壓強題型分類同步練習1

1、圖13-1題型一 知道壓力的概念，并知道壓力與重力的區(qū)別，經(jīng)歷探究壓力作用效果的實驗過程，知道影響壓力作用效果的因素例 一個物體重為20N，把它放在斜面上(如圖13-1所示)，請用力的示意圖畫出物體受到的重力和斜面受到的壓力知識點 壓力與重力的區(qū)別圖9-1題型二 理解壓強的概念、公式 例1 下列說法中正確的是 ( ) A壓力越大，壓強一定越大 B受力面積越小，壓強一定越大 C受力面積不變，物體的重力越大，壓強一定越大 D壓力不變，受力面積越大，壓強一定越小知識點 壓強概念的理解例2 某同學穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋的壓強為，鞋釘對跑道的壓強為，則（ ）ABCD條件不足，無法比較題型三 能用壓強公式

2、進行簡單計算例1體積為1dm3的正方體銅塊放在面積為1m2的水平桌面上，它對桌面的壓力和壓強分別是多大?(g10 Nkg，銅103kgm3)知識點 利用壓強公式進行計算例2 質量為20t的坦克，每條履帶與地面的接觸面積為2m2，求：（1）坦克所受到的重力是多大? (2) 若冰面所能承受的最大壓強為6 104 Pa，坦克能否直接從冰面上通過?知識點 考查壓力與壓強的計算圖13-3拓展題 用相同材料制成的圓柱體A和B，已知A的高度是B的4倍，B放在水平地面上，A放在B的正中央，如圖13-3所示.若A對B的壓強和B對地的壓強相等，則A的底面積與B的底面積之比_.題型四 將壓強知識運用于解釋生產生活中

3、的現(xiàn)象或解決實際問題例1下列措施中，能夠減小壓強的是 ( ) A把書包帶做得寬些 B把軟包裝飲料的吸管的一端削尖 C刀、斧、剪的刃都磨得很鋒利 D將放在水平地面上的一塊磚由平放改為豎放例2 2002年6月6日海峽都市報刊登了貨車超限超載、國道不堪重負一文，報道了“104國道設計使用年限為15年以上，但才使用5年就大修，現(xiàn)已傷痕累累”有些運輸單位和個人只顧自己利益，不顧國家利益，讓汽車成倍的超載是損壞路面的直接原因.請你運用所學知識解釋汽車嚴重超載加快路面損壞的原因（只需答出一種合理的原因即可）.知識點 將壓強知識應用于生活實際中中考典題精析考題1 如圖13-4所示，被譽為“沙漠之舟”的駱駝站在

4、水平沙面上，它的質量為400 kg，每只腳掌的面積為210-2m2則：圖13-4(1)駱駝對沙面的壓力為_；(2)駱駝對沙面的壓強為_；(g10Nkg，寫出帶公式的運算過程)(3)駱駝腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌好處是 _.（上海市2003年中考題）考題2 在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學作了如圖13-5所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料，顯示壓力作用的效果。比較兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。 圖13-5（河北省2004年中考題）答被壓下的深淺程度（或形變大?。?（a

5、）、（c） （a）、（b） 訓 練基礎知識訓練2坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的_，在_不變的情況下，_(增大/減小)了壓強.載重汽車的輪胎比普通車的多而寬，這樣能_.（題型四）圖13-63一物體放在水平桌面上，如圖13-6所示，(1)若沿aa線將它切成兩塊，拿去上面的部分，物體對桌面的壓力將_，密度將_，壓強將_； (2)若沿bb 線切開，拿去右半部分，則物體對桌面的壓力將_，密度將_，壓強將_.(增大/不變/變小)（題型二）4下列說法中，正確的是( ) （題型一）A壓力方向總是與重力方向一致 B單位面積上受到的壓力叫壓強C壓力作用效果只與壓力大小有關

