尊敬的各位家長(zhǎng)

1、家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝！因?yàn)楹⒆樱覀兡軌蛴袡C(jī)會(huì)相聚在美麗的育才小學(xué)，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里， 我們會(huì)愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)，就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。 我教我們五一班的語文 ，并擔(dān)任班主任工作。經(jīng)

2、過三個(gè)月的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我感動(dòng)。我天天坐班車來學(xué)校上課、回家，我就給孩子們說，放學(xué)的時(shí)候站隊(duì)要快、靜、齊，要不然老師趕不上班車，就回不了家了。有一天，不知什么原因我們班沒能按順序先走，徐福相著急地說：“老師，你還能趕上班車嗎？”他的這一句話一直感動(dòng)著我，多懂事善良的孩子啊！盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評(píng)教育的同時(shí)我從來不會(huì)真正生氣。如今，隨著交往的增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來越多，他們都很懂事，心地善良，都很可愛，這些都?xì)w功于你們家長(zhǎng)平時(shí)的影響和教育，隨著時(shí)間的推移，相信我們會(huì)相處的更愉快。一直以來，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極支持著我們

3、，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng)。就拿前段時(shí)間發(fā)生的幾件事情來說吧。劉志軒上課時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)小狀況，他媽媽接到電話第一時(shí)間趕到學(xué)校，對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，家長(zhǎng)的通情達(dá)理讓我感動(dòng)。吳保瑞班空時(shí)不小心在操場(chǎng)上摔傷了，他媽媽和老師一起到醫(yī)院給孩子包扎，沒有一句埋怨的話，只是一個(gè)勁地囑咐孩子要注意安全，別給老師添心事。聽了家長(zhǎng)的話我感到心里暖暖的。趙孔序的媽媽因?yàn)楹⒆訉懙淖植缓?，主?dòng)和我聯(lián)系，要求我嚴(yán)格管理，有了她的支持，孩子這次的成績(jī)名列前茅。家長(zhǎng)們，在我們的班級(jí)中，類似這樣的例子還有很多，我就不一一列舉，今天，趁這次家長(zhǎng)會(huì)之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持，更感謝你們的

4、通情達(dá)理，謝謝！ 下面，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況。 我們五（1）班是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。在這里有53顆朝氣蓬勃的少年心，他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性，都在為班級(jí)的榮譽(yù)而共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個(gè)任課老師的共同努力下，這次期中考試我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，90分以上的孩子有22人，80以上的有17人。雖然還有幾位同學(xué)考試不及格，但是我相信只要我們共同努力，孩子的成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這里離不開家長(zhǎng)付出的汗水。接下來，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問題以及注意的事項(xiàng)。 家庭作業(yè)問題。小學(xué)生的特

5、點(diǎn)是自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此，對(duì)于家庭作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過長(zhǎng)，不能玩游戲。零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，絕對(duì)不能帶零食，對(duì)于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢

6、節(jié)省下來，買別的東西，甚至去摸獎(jiǎng)，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長(zhǎng)，長(zhǎng)期下去容易腸胃不好。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用。 孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長(zhǎng)怎么做呢？一定要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手。 孩子的課外閱讀問題。俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長(zhǎng)大都樂意為孩子購(gòu)買課外

7、閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長(zhǎng)的要為為孩子選擇有益的讀物。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半。接下來就請(qǐng)幾位同學(xué)的家長(zhǎng)為我們介紹一下她教育孩子的一些經(jīng)驗(yàn)吧，大家歡迎。 非常感謝這幾位家長(zhǎng)在忙碌的工作之余還為我們準(zhǔn)備這么寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，很值得我們大家學(xué)習(xí)，謝謝你們！各位家長(zhǎng)，學(xué)校的教育離不開家庭的配合。在這里，我要向你們提出幾點(diǎn)建議： 1、以平常心來對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。在孩子成長(zhǎng)的問題上，不要給孩子過大的壓力，要在孩子的成長(zhǎng)過程中積極加以引導(dǎo)，對(duì)孩子不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管。其實(shí)，孩

8、子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，因此，還離不開家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。 2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題?！边€不如用鼓勵(lì)的話來說：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了?！碑?dāng)然，這一招并非對(duì)所有孩子奏效。我們有篇課文“精彩極了”和“糟糕透了”，家長(zhǎng)們可以拿來讀讀。 3、關(guān)注孩子的思想，經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通，說實(shí)話，一個(gè)班級(jí)50多個(gè)學(xué)生，一般情況下，孩子如果沒有特殊情況，老師很少有機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)打電話。當(dāng)然，更多時(shí)候，我希望給您打電話是報(bào)喜，讓我們共同分享孩子的進(jìn)步。 各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的, 因?yàn)榧议L(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移