無機化工流程題復(fù)習(xí)策略與解題方法指導(dǎo)

1、無機化工流程題復(fù)習(xí)策略無機化工流程題復(fù)習(xí)策略與解題方法指導(dǎo)與解題方法指導(dǎo)1一、一、20112011年年“化學(xué)工藝流程題化學(xué)工藝流程題”的命題情況的命題情況省區(qū)省區(qū)題號題號分值分值題型題型試題情況試題情況考查內(nèi)容考查內(nèi)容山東山東 30題題14制備制備工藝工藝鹵水為主要原料制備鹵水為主要原料制備無水氯化鈣和溴無水氯化鈣和溴試劑選擇、儀器名稱試劑選擇、儀器名稱實驗裝置、實驗設(shè)計實驗裝置、實驗設(shè)計江蘇江蘇16題題12制備制備工藝工藝以硫鐵礦為原料以硫鐵礦為原料制備氯化鐵晶體制備氯化鐵晶體平衡常數(shù)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、離平衡常數(shù)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子方程式的書寫、試劑的選擇子方程式的書寫、試劑的選擇

2、北京北京26題題8制備制備工藝工藝食鹽水的精制食鹽水的精制物質(zhì)提純、離子方程式物質(zhì)提純、離子方程式化學(xué)計算化學(xué)計算福建福建24題題14制備制備工藝工藝由鈦鐵礦（主要成分由鈦鐵礦（主要成分是是FeTiO3）制備）制備TiCl4試劑選擇、膠體、平衡常數(shù)、熱化學(xué)試劑選擇、膠體、平衡常數(shù)、熱化學(xué)方程式、流程評價、物質(zhì)提純方程式、流程評價、物質(zhì)提純廣東廣東32題題16制備制備工藝工藝鋁的冶煉鋁的冶煉物質(zhì)的提純、實驗條件的選擇、方程物質(zhì)的提純、實驗條件的選擇、方程式的書寫、原電池及電解的應(yīng)用式的書寫、原電池及電解的應(yīng)用安徽安徽27題題14提純提純工藝工藝二氧化錳的提純二氧化錳的提純常見的基本實驗操作、氧化

3、還原方程常見的基本實驗操作、氧化還原方程式的配平、產(chǎn)物的判斷及有關(guān)計算式的配平、產(chǎn)物的判斷及有關(guān)計算全國全國37題題15制備制備工藝工藝氮化硼的制備氮化硼的制備物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)2山東山東. .30.30.（14分）實驗室以含有分）實驗室以含有 等離子的鹵水為主要等離子的鹵水為主要原料制備無水原料制備無水 和和 ，流程如下：，流程如下： （1）操作）操作使用的試劑是使用的試劑是 ，所用主要儀器的名稱是，所用主要儀器的名稱是 。（2）加入溶液）加入溶液W的目的是的目的是 。用。用CaO調(diào)節(jié)溶液調(diào)節(jié)溶液Y的的pH，可以除，可以除去去MgMg2+2+ 。由表中數(shù)據(jù)可知，理論上可選擇。由表中

4、數(shù)據(jù)可知，理論上可選擇pH最大范圍是最大范圍是 。酸化。酸化溶液溶液Z時，時，使用的試劑為使用的試劑為 。 (3)(3)實驗室用貝殼與稀鹽酸反應(yīng)制備并收集實驗室用貝殼與稀鹽酸反應(yīng)制備并收集 氣體，下列裝置中合理的是氣體，下列裝置中合理的是 。3（4）常溫下，）常溫下， H2SO3的電離常數(shù)的電離常數(shù) ， ，H2CO3的電的電離常數(shù)離常數(shù) ， 。某同學(xué)設(shè)計實驗驗證。某同學(xué)設(shè)計實驗驗證H2SO3酸性強于酸性強于H2CO3：將將SO2和和CO2 氣體分別通入水中至飽和，立即用酸度計測兩溶液的氣體分別通入水中至飽和，立即用酸度計測兩溶液的 ，若前者的若前者的 小于后者，則小于后者，則H2SO3 酸性強