6、D壓力就是壓強5在下列措施中，為了增大壓強的是 ( ) （題型四）A打地基的樁，其下端做成尖形 B載重汽車多用幾個輪子C背行李的背帶做得寬一些 D把鐵軌鋪在枕木上6一人先站在地面上，后又在地面上走動，則他對地面的壓力和壓強是 ( ) （題型二）A壓力減小，壓強不變 B壓力、壓強都增大C壓力、壓強都不變 D壓力不變，壓強增大7一位同學在結冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應采取的措施是 ( ) （題型四）A站著不動大聲求救 B就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動C趕快跑向岸邊 D立即改成單腳站立大聲求救圖13-78畫出圖13-7甲、乙中物體A受到物體B壓力的示意圖.（題型一） 圖13-89

7、小麗在菜市場買了個西瓜，她用塑料袋提回家走了沒多遠，她就感到手被塑料袋勒得很痛根據(jù)我們學過的物理知識，你認為她應該_來減小手被勒痛，其物理道理是：_（題型四）10如圖13-8所示，仔細觀察訂書機，它的結構應用了許多物理知識，其中哪些地方應用了壓強知識?試列舉出來.A.增大壓強的地方：_；B.減小壓強的地方：_.（題型四）圖13-9綜合提高訓練1如圖13-9所示，用100 N的水平力將重9 N的物體壓在豎直的墻壁上，物體A與墻壁的接觸面積為0.01 m2，則物體對墻壁的壓力為_N，壓強為_Pa（題型三）6一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強接近于 ( )A50 N，103Pa

8、 B50 N，104Pa C500 N，103Pa D500 N，104Pa7如圖13-11所示，一塊正方體如圖a，兩邊分別切去如圖a中虛線所示的長方體部分，按圖b、c、d放置，則它們對水平地面的壓強比較為( ) （題型二）圖13-11A一樣大 Bb最大 Cc最大 Dd最大8甲、乙兩個用同種材料制成的實心圓柱體，它們的高度均為10cm，而質量分別是2kg、3kg，現(xiàn)將它們豎直放在水平面上，則它們對水平地面的壓強 ( ) （題型二） A甲大 B乙大 C一樣大 D無法判斷9體積相同的兩個物體，密度之比為2l，與水平桌面的接觸面積之比為32，對桌面產生的壓強之比是 ( ) （題型三）A31 B43

9、C2l D3；2注意受力面積的確定10邊長為10cm，重100 N的正方體，把它放在邊長為50 cm的水平桌面中央，則桌面受到的壓強為 ( ) （題型三）A410 2 Pa B210 3Pa C1.0 10 3 Pa D110 4 Pa圖13-1316在海灘發(fā)案現(xiàn)場留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖13-13所示的鞋模經(jīng)測量蠟鞋模的平均厚度為3 cm，質量675g；又經(jīng)測試達到腳印同樣深度的壓強為1.5 104Pa，則罪犯的體重為_. (蠟103kgm3，g10Nkg，寫出帶公式的運算過程) （題型三）液體壓強液體壓強的計算公式：p液=液gh液體的壓強可用公式p液=液gh來進

10、行計算利用該公式計算時應注意以下問題：(1) 式中液的單位一定要用kgm3，h的單位要用m，計算出壓強的單位才是Pa(3) 式中h表示深度，而不是高度，深度和高度這兩個概念是有區(qū)別的，深度是指從液體的自由面到計算壓強的那一點之間的豎直距離，即深度是由上往下量的，高度是指液體中某一點到底部的豎直距離，即高度是由下往上量的(4) 式中g是常數(shù)，所以壓強p液只與液體密度液和深度h有關與液體的重力、體積、形狀等因素均無關，所以在比較液體壓強的大小時，要緊緊抓住液體的密度和深度這兩個量來討論(5) p液=液gh只適用于液體以及柱體對水平面的壓強，而p是壓強的定義式，適用于固體、液體和氣體(6) 解題技巧

