教學(xué)設(shè)計(jì)：議論論證分析法

1、議論文論證分析法因果分析法常德市臨澧縣第一中學(xué) 王煥新指導(dǎo)教師 喬光業(yè)教學(xué)設(shè)想：在高中階段的議論文寫作過(guò)程中，說(shuō)理分析是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，特別是現(xiàn)階段任務(wù)驅(qū)動(dòng)性材料作文的寫作新任務(wù)就是要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析說(shuō)理，根據(jù)材料把道理講深講透，不能套作，不能在論證過(guò)程中不對(duì)材料進(jìn)行分析論證，在使用事例論證的時(shí)候也不能只是僅將材料放在文章之中，而不進(jìn)行必要的分析，不與所要論證的中心進(jìn)行邏輯分析?？墒?，我們中學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)情是，不會(huì)或者不懂分析說(shuō)理，回環(huán)論證，反復(fù)論證，或者不知道怎樣展開(kāi)，其實(shí)有很多資料書上對(duì)此也做了不少探討，但是我們沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的實(shí)踐教學(xué)，這是我們?cè)诟呷昙?jí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要解決的問(wèn)題。

2、教學(xué)重點(diǎn)：1、 掌握運(yùn)用論證分析過(guò)程中的因果分析法。2、 按任務(wù)驅(qū)動(dòng)性材料作文的要求教會(huì)學(xué)生使用這一方法進(jìn)行分析說(shuō)理。教學(xué)難點(diǎn)：如何對(duì)一則材料以及文中事例論據(jù)進(jìn)行深入細(xì)致的分析。教學(xué)過(guò)程：（自我介紹：我來(lái)自美麗的水鄉(xiāng)城市常德，我生活在一個(gè)叫臨澧的小縣城，也是老一輩革命家林伯渠和文學(xué)家丁玲的故鄉(xiāng)，歡迎您來(lái)美麗常德做客，謝謝）一、導(dǎo)入舉例，有關(guān)林妙可之殤的兩段文字，哪一段更好，為什么？以比體現(xiàn)分析說(shuō)理的重要性。未分析說(shuō)理：林妙可之殤北京電影學(xué)院被拒，中央音樂(lè)學(xué)院被拒，上海戲劇學(xué)院被拒,這些天，林妙可被各大藝術(shù)院校拒之門外的消息相繼傳來(lái)林妙可并沒(méi)有外界傳言的所謂顯赫的家世，父親是攝影記者，在供職的報(bào)

3、社以精打細(xì)算而出名，母親據(jù)說(shuō)自己女兒成名后就專職做了她的經(jīng)紀(jì)人。小小年紀(jì)就成了家庭收入的主要來(lái)源。分析說(shuō)理：林妙可之殤北京電影學(xué)院被拒，中央音樂(lè)學(xué)院被拒，上海戲劇學(xué)院被拒,這些天，林妙可被各大藝術(shù)院校拒之門外的消息相繼傳來(lái)林妙可并沒(méi)有外界傳言的所謂顯赫的家世，父親是攝影記者，在供職的報(bào)社以精打細(xì)算而出名，母親據(jù)說(shuō)自己女兒成名后就專職做了她的經(jīng)紀(jì)人。林妙可小小年紀(jì)就成了家庭收入的主要來(lái)源。林妙可過(guò)早地被她的父母透支了，而這也成為她被外界詬病的原因之一。作為童星的代表，林妙可不像張一山關(guān)曉彤，有拿得出手的作品，接過(guò)那么多戲，至今人們提到她，腦海中浮現(xiàn)的也仍是那個(gè)歌唱祖國(guó)的紅衣女孩。林妙可一直在吃2

4、008年積累起來(lái)的名氣老本，可是隨著藝考的相繼落榜，這份老本，終于也吃到了山窮水盡的地步。林妙可的落榜其實(shí)并不奇怪，她的演技曾被陳小藝點(diǎn)名批評(píng)，也許她根本不適合走演藝這條道路，應(yīng)該像濮存昕建議的那樣，停一停，去上學(xué)去成長(zhǎng)?？墒撬母改覆](méi)有為她規(guī)劃一條更好的路，他們以殺雞取卵的方式，消費(fèi)著她的名氣。以上例文說(shuō)明只有分析說(shuō)理了，才能使文章展開(kāi)，也才能使文章的思想才會(huì)深刻。我們有很多同學(xué)不會(huì)分析，不會(huì)展開(kāi)，或者是分析不得法，比如以前我們傳統(tǒng)作文中，中心論點(diǎn)是：我們要勤儉節(jié)約，舉出例子：寫張三勤儉節(jié)約，李四勤儉節(jié)約，王五勤儉節(jié)約所以我們要勤儉節(jié)約。 這就是不會(huì)分析的一種情況。二、因果分析法下面我們學(xué)