5、于酸性強于 H2CO3。該實驗設(shè)計不正確，錯誤在于該實驗設(shè)計不正確，錯誤在于 。設(shè)計合理實驗驗證設(shè)計合理實驗驗證 H2SO3 酸性強于酸性強于H2CO3 （簡要說明實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)（簡要說明實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。論）。 。儀器器自選。儀器器自選。供選的試劑：供選的試劑：CO2 、SO2、Na2CO3、NaHCO3、KMnO4、NaHSO3、蒸餾、蒸餾水、飽和石灰水、酸性水、飽和石灰水、酸性 溶液、品紅溶液、溶液、品紅溶液、 試紙。試紙。4（20112011江蘇高考江蘇高考1616）（）（1212分）分）以硫鐵礦（主要成分為以硫鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制備氯）為原料制備氯化鐵晶體（化

6、鐵晶體（FeCl36H2O）的工藝流程如下：）的工藝流程如下： 回答下列問題：回答下列問題：（1 1）在一定條件下，）在一定條件下，SO2轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)為的反應(yīng)為SO2O2 SO3，該反應(yīng)的，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為平衡常數(shù)表達式為K K ；過量的；過量的SO2與與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為式為 。（2 2）酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量，其目的是）酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量，其目的是 、 。（3 3）通氯氣氧化時，發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為）通氯氣氧化時，發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為 ；該過程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收，尾氣中污染空氣；該過程產(chǎn)生的尾氣

7、可用堿溶液吸收，尾氣中污染空氣的氣體為的氣體為 （寫化學(xué)式）。（寫化學(xué)式）。52011年北京6NaOH2Cl2H2O =2 OHH2Cl2氯氣與水反應(yīng)：Cl2H2O HClHClO，增大HCl的濃度可使平衡逆向移動，減少氯氣在水中的溶解，有利于氯氣的溢出。Mg(OH)22NH43Cl28OH=8H2O6ClN2SO42、Ca21.7620112011福建高考福建高考2424，（，（14分）分）四氯化鈦（四氯化鈦（TiCl4）是制取航天航空工業(yè)材料）是制取航天航空工業(yè)材料鈦合金的重要原料鈦合金的重要原料。由鈦由鈦鐵礦（主要成分是鐵礦（主要成分是FeTiO3）制備）制備TiCl4等產(chǎn)品的一種工藝流

8、程示意如下：等產(chǎn)品的一種工藝流程示意如下： 回答下列問題：回答下列問題：（1）往中加入鐵屑至浸出液顯紫色，此時溶液仍呈強酸性。該過程中）往中加入鐵屑至浸出液顯紫色，此時溶液仍呈強酸性。該過程中有如下反應(yīng)發(fā)生有如下反應(yīng)發(fā)生：2Fe3Fe = 3Fe22TiO2(無色無色) Fe4H = 2Ti3(紫色紫色) Fe22H2OTi3(紫色紫色) Fe3H2O = TiO2(無色無色) Fe22H加入鐵屑的作用是加入鐵屑的作用是_。7TiCl4SiCl4熔點熔點/25.068.8沸點沸點/136.457.6（2）在）在工藝中需要控制條件以形成工藝中需要控制條件以形成TiO2n H2O溶膠，該分散質(zhì)顆粒

9、溶膠，該分散質(zhì)顆粒直徑大小在直徑大小在_范圍。范圍。（3）若把中制得的固體）若把中制得的固體TiO2n H2O用酸清洗除去其中的用酸清洗除去其中的Fe (OH)3雜質(zhì)，雜質(zhì)，還可制得鈦白粉。已知還可制得鈦白粉。已知25時，時，KspFe(OH)32.7910-39,該溫度下反應(yīng)該溫度下反應(yīng)Fe (OH)33H Fe3 H2O的平衡常數(shù)的平衡常數(shù)K=_。（4）已知：）已知：TiO2 (s) 2 Cl2 (g)= TiCl4(l) O2(g) H=+140KJmol-12 2C(s) O2(g)= 2CO(g) H=221KJmol-1寫出中寫出中TiO2和焦炭、氯氣反應(yīng)生成液態(tài)和焦炭、氯氣反應(yīng)生