11、：在盛有液體的容器中，液體對容器底部的壓力、壓強遵循液體壓力、壓強規(guī)律；而容器對水平桌面的壓力、壓強遵循固體壓力、壓強規(guī)律對液體產生的壓強、壓力來說，弄清壓強是關鍵一般先求p液(p液=液gh)，然后再求壓力F(FpS)的大小；對固體產生的壓強、壓力，弄清壓力是關鍵，一般先分析求出F，然后再根據(jù)p，求出壓強的大小只有當容器是規(guī)則形狀的柱形容器時，液體對容器底部的壓力才與容器內液體的重力相等 (7) 液體對容器底部的壓力與容器內液體的重力一般不相等 求液體對容器底部的壓力時，應先根據(jù)p液=液gh求出液體對容器底部的壓強，再由FpS)求出液體對容器底部的壓力液體對容器底部的壓強和容器對支持面的壓強沒

12、有關系，求解盛有液體的容器對水平支持面的壓強時，應將容器作為一個整體，先求出壓力FG液+G器，再運用p(G液+G器)/S來求解題型一 經(jīng)歷探究影響液體內部壓強大小的因素，知道液體內部壓強的規(guī)律例 在探究“影響液體內部壓強大小的因素”的過程中，一些同學作了如下猜想：猜想A 在同一深度，液體內部向各個方向都有壓強，且向各個方向的壓強相等；猜想B 在深度相同時，不同液體的壓強還跟它的密度有關，液體的密度越大，壓強越大；猜想C 同一種液體的壓強隨深度的增加而增大為了檢驗上述猜想是否正確，某同學進行了圖13-14中各圖所示的操作： 圖13-14(1)比較圖中代號為_的三個圖，可以說明猜想A是否正確；(2

13、)比較代號為_的兩個圖，可以說明猜想B是否正確；(3)比較代號為_的三個圖，可以說明猜想C是否正確知識點 探究液體壓強的特點題型二 會利用液體壓強的特點比較液體壓強的大小圖13-15例如圖13-15所示，容器內a，b，c，d，四處所受液體壓強相比較（）ABCD知識點 根據(jù)液體壓強特點比較液體壓強的大小題型三 會利用液體壓強公式進行有關計算例 如圖13-17所示的水平地面上放有一個邊長為30cm的正方體箱子，箱子重50 N，其頂部有一根長20 cm、橫截面積為4 cm2豎直的管子與箱子相通，管子重10 N，管子和箱子都灌滿水，求： (1)箱內頂部受到水的壓強和壓力； (2)箱內底部受到水的壓強和

14、壓力； (3)水的重力； (4)箱子對水平面的壓力和壓強 圖13-17知識點 利用液體壓強公式進行計算題型四 液體壓強的應用例1 茶壺的壺嘴為什么要做得跟壺身一樣高？知識點 考查連通器的應用闖關點撥 本題解題時應從“假如不一樣高會有什么后果入手”，抓住壺嘴和壺身構成了連通器這一特點。分析和解 因為壺嘴和壺身構成了連通器，由連通器原理可知，若壺嘴比壺身低，則壺身中的永遠不可能裝滿水，若壺嘴比壺身高，則倒水時需要將壺傾斜很大角度，使用不便，故壺嘴應和壺身一樣高。圖13-18例2 2003年3月下旬，香港淘大花園爆發(fā)“SARS”。經(jīng)香港衛(wèi)生署及世界衛(wèi)生組織的調查，發(fā)現(xiàn)引起淘大花園爆發(fā)“SARS”病毒

15、大面積傳播的原因之一是：當?shù)匾恍┘彝ズ苌偈褂玫芈┡判沟孛嫔系奈鬯瑥亩斐膳c衛(wèi)生間地漏相連的U型存水彎頭（如圖13-18所示）內沒有存滿足夠的水，有的甚至是干的，因此不能正常發(fā)揮作用。請你從物理學的角度對上述事件的原因作出簡要分析。知識點 考查連通器原理在日常生活中的應用闖關點撥 通過對本題的解答，要學會從圖中獲取信息，從而找出其運用的物理知識，最后運用物理知識分析問題、解決問題析 從圖中可知，U型存水彎頭是一個連通器正常使用時，可以將室內空氣與下水道空氣隔開如果很少使用，甚至U型存水彎頭是干的，就會使地下水道帶有“SARS”病毒的空氣與室內空氣相通進入各家各戶解 U型存水彎頭是一個連通器，正

