教育目標(biāo)與核心能力

1、中醫(yī)學(xué)系設(shè)立宗旨暨甲、乙二組教育目標(biāo)及核心能力設(shè)立宗旨繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)並整合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展一、甲組設(shè)立宗旨 ：結(jié)合中西醫(yī)學(xué)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展。二、甲組教育目標(biāo)一 培養(yǎng)兼具中西醫(yī)學(xué)專業(yè)知識及中西醫(yī)臨床診療思維與能力 的醫(yī)師。二 培養(yǎng)以全人醫(yī)療為中心 ，具人文素養(yǎng) 、醫(yī)學(xué)倫理與視病 猶親的中西醫(yī)師三 培養(yǎng)自主性與終身學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)中西醫(yī)學(xué)結(jié)合的研 究與發(fā)展。三、甲組畢業(yè)需具備的七大核心能力一 醫(yī)學(xué)倫理及人文素養(yǎng) ：具備人文素養(yǎng)與負(fù)責(zé)任之專業(yè)態(tài)度， 服膺倫理 原則，尊重群體多樣性。1. 具備認(rèn)同醫(yī)師專業(yè)的根本道德規(guī)範(fàn)及遵循醫(yī)學(xué)與研究倫理原 則以及了 解相關(guān)法律的能力。2. 具備同理心、負(fù)

2、責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)和利他的醫(yī)療精神。3. 具備尊重病人文化、 信仰及自主權(quán)的態(tài)度， 以及建立與病人及 眷屬之 間關(guān)係的能力。二 問題解決與創(chuàng)新： 自我評估檢討專業(yè)行為， 運(yùn)用科學(xué)證據(jù)， 提昇服務(wù) 品質(zhì)。1. 具備懷疑及發(fā)現(xiàn)問題的能力。2. 具備進(jìn)行科學(xué)性思維的能力。3. 具備自我評估並解決問題的能力。4. 具備將實(shí)證醫(yī)學(xué)運(yùn)用於臨床病人照顧的能力。5. 具備應(yīng)用資訊科技協(xié)助照護(hù)病人的能力。6. 具備根據(jù)病情、 理學(xué)檢查與檢驗(yàn)結(jié)果結(jié)合新證據(jù)進(jìn)行臨床判斷。7. 具備蒐集必要且正確病情資訊的能力。8. 具備規(guī)劃且執(zhí)行病人照護(hù)計劃的能力。三 人際關(guān)係與溝通技巧： 與個案、家屬及團(tuán)隊成員，有效地 交流與溝通。1.

3、具備有效傳達(dá)訊息的能力。2. 具備傾聽病人及其家屬意見的能力。3. 具備辨識心理反應(yīng)的能力。4. 具備團(tuán)隊工作能力 能尊重同事，並願意與人建立積極的合 作模式 。5. 與病人及家屬溝通時， 能以關(guān)懷及尊重的態(tài)度， 做有效的溝通。 四 專業(yè)知識： 學(xué)習(xí)及應(yīng)用專業(yè)知識，掌握科學(xué)新知。1. 具備運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識與中、西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，瞭解中、西醫(yī)臨 床專業(yè)知 識的能力。2. 具備能說明人體正常結(jié)構(gòu) 、功能之生理機(jī)轉(zhuǎn)及異常改變之病 理機(jī)制的能 力。3. 具正確判讀影像檢查結(jié)果的能力。4. 具備尊重病人的隱私，熟悉正確的理學(xué)檢查方法。5. 具備尊重病人的隱私，熟悉望、聞、問、切等四診技巧及身體 檢查。6.

4、具備適當(dāng)應(yīng)用藥物、針灸、傷科、外科和其他各種措施在疾病 預(yù)防、治 療和臨終關(guān)懷的能力。7. 具備流行病學(xué)及衛(wèi)生管理知識及訂定疾病預(yù)防策略的能力。8. 具備操作臨床技術(shù)能力，同時能注意到病人的感受。五 終身學(xué)習(xí)與多元發(fā)展： 建立主動、多元及終身學(xué)習(xí)能力1. 具備與時俱進(jìn)，吸納新知，有效自我學(xué)習(xí)的能力。2. 具備規(guī)劃自己的生涯、有效運(yùn)用時間，且有抗壓性的能力。六 全人照護(hù)與社會服務(wù)： 理解健康照護(hù)體系運(yùn)作，提供全人 照護(hù)1. 具備有效整合使用醫(yī)院資訊系統(tǒng) ，提供病人適當(dāng)?shù)尼t(yī)療與轉(zhuǎn) 介服務(wù)的能 力。2. 具備瞭解不同型式的醫(yī)療業(yè)務(wù)與健康照護(hù)體系之差異 ，控制 費(fèi)用與資源 分配的能力。3. 具備執(zhí)行有

