小老鼠的魔法書(shū)

1、在閱讀中享受魔法世界的樂(lè)趣小老鼠的魔法書(shū)繪本課教學(xué)實(shí)錄執(zhí)教：浙江省杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué) 曹愛(ài)衛(wèi)回憶“魔法”喚醒已有認(rèn)知（課件出示“魔法”二字）師：小朋友，看到“魔法”這兩個(gè)字，你們的腦袋瓜里馬上想到了哪本寫(xiě)到有魔力的書(shū)，哪個(gè)有魔力的人，或者哪種有魔力的東西？生：魔法書(shū)。師：比如哪一本?生：哈利·波特。師：哈利·波特這本書(shū)里描述的世界就是一個(gè)魔法世界！看得出，你很愛(ài)看書(shū)。生：西游記里的金箍棒。師：金箍棒可大可小，魔力非凡。生：西游記里的孫悟空、豬八戒，他們都是有魔力的。師：對(duì)呀，西游記這本書(shū)里的很多人物都有魔力。生：馬良的神筆。師：馬良的神筆畫(huà)什么有什么，也是具有魔力的。瞧，小朋

2、友，我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)了不少有魔力的人，見(jiàn)識(shí)了不少有魔力的事物呢！今天，我們要讀的這本書(shū)，也是和魔法有關(guān)的。（出示封面）一起來(lái)讀一讀書(shū)的題目。（生齊讀書(shū)名）師：我們已經(jīng)是二年級(jí)的小朋友了。今天，我們讀這本故事書(shū)，我想邀請(qǐng)小朋友們和我一起讀。我讀到哪里，停下來(lái)了，誰(shuí)愿意接著讀就舉手，好嗎？生：（齊）好！共讀故事讀懂圖文內(nèi)容師：小老鼠有一本魔法書(shū)。這是一本怎樣的魔法書(shū)呢？你接著講。生：（讀）那是一本可大可小的書(shū)。小老鼠可以把它裝在口袋里，不管他是到外面去找吃的，還是散步，曬太陽(yáng)，都能帶著它，什么時(shí)候想看了，就可以掏出來(lái)看。師：真能干，讀得這么流暢。一聽(tīng)她講完，你們就知道了，魔法書(shū)第一個(gè)魔法是什么？生：

3、它可以變大變小。師：對(duì)，它的第一個(gè)魔法就是可大可小。（板貼圖文“可大可小”）師：這么神奇的魔法書(shū)，你想不想要??？（生：想?。?shū)上還有很多小動(dòng)物看到了，也想要呢！看看圖，都有誰(shuí)啊？生：（紛紛）小鳥(niǎo)、蜜蜂、毛毛蟲(chóng)、螞蚱、瓢蟲(chóng)，還有小烏龜。師：你從哪里看出他們真的很想要一本這樣的魔法書(shū)？用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。（所有學(xué)生瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，有的還張大嘴巴，一個(gè)個(gè)露出羨慕的神態(tài)。）師：我們接著看故事，如果正巧下雨了，那怎么辦？生：（讀）那本書(shū)就能變大，變成一間人字形房子。硬殼的書(shū)皮變成屋頂和房檐，讓小老鼠住在里面。住在這樣的書(shū)屋里，只要小老鼠愿意，他可以開(kāi)一個(gè)小窗子，趴在窗口邊，聽(tīng)外面的雨聲，看外面的風(fēng)景。師

4、：聽(tīng)到這里，魔法書(shū)里面的第二個(gè)魔法是？生：可以變成一個(gè)人字形的房子。師：真好，一聽(tīng)馬上就明白了。第二個(gè)魔法就是可以變成房子。（板貼圖文“變成房子”）師：要是雨下得太久，到天黑了還不停，那可怎么辦呢？你接著讀。生：（讀）那也不要緊，小老鼠只要翻到一個(gè)“燈”字，說(shuō)一聲“開(kāi)燈”，燈就會(huì)亮起來(lái)。師：如果小老鼠一直看書(shū)，看得有點(diǎn)兒累了，這個(gè)時(shí)候，他可以生：（讀）小老鼠再找一個(gè)“床”字，說(shuō)聲“給我一張床”，一張舒適的床就鋪著松軟的被子，等著小老鼠去睡。師：那你馬上知道了，小老鼠這本書(shū)的第三個(gè)魔法是？生：想要什么就會(huì)有什么。師：第三個(gè)魔法可真厲害，只要你想要什么，書(shū)都會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。（板貼圖文“要啥有啥”）生：

