內(nèi)蒙古杭錦后旗2020－2021學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理第十三章單元測(cè)試

1、第十三章內(nèi)能單元測(cè)試題 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、單選題(共15小題，45分) 1.四只相同規(guī)格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖所示關(guān)于四只燒杯中水的內(nèi)能的大小，下列判斷正確的是( )A a燒杯中水的內(nèi)能大于b燒杯中水的內(nèi)能B c燒杯中水的內(nèi)能大于d燒杯中水的內(nèi)能C a燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能D d燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能2.如圖所示，為質(zhì)量相等的兩種液體甲和乙，分別用相同的兩盞酒精燈同時(shí)加熱時(shí)，溫度隨時(shí)間變化的圖象從圖象可知，比熱容較大的是液體( )A甲B乙C一樣大D無(wú)法判斷3.如果把分子看成是球形的話，那么一般分子直徑大約是( )A幾個(gè)埃B幾個(gè)微米C幾個(gè)毫米D幾個(gè)厘米

2、4.5月31日是“世界無(wú)煙日”,吸煙有害健康已成為同學(xué)們的共識(shí).封閉的公共場(chǎng)所里貼了如圖所示的標(biāo)志,這主要是考慮到在空氣不流通的房間里,只要有一個(gè)人吸煙,整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味,這是因?yàn)? )A.分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.分子間有引力C.分子間有斥力D.物質(zhì)是由分子組成的5.家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美,四季如畫,國(guó)內(nèi)外游客寫下了許多贊美家鄉(xiāng)景象的詩(shī)文.下列語(yǔ)句是從雜志中摘錄的,其中能說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )A.初春的果園鳥語(yǔ)花香B.盛夏的海灘微風(fēng)輕撫C.深秋的塔山紅葉紛飛D.隆冬的田野大雪茫茫6.如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個(gè)空瓶子,使兩個(gè)瓶口相對(duì),之間用一塊玻璃板隔開.抽出

3、玻璃板后,比空氣密度大的二氧化氮進(jìn)到了上面的瓶子.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明( )A.氣體分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.氣體分子之間存在引力和斥力C.氣體是由分子組成的D.溫度越高,氣體分子運(yùn)動(dòng)越劇烈7.生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害。這主要是因?yàn)樗? )A質(zhì)量較小B凝固點(diǎn)較低C沸點(diǎn)較高D比熱容較大8.九月的七實(shí)校園里到處都聞得到桂花的清香，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，以下分析錯(cuò)誤的是( )A擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間B擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈D擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在間隙9.銅球和鉛球相互接觸時(shí)，銅球?qū)崃總鬟f給鉛球，這是因?yàn)?

4、 )A銅球的溫度較高B銅球具有的內(nèi)能較多C銅球具有的熱量較多D銅的比熱容較大10.關(guān)于分子，你認(rèn)為下面說(shuō)法中不正確的是( )A一切物體都是由分子組成的B分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)C分子間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力D分子之間有引力時(shí)無(wú)斥力，有斥力時(shí)無(wú)引力10.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )A.溫度相等的1 kg和100 g的水內(nèi)能相同B.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量C.溫度為0 的物體沒(méi)有內(nèi)能D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會(huì)減少11.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( )A.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多B.溫度相同的物體,其內(nèi)能一定相等C.物體的內(nèi)能增大,一

5、定要吸收熱量D.晶體熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能一定增加13.關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法正確的是( )A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B.物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大D.物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系14.質(zhì)量相等的水和沙石，在吸收相等的熱量后，則( )A水變化的溫度較大B沙石變化的溫度較大C它們變化的溫度相同D沙石的溫度一定比水的溫度高15.寒冷的冬季夜晚，許多人喜歡用熱水將腳泡一泡才入睡在此過(guò)程中，腳的內(nèi)能變化情況是( )A減小B不變C增大D無(wú)法確定二、填空題(共3小題，共10分) 16.我們?cè)诶每旄赡z粘連破損的物品時(shí)，在破損面先涂上膠水，然后將兩個(gè)破

6、損面對(duì)齊，用力擠壓一段時(shí)間，這樣做的目的是：_，當(dāng)膠水干后，破損面就不容易被分開了，原因是：_.17.“嫦娥三號(hào)”已成功實(shí)施著陸“嫦娥三號(hào)”的發(fā)動(dòng)機(jī)與周圍的電子元件間可以形成一道熱屏障，即使燃燒室和噴管溫度高于1200 ，外面溫度也不超過(guò)100 .這主要是利用了材料良好的_；“玉兔”月球車驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)殼體等部件采用的是一種鎂合金材料，這種材料較輕，主要應(yīng)用了鎂合金_小的特點(diǎn)18.一只電熱快速開水壺,內(nèi)裝質(zhì)量為1.5 kg,初溫為20 的水,在對(duì)水加熱的過(guò)程中,水的內(nèi)能 ,將這些水燒開,水吸收的熱量是 J.當(dāng)?shù)貧鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2×103 J/(kg·) 三、實(shí)驗(yàn)題(

7、共3小題，共21分) 19.在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種比熱容的大小，他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，加熱的方式選擇下列的_(填字母代號(hào))更科學(xué)A用兩只相同的酒精燈分別給甲、乙液體的燒杯加熱B用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒(méi)在甲、乙液體中加熱(2)在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱到相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較，你認(rèn)為方法可行的是_(選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”或“兩人都可行”)(3)根據(jù)你第(2)問(wèn)做出的選擇，說(shuō)出應(yīng)該這樣判斷得出甲、乙兩種液體比

8、熱容的大小20.在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題:燒杯號(hào)液體質(zhì)量(g)初溫()末溫()加熱時(shí)間(min)1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253(1)分別比較1,2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可看出 ; (2)分別比較3,4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可看出 ; (3)分析比較 (填燒杯號(hào))兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同; (4)綜合分析實(shí)驗(yàn)記錄,可以發(fā)現(xiàn),物質(zhì)吸熱的多少取決于 、物質(zhì)的種類和 . 21.在了解水的吸熱多少跟質(zhì)量及溫度升高大小有關(guān)的基礎(chǔ)上，同

9、學(xué)們想探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，于是找來(lái)了水和鐵砂進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (1) 怎樣來(lái)比較水和鐵砂的吸熱能力呢？請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路(2)小雪用如圖所示的裝置，在兩只相同的試管中分別加入質(zhì)量相等的水和鐵砂，分別用同一酒精燈加熱，用溫度計(jì)測(cè)量它們溫度變化5 、10 、15 所需時(shí)間請(qǐng)你幫助小雪設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格(3)曉彤認(rèn)為小雪的實(shí)驗(yàn)需要兩次才能完成，過(guò)于繁瑣，于是使用兩套完全相同的裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則曉彤實(shí)驗(yàn)中必須用到的測(cè)量工具是_四、計(jì)算題(共4小題 ,共24分)22.炎夏,某工廠用冰塊降溫.一塊質(zhì)量為20千克的大冰塊,溫度由-20 升高到0 過(guò)程中,能從周圍環(huán)境中吸收多少熱量?c冰=2.1×103 J/(kg·)23.質(zhì)量為2千克的水溫度從10 升高到60 ,求:已知:c水=4.2×103 J/(kg·)(1)水升高的溫度t;(2)水吸收的熱量Q吸.24.熱水質(zhì)量20 kg，溫度80 ，與質(zhì)