人教版九年級物理上冊15.1 兩種電荷（含答案）

1、15.1 兩種電荷 同步練習(xí)一、單選題1A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷A小球A帶正電B小球B帶正電C小球B可能不帶電D小球A可能不帶電2以下幾組材料中，都是絕緣體的是A橡膠、玻璃、塑料B玻璃、大地、塑料C人體、空氣、石墨D食鹽水溶液、金屬、水3如圖所示，用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔張開，以下說法正確的是（   ） A 金屬球帶負電，金屬箔帶正電          

2、                   B金屬球和金屬箔都帶正電C兩片金屬箔都帶負電，由于互相排斥而張開        D兩片金屬箔都帶正電，由于互相排斥而張開4兩個相同的驗電器甲和乙，使甲帶正電，乙不帶電，然后用有絕緣柄的金屬棒把甲、乙的金屬球連接起來，如圖所示，則 A甲金屬箔張角增大，質(zhì)子從乙轉(zhuǎn)移到甲B甲金屬箔張角減小，電子從

3、乙轉(zhuǎn)移到甲C甲金屬箔張角不變化，無電子轉(zhuǎn)移D無法判斷5甲、乙、兩三個輕質(zhì)小球用絕緣細繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶負電荷，則甲（）A一定帶正電荷B一定帶負電荷C可能帶負電荷D可能帶正電荷6用手摩擦過的氣球能“粘”在手上不掉，下列現(xiàn)象與此例實質(zhì)相同的是（）A用潮濕的手去接觸冰塊時，手會被“粘”住B用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)被梳子“粘”起C將兩個鉛柱底面削平擠壓后能“粘”在一起D將塑料吸盤擠壓“粘”在玻璃上，可掛物體7實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔會因排斥而張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是（ ）A金屬箔帶正電，金屬球不帶

4、電B金屬箔和金屬球都帶正電C金屬箔帶正電，金屬球帶負電D金屬箔和金屬球都帶負電8關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A電子的發(fā)現(xiàn)，說明原子是可分的B同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C地球繞太陽運動，說明太陽是宇宙的中心D質(zhì)子、原子、電子是按照尺度由大到小的順序排列的二、多選題9如圖所示，甲、乙是兩個相同的驗電器，小明同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器甲的金屬球，乙驗電器帶有與甲等量的異種電荷，金屬箔片都處于張開狀態(tài)。下列說法正確的是（ ）A金屬箔片張開是由于兩箔片都帶同種電荷相互排斥B玻璃棒接觸甲驗電器時，瞬間產(chǎn)生電流方向是從箔片流向玻璃棒C若用橡膠棒連接甲、乙兩個驗電器的金屬球，則金屬箔片

5、的夾角不變D若用金屬棒連接甲、乙兩個驗電器的金屬球，則金屬箔片的夾角不變10與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中的物理原理與其相同的是（ ）A擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上B削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起C干手搓開的新塑料袋“吸”在手上D晚上脫衣服睡覺時，聽到噼啪的聲響三、填空題11如圖所示是游客在科技館觸碰靜電球的情景，她的頭發(fā)蓬松飛揚，是因為_；如果靜電球帶的是負電，則觸碰過程中電流方向為_(填“從球向人”或“從人向球”)；為了安全，整個過程中游客需要踩在_（填“大地”“橡膠墊”或“金屬墊”）上。12如圖一，說明分子間存在_ ，如圖二，甲乙兩球_（“一定”或“不一定”）帶異種電荷

6、。13自然界存在_種電荷。用塑料梳子在干燥頭發(fā)上梳幾下，使其帶電的方法叫_，帶電的梳子_（能/不能）吸引小紙屑。14如圖所示，一根針插在絕緣底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端。當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條一端時，原來靜止的鋁箔條繞針向塑料棒方向旋轉(zhuǎn)，該現(xiàn)象表明塑料棒與鋁條之間存在_力，還說明力可以改變物體的_。15如圖所示，用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒，因失去電子而帶上了_電荷，手持其中一根玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒時，能觀察到另一根玻璃棒遠離的現(xiàn)象，說明了同種電荷_。16如圖所示是科學(xué)家在探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷程中，相繼發(fā)現(xiàn)了原子核是由帶_的質(zhì)子和不帶電的中子組成的，而質(zhì)子和中子都是由更小的粒子_組成。參考答案1D2A3C4B