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文檔簡介
1、弄懂|k|的意義 秒殺反比小題反比例函數(shù)是整個(gè)初中階段數(shù)學(xué)的難點(diǎn),其隱含結(jié)論之多,計(jì)算復(fù)雜度之大,甚至超過了初三的二次函數(shù),但如果掌握了一定的解題技巧,許多題還是可以秒殺的因此,計(jì)劃分兩講來談?wù)劚乜嫉拿娣e專題,本講主要談?wù)勂渲凶钪匾膢k|的幾何意義,并如何用其來解題一、基本結(jié)論考慮到許多題目經(jīng)常要將最初的矩形,三角形進(jìn)行等積變形,因此,我將許多與|k|相關(guān)的圖形面積作了一個(gè)整理二、實(shí)戰(zhàn)分析例1:分析:由于點(diǎn)A,點(diǎn)B都在雙曲線上,且都作了x軸的垂線段,那么可以嘗試向y軸作垂線段,補(bǔ)成矩形,由于ABx軸,則只需延長BA與y軸相交即可,利用面積相減解答:變式1:分析:本題與例1類似,由矩形換成了三
2、角形,方法不變,因?yàn)锳Bx軸,可考慮等積變形,將ABC面積轉(zhuǎn)化為ABO面積,然后繼續(xù)延長BA,利用面積相減解答:變式2:分析:思路很簡單,將平行四邊形等積變形為矩形,而矩形面積又為兩個(gè)小矩形面積之和解答:例2:分析:四邊形PAOB不是我們熟悉的四邊形,因此求面積無非是割補(bǔ),分割成2個(gè)三角形計(jì)算,或者補(bǔ)成矩形減去其余面積,顯然這里采用后者因?yàn)辄c(diǎn)P,A,B均在雙曲線上,用矩形的面積減掉2個(gè)小三角形的面積即可解答:變式1:分析:本題與例2類似,知道了四邊形面積,反過來求k,思路是類似的這里的點(diǎn)F是關(guān)鍵,它是AB的中點(diǎn),那么自然想到OF應(yīng)該作為中線,即連接OB,OAB的面積是OAF的兩倍,而OB又是矩
3、形對角線,又平分矩形面積,則矩形面積是OAF的4倍,題目一下變得簡單解答:變式2:分析:由前面題的經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該想到,只要在雙曲線上的點(diǎn),都要想到考慮作坐標(biāo)軸的垂線段,構(gòu)造矩形或三角形顯然,這里過點(diǎn)M作垂直,表示出矩形的面積,而M作為對角線交點(diǎn),所構(gòu)造的矩形面積是整個(gè)大矩形面積的四分之一,下面方法又一致了解答:小 結(jié)由此可見,直接利用|k|的幾何意義,可以秒殺很多反比例函數(shù)的求面積,求k的小題,但我們該怎么思考呢?筆者認(rèn)為,關(guān)鍵在于,嘗試過雙曲線上的點(diǎn),作坐標(biāo)軸的垂線段,構(gòu)造矩形對于一些三角形和平行四邊形的面積,則可以利用等積變形。對于含有中點(diǎn),對角線交點(diǎn)的問題,則要聯(lián)想已學(xué)結(jié)論,考慮部分與整
4、體之間面積的聯(lián)系反比例專題2 理解經(jīng)典結(jié)論,掌握“設(shè)而不求” 一、理解經(jīng)典結(jié)論二、掌握設(shè)而不求(1)直接設(shè)坐標(biāo)法例1:分析:本題在上一講中,我們已經(jīng)直接利用|k|的幾何意義解題,那么能否用設(shè)坐標(biāo)法來解決呢?當(dāng)然可以,關(guān)鍵是設(shè)哪些點(diǎn)的坐標(biāo)選擇在雙曲線上的點(diǎn)設(shè)坐標(biāo),便于建立方程解決這里又由于點(diǎn)F位置的特殊性,因此選點(diǎn)F,然后表示點(diǎn)B,點(diǎn)E,問題得解解答:變式:分析:本題與例1十分類似,仍舊以點(diǎn)E為突破口,表示出點(diǎn)B的坐標(biāo),從而求解解答:例2:分析:本題已經(jīng)直接幫你設(shè)好了點(diǎn)A,點(diǎn)B的橫坐標(biāo),自然可以表示出兩點(diǎn)的縱坐標(biāo),點(diǎn)A的縱坐標(biāo)的值即為AOC的高,因此,只要想辦法表示出OC的長即可,這里稍微涉及到