5、（讀）小老鼠睡在床上，還可以看書(shū)，因?yàn)樘旎ò迳先际亲?，那些字就組成一個(gè)一個(gè)故事。師：我們像小老鼠一樣微微抬起頭來(lái)，看看天花板上的是什么故事。生：小老鼠有一本魔法書(shū)，那是一本可大可小的書(shū)師：原來(lái)講的就是我們?cè)谧x的這本故事書(shū)里的故事呀。真有趣！師：（讀）有了這樣的一本書(shū)，小老鼠就什么也不缺了，萬(wàn)一缺了什么也不要緊，只要小老鼠認(rèn)識(shí)書(shū)上的字，找到那個(gè)字就行了。所以，識(shí)字是非常重要的。小老鼠一有空就識(shí)字?？墒怯幸惶?，有意外發(fā)生了。誰(shuí)來(lái)接著往下講？生：（讀）有一次，小老鼠帶著書(shū)到郊外去，晚上就住在書(shū)里。他想找?guī)讉€(gè)動(dòng)物和他一起住，因?yàn)樗悬c(diǎn)兒害怕。結(jié)果他看到了一串動(dòng)物的名字，有羊、田鼠、青蛙，還有貓。師：

6、哎呀，小老鼠怎么能看見(jiàn)貓呢？他為什么會(huì)把“貓”字找出來(lái)呀？當(dāng)時(shí)的情況是這樣的生：（讀）他當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)那是一個(gè)“貓”字，還以為是“豬”，因?yàn)榭瓷先ゲ畈欢唷Ｆ鋵?shí)這兩個(gè)字差別很大，但小老鼠不認(rèn)識(shí)，所以看上去就差不多了。結(jié)果，一只貓突然鉆進(jìn)了書(shū)屋里，把小老鼠嚇得半死。師：你從哪里看出小老鼠嚇得半死？生：他全身都在冒冷汗。師：是的，你們看，它的冷汗一直在往外冒。除了出汗，你還從哪里看出來(lái)？生：他跑得很快，一溜煙一樣。師：對(duì)啊。從這條曲線可以看出來(lái)，他跑得飛快，非常害怕。還有沒(méi)有？會(huì)看細(xì)節(jié)的小朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。生：他都怕得張開(kāi)嘴叫了。師：這時(shí)候，小老鼠會(huì)叫什么？生：（輕緩）救命啊，救命。師：好像還不著

7、急。生：（急切）救命！救命！生：有人嗎？快來(lái)救救我！師：這個(gè)時(shí)候，不會(huì)去問(wèn)是不是有人了，而是直接喊了。生：快來(lái)人！快來(lái)救救我呀！師：嗯，這就很有感覺(jué)了。好在小老鼠雖然害怕，但他還沒(méi)有嚇到不能想事情呢。他怎么做的？生：（讀）他馬上在書(shū)上找到了一個(gè)“狗”字。小老鼠把狗叫來(lái)，狗把貓趕走了。師：（邊讀邊講）是呀，狗最喜歡追貓了。書(shū)里的故事是不斷變化著的?？赐暌粋€(gè)故事，馬上又有新的故事，絕不重復(fù)。除非，小老鼠特別喜歡某個(gè)故事，看過(guò)了，過(guò)了幾天還想再看，那個(gè)故事才會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。就像我們小朋友如果喜歡這本書(shū)，看過(guò)了還可以再看，和書(shū)交成朋友。這本魔法書(shū)還有一個(gè)魔法，這個(gè)魔法誰(shuí)來(lái)接著讀？生：（讀）這本魔法書(shū)還能像

