六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)與概率測(cè)試題及答案

1、.學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu統(tǒng)計(jì)與概率 學(xué)校:沿河街小學(xué) 命題人:王素潔評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上劃“ 一、 填一填：4×5=20分 1、拋出一枚硬幣，落下后有 種結(jié)果。出現(xiàn)反而的可能性有 2、李明和高飛下跳棋，他們用擲骰子的方式?jīng)Q定誰(shuí)走幾步，骰子各面分別寫(xiě)著1、2、3、4、5、6，拋出每個(gè)數(shù)字的可能性是 。 3、一個(gè)裝滿(mǎn)白球的盒子里， 摸出紅球， 摸出白球。 二、考考你： 由2、3、5、6這四個(gè)數(shù)字組成任意三位數(shù)，這個(gè)三位數(shù)未尾是5的可能性是多少？15分

2、三、 將下面的統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完好。4×6=24分 精細(xì)機(jī)床廠第一季度消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表方案產(chǎn)量實(shí)際產(chǎn)量增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)一月40030%二月440550三月40%合計(jì)1340四、 解決問(wèn)題： 1、 某班同學(xué)數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)?yōu)?1.5分，事后復(fù)查發(fā)現(xiàn)計(jì)算成績(jī)時(shí)將一位同學(xué)的98分誤作89分計(jì)算了，經(jīng)重新計(jì)算后，全班的平均分是91.7分，那么這個(gè)班有多少名學(xué)生？17分 2、桌子上擺著9張卡片，分別寫(xiě)著2-10這幾個(gè)數(shù)，假如摸到單數(shù)小明贏，假如摸到雙數(shù)紅的贏。 這個(gè)游戲公平嗎？8分小明一定會(huì)輸嗎？8分怎樣增加一張或減少一張卡片使游戲公平？8分:參考答案一、1、 2， 2、 3、一定不能，一定能二、 三、520，25%，500，700，1770，約32.1%四、1、9889÷91.791.5 =9÷0.2 =45名2、不公平 小明不一定會(huì)輸 增加一張寫(xiě)1的卡片或去掉一張是偶數(shù)的卡片。試卷編寫(xiě)說(shuō)明數(shù)學(xué)試卷檢測(cè)的范圍應(yīng)該說(shuō)內(nèi)容是非常全面的，難易也適度，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。從試卷看，大致可以分為兩大類(lèi)，第一類(lèi)是根底知識(shí)，通過(guò)填空列豎式計(jì)算和畫(huà)圖以及操作題的檢測(cè)。第二類(lèi)是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用理論題。無(wú)論是試題的類(lèi)型，還是試題的表達(dá)方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨(dú)到的目光。試卷能從檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能