10、成液態(tài)TiCl4和和CO氣體的熱化學(xué)方程式氣體的熱化學(xué)方程式_。（5）上述工藝具有成本低、可用低品位礦物為原料等優(yōu)點。依據(jù)綠色化學(xué)）上述工藝具有成本低、可用低品位礦物為原料等優(yōu)點。依據(jù)綠色化學(xué)理念，該工藝流程中存在的不足之處是理念，該工藝流程中存在的不足之處是_（只要求寫出一項）。（只要求寫出一項）。（6）依據(jù)）依據(jù)下下表信息，要精制含少量表信息，要精制含少量SiCl4雜質(zhì)的雜質(zhì)的TiCl4 ，可采用，可采用_方方法。法。82011廣東高考廣東高考32，16分）分）由熔鹽電解法獲得的粗鋁含有一定量的金屬鈉和氫氣，這些雜質(zhì)可采用由熔鹽電解法獲得的粗鋁含有一定量的金屬鈉和氫氣，這些雜質(zhì)可采用吹氣精

11、煉法除去，產(chǎn)生的尾氣經(jīng)處理后可用鋼材鍍鋁。工藝流程如下：吹氣精煉法除去，產(chǎn)生的尾氣經(jīng)處理后可用鋼材鍍鋁。工藝流程如下： （注（注 ：NaCl熔點為熔點為801；AlCl3在在181升華）升華）（1）精煉前，需清除坩堝表面的氧化鐵和石英砂，防止精煉時它們分別）精煉前，需清除坩堝表面的氧化鐵和石英砂，防止精煉時它們分別與鋁發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生新的雜質(zhì)，相關(guān)的化學(xué)方程式為與鋁發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生新的雜質(zhì)，相關(guān)的化學(xué)方程式為 和和 。（2）將）將Cl2 2連續(xù)通入坩堝中的粗鋁熔體，雜質(zhì)隨氣泡上浮除去。氣泡的連續(xù)通入坩堝中的粗鋁熔體，雜質(zhì)隨氣泡上浮除去。氣泡的主要成分除主要成分除Cl2 2外還含有外還含有 ；固

12、態(tài)雜質(zhì)粘附于氣泡上，在；固態(tài)雜質(zhì)粘附于氣泡上，在熔體表面形成浮渣，浮渣中肯定存在熔體表面形成浮渣，浮渣中肯定存在 。（3）在用廢堿液處理）在用廢堿液處理A的過程中，所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為的過程中，所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。（4）鍍鋁電解池中，金屬鋁為）鍍鋁電解池中，金屬鋁為 極，熔融鹽電鍍中鋁元素和氯元極，熔融鹽電鍍中鋁元素和氯元素主要以素主要以AlCl4 4 和和Al2ClCl7 7形式存在，鋁電鍍的主要電極反應(yīng)式為形式存在，鋁電鍍的主要電極反應(yīng)式為 。（5）鋼材鍍鋁后，表面形成的致密氧化鋁膜能防止鋼材腐蝕，其原因是）鋼材鍍鋁后，表面形成的致密氧化鋁膜能防止鋼材腐蝕，其原因是 。9201

13、12011安徽高考安徽高考27，14分分MnOMnO2 2是一種重要的無機功能材料，粗是一種重要的無機功能材料，粗MnO2 2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了將粗某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了將粗MnO2 2（含有較多的（含有較多的MnO和和MnCO3 3）樣品轉(zhuǎn)）樣品轉(zhuǎn)化為純化為純MnO2 2實驗，其流程如下：實驗，其流程如下： （1）第步加?。┑诓郊酉2 2SOSO4 4時，粗時，粗MnO2 2樣品中的樣品中的 （寫化學(xué)式）轉(zhuǎn)化（寫化學(xué)式）轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)。為可溶性物質(zhì)。 （2）第步反應(yīng)的離子方程式）第步反應(yīng)的離子方程式 + + ClO3+ + Mn