8、魔毯一樣飛。有一回，小老鼠就坐在書(shū)上，乘著它，飛過(guò)了海洋，到非洲去看大象表演。師：（邊讀邊講）嗯，他乘著“書(shū)魔毯”，嗚飛過(guò)大海，到非洲去看表演。當(dāng)然，乘坐一本小小的書(shū)飛行，是需要有點(diǎn)兒膽量的，因?yàn)闀?shū)飛得很快，在天空中，有些鳥(niǎo)兒很好奇，以為這本書(shū)也是一只烏，經(jīng)常會(huì)飛過(guò)來(lái)看一看。你們瞧，小老鼠乘著魔法書(shū)在飛，后面跟了一大群的鳥(niǎo)。單單是鳥(niǎo)來(lái)看，還沒(méi)關(guān)系，最可怕的是一生：（讀）有一回，一只老鷹飛來(lái)，看見(jiàn)了小老鼠，就很想把他帶回家去給他的孩子們作小寵物。師：對(duì)，最可怕的是被老鷹捉回家。你們知道老鷹的爪子、嘴巴是怎么樣的？生：很鋒利。師：是的，如果小鷹把小老鼠當(dāng)寵物，一會(huì)兒用爪子抓，一會(huì)兒用嘴巴啄，你們想

9、想小老鼠會(huì)怎么樣？生：會(huì)很害怕；皮會(huì)破的；會(huì)被啄出血；會(huì)被小鷹玩死的師：是的，所以，小老鼠能不能給老鷹抓去？生：不能！師：（邊讀邊講）小老鼠急忙鉆進(jìn)書(shū)里，找到了一把“弓箭”，跳到空中一陣猛射，把老鷹嚇跑了。還好還好！小老鼠是用第幾個(gè)魔法脫險(xiǎn)的？生：第三個(gè)。師：（邊讀邊講）小老鼠終于死里逃生了。不過(guò)，那次他被書(shū)壓得扁扁的，簡(jiǎn)直就像是一張書(shū)簽。因?yàn)闀?shū)飛起來(lái)的時(shí)候，要變得像一張?zhí)鹤幽菢颖?，才飛得快。所以，魔法書(shū)的第四個(gè)魔法是（板貼圖文“可以飛”）師：（邊讀邊講）小老鼠從書(shū)里出來(lái)以后，不能像平時(shí)一樣跑了，只能像一張紙一樣在風(fēng)里飄。他隨風(fēng)飄到一個(gè)修自行車(chē)的老爺爺那里，讓老爺爺用打氣筒給他往身體里打氣，才

10、恢復(fù)了原形。那滋味可真是不好受?，F(xiàn)在，這只小老鼠就住在老爺爺?shù)淖孕熊?chē)棚里。故事到這兒，就結(jié)束了?？纯春诎?，小老鼠的魔法書(shū)有幾種魔法？一起說(shuō)一遍。生：可大可??；變成房子；要啥有啥；可以飛。展開(kāi)想象 走進(jìn)魔法世界師：這么神奇的魔法書(shū)你想要嗎？如果讓你們選一種最神奇的、最想擁有的魔法，你會(huì)選哪一種？我們用手指頭來(lái)表示你要選的魔法，選哪一種，就舉幾根手指頭，明白了嗎？（師數(shù)“一二三”，大家舉手指頭，五分之四左右的同學(xué)舉三根手指頭。）師：看來(lái)，絕大多數(shù)的同學(xué)都想擁有“要啥有啥”這一魔法。那就請(qǐng)你們打開(kāi)書(shū)，同桌兩個(gè)再讀一讀寫(xiě)“要啥有啥”的片段，想一想：要讓這個(gè)魔法產(chǎn)生魔力，需要什么條件？（學(xué)生同桌共讀，尋

11、找“魔法”實(shí)現(xiàn)的秘密。）師：“要啥有啥”這一魔法怎么才能產(chǎn)生魔力？生：要從書(shū)上找到那個(gè)字。師：（板書(shū)：找到字）他為什么會(huì)去找這個(gè)字的呢？找到字之前，他心里要先有什么？生：他要有一個(gè)想法。師：是啊，心里要先有一個(gè)想法，一個(gè)愿望，他才會(huì)去找那個(gè)字。（板書(shū)：有愿望）有了愿望，找到那個(gè)字就可以了嗎？還要干什么？生：說(shuō)出來(lái)。師：（板書(shū)：說(shuō)出來(lái)）對(duì)的，還要說(shuō)出這個(gè)愿望。你們看，“要啥有啥”這個(gè)魔力能產(chǎn)生魔法，就是先要（生接：有想法）再（生接：找到字）最后（生接：說(shuō)出來(lái)）這樣，魔法就會(huì)發(fā)揮魔力，幫助你實(shí)現(xiàn)愿望。師；現(xiàn)在，你最大的愿望是什么？如果你現(xiàn)在手里就拿著魔法書(shū)，你會(huì)怎么做、怎么說(shuō)？（出示）生：我想要一

