實驗二 matlab的程序設(shè)計

1、實驗二 matlab的程序設(shè)計一、實驗學時4學時（課內(nèi)2學時，課外2學時）二、實驗類型驗證性實驗三、實驗目的 1、掌握建立和執(zhí)行M文件的方法。2、掌握利用if語句實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)的方法。3、掌握利用switch語句實現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)的方法。4、掌握利用for語句實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)的方法。5、掌握利用while語句實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)的方法。6、熟悉利用向量運算來代替循環(huán)操作的方法。四、所需設(shè)備及軟件1、安裝了windows xp/win7/win8/win10的計算機2、matlab開發(fā)工具五、實驗基本原理1、選擇結(jié)構(gòu)1）if-else-end分支結(jié)構(gòu)if 表達式 1 語句1 else if 表達式 2(可選)

2、 語句2 else(可選) 語句3 end end 說明：（1）if結(jié)構(gòu)是一個條件分支語句，若滿足表達式的條件，則往下執(zhí)行；若不滿足，則跳出if結(jié)構(gòu)。（2）else if表達式2與else為可選項，這兩條語句可依據(jù)具體情況取舍。（3）注意：每一個if都對應(yīng)一個end，即有幾個if，記就應(yīng)有幾個end。2）switch-case結(jié)構(gòu)語法：switch表達式case常量表達式1 語句組1 case常量表達式2 語句組2 otherwise 語句組n end 說明：（1）switch后面的表達式可以是任何類型，如數(shù)字、字符串等。（2）當表達式的值與case后面常量表達式的值相等時，就執(zhí)行這個case

3、后面的語句組如果所有的常量表達式的值都與這個表達式的值不相等時，則執(zhí)行otherwise后的執(zhí)行語句。程序流程控制指令break、return、pause 2、循環(huán)結(jié)構(gòu) 1）for循環(huán)結(jié)構(gòu)語法：for i初值：增量：終值 語句1 語句n end 說明：（1）i初值：終值，則增量為1。 （2）初值、增量、終值可正可負，可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)，只須符合數(shù)學邏輯。2）while 循環(huán)結(jié)構(gòu) 語法：while 邏輯表達式 循環(huán)體語句 end 說明：（1）whiIe結(jié)構(gòu)依據(jù)邏輯表達式的值判斷是否執(zhí)行循環(huán)體語勾。若表達式的值為真，執(zhí)行循環(huán)體語句一次、在反復執(zhí)行時，每次都要進行判斷。若表達式的值為假，則程序

4、執(zhí)行end之后的語句。（2）為了避免因邏輯上的失誤，而陷入死循環(huán)，建議在循環(huán)體語句的適當位置加break語句、以便程序能正常執(zhí)行。（執(zhí)行循環(huán)體的次數(shù)不確定；每一次執(zhí)行循環(huán)體后，一定會改變while后面所跟關(guān)系式的值。） （3）while循環(huán)也可以嵌套、其結(jié)構(gòu)如下： while邏輯表達式1 循環(huán)體語句1 while邏輯表達式2 循環(huán)體語句2 end 循環(huán)體語句3 end 六、實驗內(nèi)容1、求下列分段函數(shù)的值。 要求：（1） 用if語句實現(xiàn)，分別輸出x= -5.0, -3.0, 1.0, 2.0, 2.5, 3.0, 5.0 時的y值。 提示：x的值從鍵盤輸入，可以是向量。（2）用邏輯表達式實現(xiàn)，從

5、而體會MATLAB邏輯表達式的一種應(yīng)用。2、輸入一個百分制成績，要求輸出成績等級A,B,C,D,E 。其中90100分為A，8089分為B，7079分為C，6069分為D，60分以下為E。要求：（1）用switch語句實現(xiàn)。（2）輸入百分制成績后要判斷該成績的合理性，對不合理的成績應(yīng)輸出錯誤信息。3、求1100的和。分別用循環(huán)結(jié)構(gòu)和向量運算（使用sum函數(shù)）來實現(xiàn)。4、根據(jù)，求的近似值。當n分別取100、1 000、10 000時，結(jié)果是多少？分別用循環(huán)結(jié)構(gòu)和向量運算（使用sum函數(shù)）來實現(xiàn)。5、，求：（1）y<3時的最大n值。（2）求（1）的n值對應(yīng)的y值。6、用for循環(huán)語句實現(xiàn)編寫

6、一個求階乘n!的函數(shù)文件。七、實驗結(jié)果1）將“六”中每個內(nèi)容認真完成以后，程序及運行結(jié)果復制到這部分。2）提交實驗報告，命名“實驗二學號姓名”1、求下列分段函數(shù)的值。 要求：1） 用if語句實現(xiàn)，分別輸出x= -5.0, -3.0, 1.0, 2.0, 2.5, 3.0, 5.0 時的y值。 提示：x的值從鍵盤輸入，可以是向量。2）用邏輯表達式實現(xiàn)，從而體會MATLAB邏輯表達式的一種應(yīng)用。1）。syms x;x=input('請輸入數(shù)字n');if x<0 & x= -3 y=x.2+x-6;else if x>=0 & x<10 &

7、 x=3 & x=2 y=x.2-5*x+6; else y=x.2-x-1; endenddisp(y);請輸入數(shù)字-5.014請輸入數(shù)字-3.0 11請輸入數(shù)字1.0 2請輸入數(shù)字2.0 1請輸入數(shù)字2.5 -0.2500請輸入數(shù)字3.0 5請輸入數(shù)字5.0 6是否可以輸入-5.0 -3.0 1.0 2.0 2.5 3.0 5.0a=input('please input your number:');please input your number:1 2 3 4 5 62).sysm x zx=input('請輸入數(shù)字n');z=( x<0

8、 & x= -3).*( x.2+x-6)+( x>=0 & x<10 & x=3 & x=2).*( x.2-5*x+6)+ (x=-3 2 3|x>=10).*(x.2-x-1);disp(z);2、輸入一個百分制成績，要求輸出成績等級A,B,C,D,E 。其中90100分為A，8089分為B，7079分為C，6069分為D，60分以下為E。要求：（1）用switch語句實現(xiàn)。（2）輸入百分制成績后要判斷該成績的合理性，對不合理的成績應(yīng)輸出錯誤信息。x=input('請輸入數(shù)字n');switch xcase 90:100

9、disp(A);case 80:89 disp(B); case 70:79 disp(C);case 60:69 disp(D);case 0:59 disp(E);otherwisedisp(輸入數(shù)據(jù)有誤！);end3、求1100的和。分別用循環(huán)結(jié)構(gòu)和向量運算（使用sum函數(shù)）來實現(xiàn)。向量運算 X=1:100;disp(sum(x);循環(huán)結(jié)構(gòu)：sum=0;for i1:1:100; sum+=i;enddisp(sum);4、根據(jù)，求的近似值。當n分別取100、1 000、10 000時，結(jié)果是多少？分別用循環(huán)結(jié)構(gòu)和向量運算（使用sum函數(shù)）來實現(xiàn)。循環(huán)結(jié)構(gòu)：n= input('請輸入數(shù)字n');sum=0;for i=1:1:n sum+=1/n.2;enddisp(的值為:+sqrt(6.*sum);向量運算：n= input('請輸入數(shù)字n');i=1:n;disp(的值為:+sqrt(6.*sum(1/i.2);5、，求：（1）y<3時的最大n值。y=1;n=1;max=1;while y<3n+;for i=1:n y+=1/(2.*n-1);endif y<3 if n>max max=n; endendenddisp(max);（2）求（1）的n值對應(yīng)的y值。x= input('請輸入數(shù)