籃3. 跳起單手投籃4、教學比賽組織：組織：組織：組織：要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范要求：1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼續(xù)比賽，新隊替換負隊上場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課后總結第 8 次課教學目標

19、與任務3.考核（內容：原地單手肩上投籃）課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅認真，按照教師的指令行事。準備部分1、慢跑800米2、柔韌性練習頭部；腕踝關節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢3、綜合練習 正向慢跑側身跑側向滑步側向交叉步單手運球雙手運球運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行，使用有效的

20、場地2、積極參加練習；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運用正確的技術。課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分2. 原地單手肩上投籃3.考核（內容：原地單手肩上投籃）組織：組織：方法同上組織：評分標準：要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范要求：1、學生模范教師的示范動作進行練習2、教師分析個別同學的錯誤動作進行糾正方法要求：站在罰球線后，每人投球10次，以投中次數(shù)的多少評定成績結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課后總結第 9 次課教學目標與任務專項身體素質練習：柔韌

21、素質、力量素質、速度素質、靈敏素質、耐力素質課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅認真，按照教師的指令行事。準備部分1、慢跑：1200米2、柔韌性練習：頭部；腕踝關節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢組織：在田徑場地，逆時針進行組織：要求：注意集中，調整好情緒預熱身體，達到微汗，效果最佳要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力基本部分1、綜合練習后退跑側向滑步交叉步側身跑高抬腿跑后踢腿跑組織：要求：認真練習注意觀察態(tài)

22、度積極動作到位課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分2、速度練習1）30米加速跑2）間隔120米的80米沖刺跑3、有氧耐力練習 3000米長距離跑組織：田徑場地直段沖刺，曲段慢跑組織：田徑場地的第一跑道，按照逆時針方向進行要求：1 沖刺有力，加速要快，間歇段調整呼吸2 觀察學生面部表情，測量學生心率要求：強調意志品質，克服疲勞，堅持到最后結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課后總結第 10 次課教學目標與任務專項身體素質練習：柔韌素質、力量素質、速度素質、靈敏素質、耐力素質課的部分教

23、 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅認真，按照教師的指令行事。準備部分1、慢跑：1200米2、柔韌性練習：頭部；腕踝關節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢組織：在田徑場地，逆時針進行組織：要求：注意集中，調整好情緒預熱身體，達到微汗，效果最佳要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力基本部分1、綜合練習后退跑側向滑步交叉步側身跑高抬腿跑后踢腿跑組織：要求：認真練習注意觀察態(tài)度積極動作到位課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教

24、 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分2、速度練習1）30米加速跑2）間隔120米的80米沖刺跑3、有氧耐力練習 3000米長距離跑組織：田徑場地直段沖刺，曲段慢跑組織：田徑場地的第一跑道，按照逆時針方向進行要求：1 沖刺有力，加速要快，間歇段調整呼吸2 觀察學生面部表情，測量學生心率要求：強調意志品質，克服疲勞，堅持到最后結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課后總結第 11 次課教學目標與任務專項身體素質練習：柔韌素質、力量素質、速度素質、靈敏素質、耐力素質課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次

25、數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅認真，按照教師的指令行事。準備部分1、慢跑：1200米2、柔韌性練習：頭部；腕踝關節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢組織：在田徑場地，逆時針進行組織：要求：注意集中，調整好情緒預熱身體，達到微汗，效果最佳要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力基本部分1、綜合練習后退跑側向滑步交叉步側身跑高抬腿跑后踢腿跑組織：要求：認真練習注意觀察態(tài)度積極動作到位課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分2、速度練習1）

26、30米加速跑2）間隔120米的80米沖刺跑3、有氧耐力練習 3000米長距離跑組織：田徑場地直段沖刺，曲段慢跑組織：田徑場地的第一跑道，按照逆時針方向進行要求：1 沖刺有力，加速要快，間歇段調整呼吸2 觀察學生面部表情，測量學生心率要求：強調意志品質，克服疲勞，堅持到最后結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課后總結第 12 次課教學目標與任務專項身體素質練習：柔韌素質、力量素質、速度素質、靈敏素質、耐力素質課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、介

27、紹本課內容及要求4、點名，安排見習生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴肅認真，按照教師的指令行事。準備部分1、慢跑：1200米2、柔韌性練習：頭部；腕踝關節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢組織：在田徑場地，逆時針進行組織：要求：注意集中，調整好情緒預熱身體，達到微汗，效果最佳要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發(fā)展學生的領做能力基本部分1、綜合練習后退跑側向滑步交叉步側身跑高抬腿跑后踢腿跑組織：要求：認真練習注意觀察態(tài)度積極動作到位課的部分教 學 內 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習次數(shù)時間基本部分2、速度練習1）30米加速跑2）間隔120米的80米沖刺跑3、有氧耐力

28、練習 3000米長距離跑組織：田徑場地直段沖刺，曲段慢跑組織：田徑場地的第一跑道，按照逆時針方向進行要求：1 沖刺有力，加速要快，間歇段調整呼吸2 觀察學生面部表情，測量學生心率要求：強調意志品質，克服疲勞，堅持到最后結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課后總結第 1 3 次課教材課題：認識籃球場課的目的1讓學生了解籃球場，學習籃球運動知識。教學重點籃球場知識教法難點 的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣 認識籃球場一. 體育委員整隊二、師生問好，宣布課內容：認識籃球場學生慢跑