12、本書(shū)，找到一個(gè)“書(shū)”字，說(shuō)聲“給我一本書(shū)”，書(shū)就出現(xiàn)在了我的眼前。生：我想要一座房子，讓爸爸媽媽和我一起住在舒適的房子里面，找到一個(gè)“房”字，說(shuō)聲“給我一幢房子”，我剛說(shuō)完，一幢大大的房子就出現(xiàn)在我面前。討論分享 交流閱讀感受師：讀完這個(gè)故事，你有沒(méi)有什么問(wèn)題？生：為什么書(shū)在貓的身上，小老鼠還能找到“狗”字？師：這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)能回答？生：貓?jiān)谂艿臅r(shí)候會(huì)把書(shū)弄掉的，小老鼠撿回來(lái)了。生：因?yàn)槟Х〞?shū)是小老鼠的朋友，它會(huì)幫小老鼠趕走貓。生：應(yīng)該是表示貓從書(shū)里跑出來(lái)吧。師：大家的回答都很有意思，這些答案都有可能。因?yàn)闀?shū)里沒(méi)有說(shuō)，每一種答案都有可能存在。還有其他問(wèn)題嗎？生：小老鼠為什么住在修車(chē)?yán)蠣敔斈抢飼r(shí)，不

13、去找魔法書(shū)？師：是的，故事的最后，沒(méi)有再寫(xiě)到魔法書(shū)。為什么小老鼠不再去找魔法書(shū)，而是愿意住在老爺爺那里呢？誰(shuí)能來(lái)解答。生：因?yàn)槟Х〞?shū)不知道掉到哪里去了。生：因?yàn)槭抢蠣敔斁攘怂?，他想留在那里陪伴老爺爺。生：因?yàn)樗X(jué)得跟老爺爺住在一起很幸福。師：我們班的小朋友真的很會(huì)讀書(shū)。就這個(gè)問(wèn)題，我也問(wèn)了這本書(shū)的作家，湯素蘭老師。她是這么說(shuō)的這是一個(gè)關(guān)于你如何選擇生活和選擇什么樣的生活的問(wèn)題，可能有點(diǎn)深。事實(shí)上，是因?yàn)槔蠣敔斁攘诵±鲜?，讓它從薄薄的紙片變回從前的樣子。在我們的生活中，一般人都是討厭小老鼠的，但這個(gè)老爺爺卻充滿(mǎn)愛(ài)心地救了小老鼠，小老鼠當(dāng)然喜歡老爺爺，愿意和老爺爺為伴。另外，我們有些人會(huì)選擇流浪冒

14、險(xiǎn)的生活，有些人會(huì)選擇溫暖有愛(ài)的家庭生活。一個(gè)流浪慣了的小老鼠，或者更喜歡被人愛(ài)，被人接受吧，所以，我讓小老鼠就住在老爺爺?shù)男捃?chē)棚里了。你們的朋友湯素蘭師：原來(lái)是這么回事呢！小朋友，對(duì)于書(shū)里的圖畫(huà)，你們有沒(méi)有什么問(wèn)題？比如這幅圖，為什么下雨的夜晚，還會(huì)有月亮呢？生：因?yàn)槭切±鲜笙矚g月亮，找到了“月亮”，讓下雨天有月亮了。生：我想，是不是太粗心，畫(huà)錯(cuò)了。師：現(xiàn)在有兩種答案了。到底畫(huà)家是怎么想的呢？我們也一起去聽(tīng)聽(tīng)這本書(shū)的插畫(huà)家徐開(kāi)云老師是怎么說(shuō)的。（出示徐開(kāi)云老師的話(huà)：“這問(wèn)題倒也提得有意思。當(dāng)時(shí)只考慮到是晚上，所以不由自主畫(huà)上了月亮。謝謝！”）師：哈哈，原來(lái)是？生：畫(huà)錯(cuò)了。師：是的，作家和畫(huà)家也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。小朋友們以后讀書(shū)要是有不明白的地方，可以和同學(xué)、老