16、常使用時應充滿水，這樣就可以把地漏與下水道的空氣隔開若U型存水彎頭內沒有存滿足夠的水，甚至是干的，就使得住戶衛(wèi)生間的地漏與室外下水道相通淘大花園就是這種情況，以致造成帶有“SARS”病毒的空氣或小水滴進入下水道后，通過U型彎頭進入其他住戶的衛(wèi)生間，從而造成“SARS”病毒大面積傳播智 能 訓 練基礎知識訓練3如圖13-23所示，三個容器底面積相等，倒入質量相等的同種液體且都沒有溢出，則三容器底面上所受壓強最大的是_容器，最小的是_容器（題型二）4如圖13-24所示，A容器中盛有15 kg的水，B容器中盛有0.5 kg的水，但B容器中的水面較高，它們對容器底部的壓強分別為pA、pB，則pA_pB

17、(“填“”“=”或“”)（題型二）圖13-23圖13-24圖13-255 如圖13-25所示，容器中盛有水，則A處的深度是_cm，B處水產生的壓強是_Pa（題型三）6關于液體壓強的下列說法中，正確的是（ ）A在同一深度，液體向上的壓強大于向下的壓強B在同一液體內，越深的地方液體的壓強越大C液體對容器底的壓強小于對容器側面的壓強D液體具有流動性，所以液體內部向上的壓強為零7某同學用壓強計研究液體內部壓強的特點時，將壓強計的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實驗結果如圖13-26所示。那么，該實驗能得出的結論是（ ）圖13-26A在水中深度越大，壓強越大B不同液體同一深度，壓強不相等

18、C在水中同一深度，液體向各個方向的壓強相等D在水中同一深度，液體向各個方向的壓強不相等8連通器在日常生活、生產中有著廣泛的應用。下圖中所示的事例中利用連通器原理的是（ ）（題型四）A只有（1）（2） B只有（3）（4） C只有（1）（3）（4） D（1）（2）（3（4）9裝滿水的容器側壁上開有三個孔，水從小孔中流出，圖13-27中描述正確的是（）（題型四）圖13-27綜合提高訓練1.如圖13-29所示，有三個完全相同的瓶子，里面分別裝有質量相等的醬油、水和豆油，則它們對瓶底的壓強_（填“相等”“不相等”）（題型二）3某容器內裝有10cm高的某種液體，已知液體對容器底的壓強為800Pa，則該液體

19、的密度為_kg/m3若把容器里的液體倒去3/5高度，則剩余液體的密度為_kgm3，剩余液體對容器底的壓強為_Pa（題型三）4一只可口可樂瓶，其側壁有a、b兩個小孔并用塞子塞住，瓶內盛有一定質量的酒精，如圖13-30所示。把可口可樂瓶放入水中，當瓶內、外液面相平時，拔出a、b兩個小孔上的塞子，則( ) （題型二）圖13-30Aa、b兩個小孔均有水流入Ba、b兩個小孔均有酒精流出C酒精從a小孔流出，水從b小孔流入D水從a小孔流人，酒精從b小孔流出5在燒杯內裝適量的水，把一木塊慢慢地放人水中，水未溢出。當木塊靜止時，水對杯底的壓強比原來的壓強（） （題型二） A增大 B減小 C不變 D無法確定圖13

