第8課色彩對印1

1、課題第8課 色彩對“印”課時1總課時2備課時間10.23主備人蔣萍參與人員四年級組全體美術(shù)教師執(zhí)教者三維目標1.掌握在紙上對印和玻璃上點畫轉(zhuǎn)印色彩畫的方法，探索對印的多種美妙效果。2.感受水色的浸潤滲化、流動變化所產(chǎn)生的奇妙效果，增進對色彩美的審美體驗。指導(dǎo)學法教法創(chuàng)設(shè)情景法、演示法、討論法、嘗試法。重點解讀掌握在紙上對印和玻璃上點畫轉(zhuǎn)印色彩畫的方法，探索對印的多種美妙效果。難點提示感受水色的浸潤滲化、流動變化所產(chǎn)生的奇妙效果，增進對色彩美的審美體驗。教學準備任何一種作畫工具、白紙。導(dǎo)學過程二次備課欣賞探究1.導(dǎo)入：春天來了，大自然萬物復(fù)蘇，散發(fā)著勃勃生機，同學們和老師一起回到大自然的懷抱中看

2、一看，玩一玩。大自然不但美麗，還蘊涵著許多的秘密，你想知道嗎只要你仔細觀察，積極動腦，你一定能發(fā)現(xiàn)有趣的奧秘；大自然中有動物、之物，它們生長得很有特點，我們一起來觀察幾樣常見的東西：花、樹葉、蝴蝶通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么特點呢？2.教師出示畫家或教師、學生對印作品給學生欣賞，提問：這些畫是怎樣“畫”出來的？這些畫的奇妙之處在哪？3。導(dǎo)出課題：有趣的對印畫，并板書。實際操作1.教師引導(dǎo)學生看書自學，學生嘗試第一次作業(yè)，畫色彩和對印。2.收集學生第一次作業(yè)。反饋指導(dǎo)1.出示有關(guān)作業(yè)，請小作者和老師共同分析、示范、講解制作方法和要領(lǐng)：（1）將畫紙對折后展開。（2）在折線的一側(cè)點、滴、涂顏色，可隨意，也可

3、有形象目的。點涂的顏色不可繁雜、細碎，34鐘即可。（3）將未點涂顏色的另一側(cè)覆蓋在涂色面上，用手輕壓、推抹。（4）揭開候干。揭開后如有未印上顏色的地方可再增補，重復(fù)折印局部，指導(dǎo)滿意。（5）還可以根據(jù)揭開后的效果，自己稍加添畫，聯(lián)想命名。2.欣賞各種對稱圖案，拓展學生思維，啟發(fā)想象。根據(jù)不同的對稱現(xiàn)象，對印畫在折法上可以有什么變化？根據(jù)不同娥折法，你準備印什么？ 自主表現(xiàn)1.提出作業(yè)要求。（1）制作方法正確，對稱關(guān)系明朗。（2）色彩較豐富，有紋理變化。（3）想象豐富，作品富于創(chuàng)造性。2.學生再次練習，教師行間巡視指導(dǎo)。欣賞感悟1.學生談?wù)勛约涸趯W習生活中的感受和體會。2.作業(yè)展評，學生自由欣賞、交流后教師總結(jié)：這節(jié)課我們學習了對稱美，知道了人類在創(chuàng)造美的過程中，