三下第三單元乘法測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
三下第三單元乘法測(cè)試題及答案_第2頁(yè)
三下第三單元乘法測(cè)試題及答案_第3頁(yè)
三下第三單元乘法測(cè)試題及答案_第4頁(yè)
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1、.學(xué)校:沿河街小學(xué) 命題人:袁青 60分鐘一 我會(huì)填。共15分 250×8的積的末尾有 個(gè)0,積是 位數(shù)。2估算89×51,可以把89看作 ,把51看作 ,結(jié)果大約是 。3根據(jù)38×6=228,在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。38×60= 380× =2280380×60= 38× =228004兩個(gè)最小的兩位數(shù)的積是 ,兩個(gè)最大的兩位數(shù)的積是 。5每個(gè)足球75元,李老師買了24個(gè)足球,買4個(gè)足球 元, 買20個(gè) 足球 元,買24 個(gè)足球 ,買240個(gè)足球 。 二 公正小法官對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫“,錯(cuò)的畫“×。10分1兩位數(shù)乘兩位

2、數(shù),積只能是四位數(shù)。 223×38的積大約事800。 3. 一個(gè)因數(shù)不變,另外一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到10倍,積也擴(kuò)大到10倍。 4兩個(gè)數(shù)相乘積一定大于任何一個(gè)因數(shù)。 532×45和 23×54 積一樣大。 三計(jì)算。 1.口算20分 12×5= 15×6= 20×3= 30×5= 0×8= 200×5= 0+980= 33×3=20+50×2= 90-30×3=2.用豎式計(jì)算:27分36×24= 24×54= 30×57=32×15= 45

3、15;36= 37×27=42×36= 27×51= 43×62=三 脫式計(jì)算。24分600-22×13 125×8×3 59+187×3495+15×23 19+16×27 34×7×8 四 你能解決下面的問(wèn)題嗎。24分 1。李大叔家種了45顆桃樹,平均每顆可收65千克桃,李大叔家一共可收桃多少千克?2我們想組織500名同學(xué)看電影,共有21排座位,每排可坐26人。能坐得下嗎?3漢章希望小學(xué)有31個(gè)班,平均每個(gè)班有45人。(1) 漢章希望小學(xué)一共有多少人?(2) 假如男生有8

4、00人,女生有多少人?4火車每小時(shí)行96千米,小民乘火車從北京到上海用了13時(shí)。1北京到上海的鐵路長(zhǎng)多少千米?2小民是7月5日下午7時(shí)乘火車從北京出發(fā),他什么時(shí)候到達(dá)上海?3你還能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題?你能解答嗎? :本套試題針對(duì)學(xué)生在該單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,命題要點(diǎn)多、面廣,難度相宜,著眼于根本要求,考察大面積學(xué)生的根底情況,盡可能把本單元所學(xué)過(guò)的重要概念、算理以及根底性的知識(shí)融匯其中,整份試卷命題找準(zhǔn)大部分學(xué)生都能到達(dá)的底線,使大多數(shù)的學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)都能獲得成功的喜悅、對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)愛好。該卷命題在注意根底知識(shí)考察的同時(shí),還突出表達(dá)試卷命題的開展性。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)舉一反三、觸類旁通的才能,由于

5、學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)不同,思維開展也不一致,對(duì)于一些思維層次比較高的學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)給他們提供一些深層次考慮的問(wèn)題,鼓勵(lì)他們向知識(shí)更深、更廣處開展,為孩子們提供充分施展才能的空間。 根底知識(shí)1.2.3部分: 主要是考察學(xué)生對(duì)數(shù)位的理解,知道不同數(shù)位上的數(shù),雖然數(shù)字一樣,但大小不同,意義也不一樣,所以,在計(jì)算時(shí),必需一樣數(shù)位對(duì)齊。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程,更多關(guān)注對(duì)知識(shí)本身意義的理解,使學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),思維才能得到更好的開展,同時(shí)考察了學(xué)生審題和處理信息的才能。 綜合應(yīng)用4部分:這是一道比較開放的計(jì)算題,是學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘除法后的一道題目,學(xué)生可以有多種思索角度,既保持穩(wěn)固了根本知識(shí),

6、又使學(xué)生思維上得到很好的提升,為學(xué)生探究提供了很好的時(shí)機(jī)。 答案一 我會(huì)填。共12分3 、四 290。 50 ,4500。3 2280 6 22800 6004 10098015 3001500180018000五 公正小法官對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫“,錯(cuò)的畫“×。10分1 × 2 3. 4 × 5 × 三、小小神算手。1.口算20分 60 90 60 150 0 1000 980 99 120 02.用豎式計(jì)算:864 1296 1710 480 1620 999 1512 1377 26663。脫式計(jì)算 314 3000 82 840 945 1904 四、 你能解決下面的問(wèn)題嗎。1. 45×6

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