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1、.2020-2020學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末檢測(cè)題 年級(jí) 姓名 同學(xué)們,一個(gè)學(xué)期完畢了。一分耕耘,一分收獲,相信你今年的收獲一定很大。怎么樣?試試吧!題目一二三四五六七合計(jì)分?jǐn)?shù)2010261011185一 小小填空知識(shí)多,趕快來填一填吧!20分1零下9攝氏度記作: 2一把牙刷a元,一盒牙膏b元,一把牙刷比一盒牙膏廉價(jià) 元,5把牙刷和2盒牙膏共 元。3x的3倍加上15.8的和是20,求x,列方程是 。4一塊花布米,用去,還剩 米。5,這道題在計(jì)算時(shí)運(yùn)用了 律。6分母是7的最小真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是 ,4的倒數(shù)是 。7物體所占 的 叫做物體的體積。8填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?體積大約是200 體積約是100 9一個(gè)倉
2、庫長(zhǎng)8米、寬3米、高3米,要求倉庫裝小麥多少立方米是求倉庫的 。105.65立方厘米= 立方分米 4050升= 亳升= 立方厘米11以下圖的木塊分成兩塊后,木塊的外表積增加 平方厘米。12方案燒煤15噸,實(shí)際燒煤13噸,節(jié)約用煤。13一個(gè)數(shù)的是20,這個(gè)數(shù)是 。14一個(gè)正方體框架的棱長(zhǎng)是3厘米,制作這樣一個(gè)框架需要鐵絲 厘米。二數(shù)學(xué)小法官。對(duì)的在括號(hào)里打“,錯(cuò)的打“×10分1X+5=12×3是方程。 20是最小的正數(shù),-1是最小的負(fù)數(shù)。 3算式的積都大于被乘數(shù)。 4算式的意義不同,計(jì)算方法一樣。 5一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。 6棱長(zhǎng)總和相等的兩個(gè)正方體,外表積一定相等。
3、7把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段占全長(zhǎng)的。 8分?jǐn)?shù)的分母100分解質(zhì)因數(shù)為100=2×2×5×5,所以化不成有限小數(shù)。 9兩個(gè)物體的體積相等,那么它們的外表積也相等。 10方程1.2x=0,x的解是沒有的,所以沒有解。 三我是計(jì)算小能手。26分1直接寫得數(shù)。8分= 24÷ 2解方程。6分 X÷4.5=5.4 6x+9=135 14×70-5x=8003計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。12分 4039383736四小小統(tǒng)計(jì)家。10分一位病人的體溫記錄如以下圖:39.53939.2383837.537.237373736.8 0 6 12
4、 18 0 6 12 18 0 6 12 18 單位:時(shí) 6月7日 6月8日 6月9日1這種統(tǒng)計(jì)圖是 統(tǒng)計(jì)圖。1分2護(hù)士每 小時(shí)給病人量一次體溫。1分3這位病人的體溫最高是 ,最低是 。2分4圖中黑色的線表示 。2分5病人在6月9日12時(shí)的體溫是 。2分6從體溫上看,這位病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)?2分五觀察與考慮。11分1在下面圖上標(biāo)出校園內(nèi)各個(gè)建筑物的位置。5分1教學(xué)樓在校門的正南方150米處。2電子琴室在校門西偏南30°方向100米處。3微機(jī)室在校門東偏南45°方向150米處。4圖書室在校門北偏南60°方向200米處。5你站在校門正北方50米處。2求下面物體的外表積和體積。單位:厘米6分挖去2個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的小正方體六生活中的數(shù)學(xué)。1修一段鐵路,甲隊(duì)單獨(dú)修用30天完成,乙隊(duì)的工作效率是甲的。兩隊(duì)合修,幾天可以完成?2一個(gè)長(zhǎng)方體油桶的容積是18L,長(zhǎng)25cm,寬為16cm,那么高為多少?要做一個(gè)這樣的油桶,需鐵皮多少?3森林小學(xué)有學(xué)生3600人,五年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全???cè)藬?shù)的,五年級(jí)學(xué)生中女生占,五年級(jí)女生有多少人?4一個(gè)魚缸如右圖所示。單位:分米玻璃厚度忽略不計(jì)(1) 魚缸內(nèi)有多少升水?(2) 假如把魚缸注滿,還要再注入多少升水?3把魚缸內(nèi)的魚取出來
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