樊學濤：平行四邊形的面積_第1頁
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文檔簡介

平行四邊形的面積教學設計教師：樊學濤 2019年12月21日一、課題：平行四邊形的面積二、教學目標： 1.知識與技能目標：掌握平行四邊形的面積計算公式并利用公式解決實際問題。 2.過程與方法：教師給出平行四邊形面積公式并加以解釋，學生熟記后利用公式解決問題。3.情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生學習的興趣和解決問題的能力。三、教學重點：掌握平行四邊形的面積計算公式。四、教學難點： 利用平行四邊形的面積公式解決實際問題。五、教學準備：PPT課件、圖形卡片、例題卡片六、教學方法： 講授法七、課時安排：1課時八、教學過程：1、新課導入。（1）.請同學們回顧以前我們學習過哪些常見的平面圖形？（2）.看看老師準備的這些圖形各是什么圖形？（3）.板書課題：平行四邊形的面積2、新課學習（1）.平行四邊形的面積=底×高； S=ah（2）.例1講解：平行四邊形花壇的底是6m，高是4m，它的面積是多少？3、練習：課本90頁9題。4、小結：本節(jié)課我們學習了什么？九、布置作業(yè)：課本練習十九1、2題。十、板書設計:平行四邊形的面積1.平行四邊形的面積=底×高； S=ah2.例1。十一、教學反思：

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