5、本錢效益的健康照護(hù)，且不危及照護(hù)品質(zhì)的能力。4. 具備提供衛(wèi)生諮詢及教育病人及其家屬的能力。5. 具備提供以預(yù)防疾病或維護(hù)健康為目標(biāo)的照護(hù)服務(wù)的能力。6. 具備與其他健康照護(hù)專業(yè)人員合作， 提供以病人為中心的照護(hù) 能力。七 結(jié)合中西醫(yī)學(xué) ： 運(yùn)用中西醫(yī)學(xué)優(yōu)點(diǎn)，以截長補(bǔ)短照護(hù)病 人。1. 運(yùn)用紮實(shí)與熟練的中、西醫(yī)學(xué)學(xué)識及臨床技能診治疾病。2. 運(yùn)用現(xiàn)代科技將中醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化。三、乙組設(shè)立宗旨 ：繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)。四、乙組教育目標(biāo) ：一 培養(yǎng)具現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)知識及中醫(yī)臨床診療思維與能力的中 醫(yī)師。二 培養(yǎng)以全人醫(yī)療為中心，具人文素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)倫理與視病猶 親的中醫(yī)師。三 培養(yǎng)自主性與終身學(xué)習(xí)的能力，以促

6、進(jìn)中醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化的研究與 發(fā)展。五、乙組畢業(yè)須具備的七大核心能力一醫(yī)學(xué)倫理及人文素養(yǎng)： 具備人文素養(yǎng)與負(fù)責(zé)任之專業(yè)態(tài)度， 服膺倫理 原則，尊重群體多樣性。1. 具備認(rèn)同醫(yī)師專業(yè)的根本道德規(guī)範(fàn)及遵循醫(yī)學(xué)與研究倫理原則 以及了解 相關(guān)法律的能力。2. 具備同理心、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)和利他的醫(yī)療精神。3. 具備尊重病人文化、信仰及自主權(quán)的態(tài)度，以及建立與病人及 眷屬之間關(guān)係的能力。二 問題解決與創(chuàng)新： 自我評估檢討專業(yè)行為， 運(yùn)用科學(xué)證據(jù)， 提昇服務(wù) 品質(zhì)1. 具備懷疑及發(fā)現(xiàn)問題的能力。2. 具備進(jìn)行科學(xué)性思維的能力。3. 具備自我評估並解決問題的能力。4. 具備將實(shí)證醫(yī)學(xué)運(yùn)用於臨床病人照顧的能力。5. 具備

7、應(yīng)用資訊科技協(xié)助照護(hù)病人的能力。6. 具備根據(jù)病情、理學(xué)檢查與檢驗(yàn)結(jié)果結(jié)合新證據(jù)進(jìn)行臨床判 斷。7. 具備蒐集必要且正確病情資訊的能力。8. 具備規(guī)劃且執(zhí)行病人照護(hù)計劃的能力。三 人際關(guān)係與溝通技巧： 與個案、家屬及團(tuán)隊成員，有效地 交流與溝通1. 具備有效傳達(dá)訊息的能力。2. 具備傾聽病人及其家屬意見的能力。3. 具備辨識心理反應(yīng)的能力。4. 具備團(tuán)隊工作能力 能尊重同事，並願意與人建立積極的合 作模式 。5. 與病人及家屬溝通時，能以關(guān)懷及尊重的態(tài)度，做有效的溝 通。四 專業(yè)知識： 學(xué)習(xí)及應(yīng)用專業(yè)知識，掌握科學(xué)新知1. 具備運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識與中、西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，瞭解中、西醫(yī)臨 床專業(yè)知 識的

8、能力。2. 具備能說明人體正常結(jié)構(gòu) 、功能之生理機(jī)轉(zhuǎn)及異常改變之病 理機(jī)制的能 力。3. 能正確判讀影像檢查的結(jié)果。4. 具備尊重病人的隱私，熟悉正確的理學(xué)檢查方法。5. 具備尊重病人的隱私，熟悉望、聞、問、切等四診技巧及身 體檢查。6. 具備適當(dāng)應(yīng)用藥物、針灸、傷科和其他各種措施在疾病預(yù)防、 治療和臨 終關(guān)懷的能力。7. 具備流行病學(xué)及衛(wèi)生管理知識及訂定疾病預(yù)防策略的能力。8. 具備操作臨床技術(shù)能力，同時能注意到病人的感受。五 終身學(xué)習(xí)與多元發(fā)展： 建立主動、多元及終身學(xué)習(xí)能力1. 具備與時俱進(jìn)，吸納新知，有效自我學(xué)習(xí)的能力。2. 具備規(guī)劃自己的生涯、有效運(yùn)用時間，且有抗壓性的能力。六 全人照護(hù)與社會服務(wù)： 理解健康照護(hù)體系運(yùn)作，提供全人 照護(hù)1. 具備有效整合使用醫(yī)院資訊系統(tǒng) ，提供病人適當(dāng)?shù)尼t(yī)療與轉(zhuǎn) 介服務(wù)的能 力。2. 具備瞭解不同型式的醫(yī)療業(yè)務(wù)與健康照護(hù)體系之差異 ，控制 費(fèi)用與資源 分配的能力。3. 具備執(zhí)行有本錢效益的健康照護(hù)，且不危及照護(hù)品質(zhì)的能力。4. 具備提供衛(wèi)生諮詢及教育病人及