29、 做徒手操1、  伸展運動2、頭部運動3、體側運動4、腹背運動5、壓腿運動6、手腕腳踝關節(jié)運動7、體轉運動   合作探究認識籃球場1、認識籃球場：教師講解籃球場的知識。場地的大小、投籃區(qū)、罰球區(qū)、三分線、中圈、籃架等2、組織學生進行半場的小組比賽并講解籃球的場地的作用。3、相互學習討論并畫一畫  交流分享放松操  1、游戲：拍雙球。2、調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。   場地與器材籃球20個預計運動負荷 預計密度全課密度基本部分密度  

30、60;課后小結           第 14 次課教材課題1運球2投籃比賽課的目的1能正確陳述各種行進間運球的名稱。2學生主動練習運球，在反復的練習中形成能力；3反應速度、靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點學生主動練習運球，在反復的練習中形成能力；反應速度、靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教法難點 課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣5 運球1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內容：4、師講解運球的動作方法。1.學生以組為單位，討論運球的動作要領；研究

31、決定本組采用什么樣的練習方式進行行進間運球。2、巡回指導各組練習，提示動作要領，糾正錯誤動作。3、小結運球練習，對同學們練習中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。   合作探究30運球   投籃比賽1、組織學生做運球練習、進行運球教學比賽等等。2、帶領學生做放松操，使學生全身心地投入到放松操之中。3、總結本課內容，提出希望，激勵學生繼續(xù)進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。   交流分享5 2.師生再見！回收器材。  場地與器材籃球20個預計運動負荷 

32、預計密度全課密度基本部分密度   課后小結                    第 1 5 次課教材課題1籃球：行進間運球2耐久跑：800米課的目的1通過800米跑，使學生掌握耐久跑的技術方法，提高耐久跑的能力。2通過本課使學生初步學會行進間運球的技能、技巧。3培養(yǎng)學生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質。教學重點：行進間運球的動作連貫、控制好籃球。課的順序時間分配課

33、的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣5 一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：齊步走、跑步走、立定3、練習：活動各關節(jié)  合  作  探  究30一、籃球：行進間運球重點：五指分開，推按球的后半部。 二、耐久跑：800米跑重點：呼吸節(jié)奏，步伐輕松 一、組織：分成四組分別進行二、教法：1、  講解示范2、 

34、; 學生練習3、  語言提示 1、  講解動作要領，找學生示范2、  學生練習3、  保護與幫助區(qū)別對待 巡回指導練習：1、  體會動作慢中速跑400米2、  追逐跑800米3、  互相先跑800米*、要求：呼吸節(jié)奏均勻步伐輕松1、  練習：*、原地運球*、分組行進運球*、完整動作練習要求：動作協(xié)調一致，要有節(jié)奏  交流分享5一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、要求：自覺達到自然放松練習   場地與器材籃球20個預

35、計運動負荷 預計密度全課密度基本部分密度   課后小結              第 30 次課教材課題1、籃球運球(考核)2課的目的1、知道籃球考核的方法和要求2能夠端正思想，全力進行考核，爭取發(fā)揮自己的最好水平3教學重點 教法難點 順序時間課的內容教師指導學生活動組織預效激發(fā)興趣 5一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：專項徒

36、手操。1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮、口令：（1）隊列練習（2）準備活動 1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、隨師練習3、練習：活動專項徒手操四列橫隊，體操隊型 合作探究30籃球運球(考核) 1.帶領學生做好充分的準備活動2.講解考核的具體方法和要求，提高學生的重視程度3.組織學生進行考核（每人試練三次機會，要求先考完的同學可以進行一些自己比較喜歡的活動，有器材。但是要由學生上課的紀律來決定學生的考核順序。）4.組織學生回收器5.總結學生考核情況 1.認真隨老師進行準備活動練習，積極為考核做好準備2.細心聆聽老師的講解，精神振奮，全力

37、以待3.認真練習，積極參與考核，并且能夠鼓勵其他同學，體現(xiàn)出良好的精神風貌4.積極配合老師，回收器材5.和老師一起總結這次考核的得失，并知道自己在班級所在的位置，及自己在心中制定一個自己的打算。散點 交流分享51、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點 1、學生積極活動。2、相互交流|、評價四列橫隊 場地器材籃球45個預計運動負荷 預計密度全課密度基本部分密度  課后小結          結束部分一、 整理器材。二、放松小結。三、宣布下課。組織：二列橫隊教法：1教師根據(jù)本課情況小結。2放松采用靜力拉伸。要求：放松充分。.課次57教材內容室內課：籃球規(guī)則及裁判法教學目標1 掌握籃球規(guī)則中違例的內容與判斷標準及其罰則。2 進行課堂組織紀律教育。教學內容及手段違例的內容、判斷標準及其罰則一、 帶球走（一） 什么是帶球走？（二） 怎樣判斷帶球走？1. 隊員靜立時接球，可用任何一腳作軸進行旋轉。2. 隊員在移動中接球或運球結束時，可采用兩步停步或將球脫手。第一步計算是：（1） 在接到球的一剎那，任何一腳正在接觸地面。（2） 如雙腳離地時接球，在接球后一腳或雙腳同