5、一些相似的內(nèi)容,但相信大家都能理解解答:變式:分析:本題與例2類似卻又不同,只有點(diǎn)C在雙曲線上,設(shè)出點(diǎn)C的坐標(biāo),再借助點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),可表示出點(diǎn)A的縱坐標(biāo)再過點(diǎn)A,點(diǎn)C作垂直,可找到橫坐標(biāo)之間的聯(lián)系,最后利用面積為8,建立方程,從而求k解答:(2)運(yùn)用經(jīng)典結(jié)論例1:分析:本題中,要求OAB的面積,自然可以想到經(jīng)典結(jié)論,三角形面積等于梯形面積,借助兩點(diǎn)A,B均在雙曲線上,建立k相等的方程,以及梯形面積為8的方程,求出k解答:例2:分析:本題是一道經(jīng)典的難題,我們可以從對稱性入手,易知直線yxb的對稱軸是yx,而反比例函數(shù)的對稱軸也是yx,則A,B兩點(diǎn)關(guān)于yx對稱,又根據(jù)AB直線yx,則易知OA
6、OB,AOMBON,從而可得AOMBON但這種解法可能對于一部分學(xué)生來說要求略高,我們不妨用經(jīng)典結(jié)論來闡述一番解答:反比例函數(shù)中的雙動點(diǎn)問題聯(lián)盟薦文:動點(diǎn)問題是初中數(shù)學(xué)中的熱門問題,也是讓人歡喜讓人憂的一類問題其中的數(shù)學(xué)模型隱藏在變化的運(yùn)動背后,很多同學(xué)容易被這類問題的已知條件迷惑,雖練習(xí)很多仍然“聞動色變”,實(shí)在愛不起來但如果會透過現(xiàn)象看本質(zhì),找到運(yùn)動過程中不變的規(guī)律,這一類問題又會讓人感覺精彩絕倫,回味無窮。本文就以幾道反比例函數(shù)中的動點(diǎn)小題,就如何找到雙動點(diǎn)類型中的運(yùn)動軌跡與大家分享點(diǎn)在反比例函數(shù)圖像上運(yùn)動答案:B.以一個(gè)GIF幫助大家更直觀體現(xiàn)整個(gè)運(yùn)動過程。 上題雙動點(diǎn)的問題中,第二動點(diǎn)的運(yùn)動軌跡為某函數(shù)的圖像(或一部分),我們可以用設(shè)坐標(biāo)的辦法,求出動點(diǎn)坐標(biāo),再找兩坐標(biāo)之間存在的函數(shù)關(guān)系式,這個(gè)函數(shù)關(guān)系式在動點(diǎn)運(yùn)動的過程中固定不變本文以反比例函數(shù)為例,除了設(shè)坐標(biāo),有時(shí)也可利用面積的轉(zhuǎn)化求得函數(shù)關(guān)系式“化動為靜”是解決動點(diǎn)問題的必經(jīng)之路,但是怎么化,何為“靜”是關(guān)鍵“靜”是隱藏在變化的圖形中的不變的規(guī)律,是固定的數(shù)學(xué)模型像看三維立體圖,能把這個(gè)“靜”凸顯在變化的運(yùn)動之上,運(yùn)動便只是形式,背后的套路清晰可見,這也是動點(diǎn)題的迷人之處,值得回味請您思考答案:1B 2y= -3/x(x0) 動靜結(jié)合是道家境界之一,原指在
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