20、-327如圖13-32所示容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄膜封閉。(1)若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體，右側的液面比左側的液面高，薄膜向左突起，由此說明液體的壓強與 因素有關。(2)若容器左右兩部分分別注入密度不同的液體，右側的液面與左側的液面等高，薄膜發(fā)生形變，由此說明液體壓強與因素有關。圖13-338如圖13-33所示某同學利用圖中的裝置探究“水的內部壓強的大小”的特點，得出的結論是：“影響水內部壓強大小的因素有兩個，一個是水深度（即圖中h值），另一個是離水底的距離（即圖中d值），h越大壓強越大，d越大則壓強越小”。（1）本探究活動是通過觀察的變化而知道壓強大小變化

21、的。（2）根據(jù)已有的壓強知識，你認為水內部壓強的大小與距離水底的距離d之間（填“無關系”或“有關系”）9為了探究液體的壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想與假設，并進行了一些相關實驗進行驗證。下列ABC是小紅同學提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請寫出另外兩個。猜想A：液體的壓強可能與液體的 面 積 有關；猜想B：液體的壓強可能與液體的有關；猜想C：液體的壓強可能與液體的有關。如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作控制變量法。下面是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：請你在認真觀察每個實驗的基

22、礎上，回答下列問題：實驗一是想驗證相同時，液體的壓強與的關系；實驗二是想驗證相同時，液體的壓強與的關系；實驗三是想驗證相同時，液體的壓強都相同。根據(jù)你學過的知識與生活經(jīng)驗，你認為液體的壓強與猜想A有關嗎？答：（填“有關”或“無關”）10一平底玻璃杯放在水平桌面上，內裝150的水，杯子與桌面的接觸面積是10，如圖13-34所示.圖13-34求：（1）水對杯底的壓強；（2）若桌面所受玻璃杯的壓強是，求玻璃杯的質量.（取）（題型三）11如圖13-35所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長5cm的立方體，下部是邊長10cm的立方體，若向容器內注入1.1kg水(取g=10Nkg)圖13-3

23、5求：(1)這個裝著水的容器對桌面的壓強多大?(2)容器底部所受水的壓強多大?(3)容器底部所受水的壓力多大? （題型三）如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點若兩種液體的質量相等，則A、B兩點的壓強關系是pApB；若A、B兩點的壓強相等，則兩種液體對容器底的壓強關系是p甲p乙（兩空選填“”、“=”或“”）大氣壓強題型一 知道大氣壓的存在，會用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象例 自來水筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按下后松開，墨水吸進橡皮管內，原因是（ ）A彈簧片彈力作用的結果B. 橡皮管有吸引力C. 手對橡皮管有壓力D. 管外墨水面上大氣壓

24、大于管內氣壓題型二 了解測量大氣壓強的方法，知道托里拆利實驗的原理圖13-38例1如圖13-38所示的托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內外水銀面的高度差發(fā)生變化（ ）A將管傾斜B將玻璃管變粗C向水銀槽中加入少量水銀D外界大氣壓發(fā)生變化知識點 測量大氣壓的方法變形題 如圖13-39所示，將一只試管裝滿水銀后倒插在水銀槽中，管頂高出水銀面20cm，在標準大氣壓下，管外水銀面上受到的大氣壓強等于 Pa，若在試管頂部開一小孔，將看到 現(xiàn)象圖13-40例2 小明想用如下的方法測量大氣壓強：將一個面積為110-3m2的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用最大刻度值是5N的彈簧測力計測量大氣

25、壓力（如圖13-40所示），然后計算大氣壓強。若大氣壓強為105Pa,則吸盤受到的大氣壓力是_N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個測力計完成測量，其原因是_。知識點 考查對大氣壓的計算能力題型三 這組題主要考查大氣壓的變化、液體的沸點與氣壓的關系，并能運用它們解決生活中的相關問題例1下列情況中會使大氣壓變小的是（ ）A從高山頂下山的過程中B從赤道向北極運動過程中C從室內到室外的過程中D從一樓上升到九樓的過程中知識點 大氣壓與高度的關系點撥 不同高度的大氣密度不同，造成大氣壓值不同離地面越高，大氣密度越小，氣壓值也越小地球是一個橢球體，赤道直徑比兩極直徑大，因此兩極附近地球對空氣吸引力較赤道附近對空氣吸引力要