14、O2+ Cl2+ 。（3 3）第步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺（含鐵圈）第步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺（含鐵圈） 、 、 ，已知蒸發(fā)得到的固體中有，已知蒸發(fā)得到的固體中有NaClO3 3和和NaOH，則一定還有含有，則一定還有含有 （寫化學(xué)式）。（寫化學(xué)式）。（4）若粗）若粗MnO2 2樣品的質(zhì)量為樣品的質(zhì)量為12.69g.69g，第步反應(yīng)后，經(jīng)過濾得到，第步反應(yīng)后，經(jīng)過濾得到8.7g .7g MnOMnO2 2，并收集到，并收集到0.224LCO.224LCO2 2（標準狀況下），則在第步反應(yīng)中至少需要（標準狀況下），則在第步反應(yīng)中至少需要 mol NaClOmol NaClO3 310201

15、12011年全國新課標卷年全國新課標卷. .3737 化學(xué)化學(xué)選修選修3 3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 氮化硼（氮化硼（BNBN）是一種重要的功能陶瓷材料以天然硼砂為起始物，經(jīng)過一系列反）是一種重要的功能陶瓷材料以天然硼砂為起始物，經(jīng)過一系列反應(yīng)可以得到應(yīng)可以得到BFBF3 3和和BNBN，如下圖所示：，如下圖所示： 請回答下列問題：請回答下列問題：（1 1）由）由B B2 2O O3 3制備制備BFBF3 3、BNBN的化學(xué)方程式依次是的化學(xué)方程式依次是_、_；（2 2）基態(tài)）基態(tài)B B原子的電子排布式為原子的電子排布式為_；B B和和N N相比，電負性較大的是相比，電負性較大的是_，

16、BNBN中中B B元素的化合價為元素的化合價為_；（3 3）在）在BFBF3 3分子中，分子中，F(xiàn)-B-FF-B-F的建角是的建角是_，B B原子的雜化軌道類型為原子的雜化軌道類型為_，BF3BF3和過量和過量NaFNaF作用可生成作用可生成NaBFNaBF4 4，BFBF4 4- -的立體結(jié)構(gòu)為的立體結(jié)構(gòu)為_；（4 4）在與石墨結(jié)構(gòu)相似的六方氮化硼晶體中，層內(nèi)）在與石墨結(jié)構(gòu)相似的六方氮化硼晶體中，層內(nèi)B B原子與原子與N N原子之間的化原子之間的化 學(xué)鍵為學(xué)鍵為_，層間作用力為，層間作用力為_；（5 5）六方氫化硼在高溫高壓下，可以轉(zhuǎn)化為立方氮化硼，其結(jié)構(gòu)與金剛石）六方氫化硼在高溫高壓下，可

17、以轉(zhuǎn)化為立方氮化硼，其結(jié)構(gòu)與金剛石相似，硬度與金剛石相當，晶苞邊長為相似，硬度與金剛石相當，晶苞邊長為361.5pm361.5pm，立方氮化硼晶胞中含有，立方氮化硼晶胞中含有_個氮原子、個氮原子、_個硼原子，立方氮化硼的密度是個硼原子，立方氮化硼的密度是_g_g （只要求列算式（只要求列算式，不必計算出數(shù)值，阿伏伽德羅常數(shù)為，不必計算出數(shù)值，阿伏伽德羅常數(shù)為N NA A）。）。11（一）想考什么？（一）想考什么？1、呈現(xiàn)形式：流程圖、呈現(xiàn)形式：流程圖2、設(shè)問方式：措施、成分、物質(zhì)、原因、設(shè)問方式：措施、成分、物質(zhì)、原因3、能力考查：獲取信息的能力、分解問題解決、能力考查：獲取信息的能力、分解問