5、習(xí)一種常見(jiàn)的分析說(shuō)理的方法因果分析法板書：因果分析法那么，什么是因果分析法呢？因果分析法就是抓住材料所述的事實(shí)，并據(jù)此推求形成原因的一種分析方法。因果分析法可以從不同的角度找原因，比如：主觀原因和客觀原因，直觀原因和根本原因，還有直接原因和間接原因等等。今年春節(jié)中央電視有一個(gè)節(jié)目火了，大家知道是什么節(jié)目嗎？對(duì)，就是“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，這次詩(shī)詞大會(huì)就是以“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨的，詩(shī)詞大會(huì)第二季總冠軍是誰(shuí)，大家知道嗎？就是復(fù)旦附中的一名16歲的高中學(xué)生。特別是她在一場(chǎng)比賽中隨口說(shuō)出詩(shī)經(jīng)豳風(fēng)中的詩(shī)句“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下 ”時(shí)，著實(shí)讓人折服，連那些大學(xué)教

6、授也大呼慚愧，正如她的對(duì)手陳更所贊“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”。武亦姝從小喜愛(ài)讀詩(shī)詞，只要是一聊到古詩(shī)詞她就會(huì)抑制不住地興奮，她奉陸游為男神，她學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真刻苦，敢于挑戰(zhàn)困難，去年被復(fù)旦附中提前錄取為高一學(xué)生。她的父母也喜歡閱讀，藏書很多，特別喜歡江南古鎮(zhèn)。下面我們就探討一下武亦姝取得成功的原因。請(qǐng)看下面的文章：成功不是偶然的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中年僅十六歲的高中學(xué)生武亦姝奪冠成名，不禁讓人感嘆“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少?！毙⌒∧昙o(jì)就有了成年人難以企及的詩(shī)詞儲(chǔ)備量，就有了與眾多“老學(xué)霸”們一較高低的勇氣和從容，真是讓人佩服！中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中，年僅十六歲的高中學(xué)生武亦姝奪冠成名，不禁讓人感嘆

7、“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。”小小年紀(jì)就有了成年人難以企及的詩(shī)詞儲(chǔ)備量，就有了與眾多“老學(xué)霸”一較高低的勇氣和從容。感嘆之余，請(qǐng)大家思考，她的成功是偶然的嗎？我認(rèn)為不是。我們看她在賽場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，千萬(wàn)別忽視了她對(duì)詩(shī)詞那份獨(dú)有的摯愛(ài)和臺(tái)下十年功的汗水。正是因?yàn)樗龔男∈芨改秆眨矏?ài)誦讀詩(shī)詞，只要是一聊到古詩(shī)詞她就會(huì)抑制不住地興奮，成就了她的才氣。正是因?yàn)樗那趭^和堅(jiān)持，不僅隨身攜帶一本蘇軾的詩(shī)集，更奉陸游為自己的男神，才讓她在詩(shī)詞大會(huì)中一鳴驚人，就連大學(xué)教授康震也大呼慚愧。我敢說(shuō)，天才的成功永遠(yuǎn)是九十九分的汗水加一分的靈感，這個(gè)世界上，從來(lái)沒(méi)有供天才通行的陽(yáng)光大道，只有把征服困難當(dāng)成

8、一種樂(lè)趣，從困難中走過(guò)卻又永不放棄的天才。這就是運(yùn)用因果分析分析法寫出的文章，只有這樣，我們才能析得豐富的意義，才能辨析出論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)系。三、寫作實(shí)踐閱讀下面的材料：陳滿，曾經(jīng)的焚尸案疑兇，坐了23年冤獄，2016年獲275萬(wàn)國(guó)家賠償，如今他再次因?yàn)橥顿Y被騙進(jìn)入了大眾的視線。對(duì)比陳滿剛剛出獄時(shí)的滿面笑容，如今卻又步入這樣的境地，真的讓人心痛不已。據(jù)報(bào)道，重獲自由的陳滿出獄后急于創(chuàng)業(yè)，陷入了傳銷騙局，先后投入的100多萬(wàn)已經(jīng)無(wú)法提現(xiàn)，而他口中“把穩(wěn)得很”的投資正是臭名昭著的維卡幣。而他主動(dòng)請(qǐng)來(lái)，原本是想讓對(duì)方見(jiàn)證自己東山再起的獨(dú)立攝影師周強(qiáng)，用鏡頭記錄下了被騙的全部過(guò)程。請(qǐng)分析陳滿創(chuàng)業(yè)失敗原因，寫一則百字左右的短評(píng)。四、總結(jié)今