人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教案：1.3.1有理數(shù)加法

1、主 備 人李培國授課人課 時課 題有理數(shù)的加減（1）時 間教與學(xué)目標(biāo)1、探索有理數(shù)加法法則，理解有理數(shù)的加法法則；2、能運用有理數(shù)加法法則，正確進行有理數(shù)加法運算；教與學(xué)重點探索有理數(shù)加法法則的過程及和的符號的確定教與學(xué)難點探索有理數(shù)加法法則的過程及和的符號的確定教 學(xué) 流 程教學(xué)活動一、小組合作、探究新知1.汽車在公路上行駛，規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，據(jù)下列情況，分別列算式，并回答：汽車兩次運動后方向怎樣？離出發(fā)點多遠(yuǎn)？（1）向東行駛5千米后，又向東行駛2千米， （2）向西行駛5千米后，又向西行駛2千米， （3）向東行駛5千米后，又向西行駛2千米， （4）向西行駛5千米后，又向東行駛2千米，

2、（5）向東行駛5千米后，又向西行駛5千米， （6）向西行駛5千米后，靜止不動， 說一說：兩個有理數(shù)相加有多少種不同的情形？ 議一議：在各種情形下，如何進行有理數(shù)的加法運算？歸納：有理數(shù)加法法則：同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加異號兩數(shù)相加，絕對值相等時，和為；絕對值不等時，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值一個數(shù)與0相加，仍得這個數(shù)二、鞏固訓(xùn)練問題1.計算 （1）(8)(5) (2)(8)(5) (3)(8)(5) (4)(8)(5) (5)(8)(8) (6)(8)0；問題2.判斷（1）兩個有理數(shù)相加，和一定比加數(shù)大. （ ） （2）絕對值相等的兩個數(shù)的和為

3、0.（ ）（3）若兩個有理數(shù)的和為負(fù)數(shù)，則這兩個數(shù)中至少有一個是負(fù)數(shù).( )三、當(dāng)堂檢測 1.一個正數(shù)與一個負(fù)數(shù)的和是（ ） A、正數(shù) B、負(fù)數(shù) C、零 D、以上三種情況都有可能2.兩個有理數(shù)的和（ ） A、一定大于其中的一個加數(shù) B、一定小于其中的一個加數(shù) C、大小由兩個加數(shù)符號決定 D、大小由兩個加數(shù)的符號及絕對值而決定3、填空（+5）+（+7）=_； （-3）+（-8）=_； （+3）+（-8）=_； （-3）+（-15）=_； 0+（-5）=_； （-7）+（+7）=_4.計算 （1）（+10）+（-4） （2）（-15）+（-32） （3）（-9）+ 0 （4）43+（-34） （5）（-10.5）+（+1.3） （6）（-）+四、強化訓(xùn)練1（+5）+（+7）=_； （-3）+（-8）=_； （+3）+（-8）=_； （-3）+（-15）=_； 0+（-5）=_； （-7）+（+7）=_2.計算（1）（-3.125）+（+3） （2）（-）+（+） （3）（-3）+0.3