26、大些，故兩極附近的大氣壓也較大些.圖13-41變形題如圖13-41是自制的水氣壓計，把它由東寶山 的山腳移至山頂，玻璃管中的水柱的高度變化情況是（瓶口密閉不漏氣，移動過程中整個瓶子沒有與外界發(fā)生熱傳遞）（ ）A降低B升高C先降低后升高 D先升高后降低例2 中醫(yī)常用“拔火罐”治療風濕等病癥，其方法是將一酒精棉球點燃放入廣口瓶中，過一會兒將廣口瓶瓶門扣在痛處，廣口瓶就會吸在皮膚上，這是為什么?知識點 氣體壓強與體積的關系這一結論在日常生活中有許多應用，“拔火罐”“瓶口吞雞蛋”等都屬于這類問題答 廣口瓶中的空氣受熱膨脹，有一部分空氣跑到瓶外，使瓶內空氣稀薄，氣壓減小，外界大氣壓大于瓶內氣壓，廣口瓶就

27、被吸在皮膚上圖13-42圖13-41例3 如圖13-42所示，壓力鍋直徑為24cm，限壓出氣口直徑為3.5mm，限壓閥質量為100g，使用時壓力鍋內外最大壓強差是多少？合多少標準大氣壓？鍋蓋與鍋的接口處至少能承受多大的力？ 知識點 高壓鍋的工作原理并會進行有關的計算中考典題精析考題1 下列現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強的是（ ）（湖北省孝感市200年中考題）A把藥液注射進肌肉里B用吸管吸瓶中的飲料C茶壺上留有小孔D利用離心水泵抽水考題2 張強同學家的高壓鍋蓋上標有“鋁制品廠18cm壓力鍋”的字樣，他測得高壓鍋限壓閥的質量為70g，排氣孔的橫截面積約為10mm2問這個高壓鍋工作時，其內部水蒸氣的最大壓強

28、為多大?若鍋蓋面積為260cm2，則它所能承受的壓力至少多大才能保證安全?(設大氣壓P0=105pa) （廣西桂林市2004年中考題）闖關點撥 本題考查壓力鍋的工作原理以及壓力、壓強的計算基礎知識訓練圖13-433如圖13-43，燒瓶中的水剛停止沸騰，現(xiàn)將注射器的活塞向外拉，觀察到的現(xiàn)象是_，這個現(xiàn)象說明_.（題型三）5宋朝的著名文學家范成大到海拔3 700m的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，他認為是因為山上的泉水太寒冷，故有“萬古冰雪之法汁”之說，其實這是由于高山上的氣壓導致水的的緣故。6如下圖所示，表示出了大氣壓隨高度變化的情況，一架“波音747”客機正常飛行在9km高度，此時飛機所

29、處高度的大氣壓值約為，由圖還可以分析出大氣壓隨高度變化的規(guī)律是：。（至少寫出兩點）7把玻璃杯盛滿水，用硬紙蓋住，再倒過來，如圖13-44（a），紙片能將杯中的水托住，之后，若將杯子慢慢轉動，如圖（b）（c），則（ ）（題型一）圖13-44A杯子剛一轉動，紙片就不能將水托住B杯子轉動到圖b所示位置時，紙片才不能將水托住C杯子轉動到圖c所示位置時，紙片才不能將水托住D杯子轉到任何位置，紙片都能將水托住圖13-458把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下，如圖13-45那樣抓住筒底向上提，在筒口離開水面前，量筒露出水面的部分（ ）（題型一）A是空的 B有水，但不滿 C充滿水 D以上都有可能9.下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓強的是：（ ）（題型三）A鋼筆吸墨水 B用吸管吸飲料C抽水機把水從低處抽往高處D用高壓鍋煮食物11做托里拆利實驗時，測量的