18、題解決（解答）化學(xué)問題的能力（解答）化學(xué)問題的能力4、知識落點：基本理論、常見無機物及其應(yīng)用、知識落點：基本理論、常見無機物及其應(yīng)用、化學(xué)實驗基礎(chǔ)化學(xué)實驗基礎(chǔ) 綜上所述，無機工業(yè)流程圖題能夠以真實的工綜上所述，無機工業(yè)流程圖題能夠以真實的工業(yè)生產(chǎn)過程為背景，體現(xiàn)能力立意的命題指導(dǎo)思想，業(yè)生產(chǎn)過程為背景，體現(xiàn)能力立意的命題指導(dǎo)思想，能夠綜合考查學(xué)生各方面的基礎(chǔ)知識及將已有知識能夠綜合考查學(xué)生各方面的基礎(chǔ)知識及將已有知識靈活應(yīng)用在生產(chǎn)實際中解決問題的能力。所以近年靈活應(yīng)用在生產(chǎn)實際中解決問題的能力。所以近年來全國實行新課標高考的省市該類型題持續(xù)出現(xiàn)。來全國實行新課標高考的省市該類型題持續(xù)出現(xiàn)。12

19、靈活靈活多樣多樣13（二）無機化工流程試題常常在哪些地方設(shè)問？（二）無機化工流程試題常常在哪些地方設(shè)問？反應(yīng)速率與平衡理論的運用；反應(yīng)速率與平衡理論的運用；氧化還原反應(yīng)的判斷；氧化還原反應(yīng)的判斷；化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子方程式、熱化學(xué)方程式等的書寫；化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子方程式、熱化學(xué)方程式等的書寫；利用控制利用控制pHpH分離除雜；分離除雜；利用溶解度分離；利用溶解度分離；常用的分離方法、實驗操作；常用的分離方法、實驗操作；流程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和循環(huán)；流程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和循環(huán)；綠色化學(xué)評價；綠色化學(xué)評價； 14（三）工業(yè)生產(chǎn)流程主線與核心（三）工業(yè)生產(chǎn)流程主線與核心 15（四）解答一道無機化工流

20、程試題的程序是什么？（四）解答一道無機化工流程試題的程序是什么？ 此類試題的題干通常包括文字說明、工藝（實驗）流程以及此類試題的題干通常包括文字說明、工藝（實驗）流程以及供參考的數(shù)據(jù)（以表格、圖像等呈現(xiàn)）。供參考的數(shù)據(jù)（以表格、圖像等呈現(xiàn)）。首先要通過閱讀文字說明，清楚試題背景是工業(yè)生產(chǎn)還是實首先要通過閱讀文字說明，清楚試題背景是工業(yè)生產(chǎn)還是實驗室研究，準確抓住工藝（實驗）的目的是什么，還提供了哪驗室研究，準確抓住工藝（實驗）的目的是什么，還提供了哪些信息（原料成分？含量？產(chǎn)品成分？從用途能看出什么性些信息（原料成分？含量？產(chǎn)品成分？從用途能看出什么性質(zhì)？）；質(zhì)？）；然后整體瀏覽一下流程，基本

21、辨別出然后整體瀏覽一下流程，基本辨別出預(yù)處理、反應(yīng)、提純、預(yù)處理、反應(yīng)、提純、分離等分離等階段；階段；接下來可以先看看設(shè)問，使下一步的深入分析重點更明確；接下來可以先看看設(shè)問，使下一步的深入分析重點更明確；然后再帶著質(zhì)與量的意識具體分析各個化學(xué)過程（必要時才然后再帶著質(zhì)與量的意識具體分析各個化學(xué)過程（必要時才使用參考數(shù)據(jù)），組織語言回答設(shè)問。使用參考數(shù)據(jù)），組織語言回答設(shè)問。 16解題思路：解題思路： 明確整個流程及每一部分的目的明確整個流程及每一部分的目的 仔細仔細分析每步發(fā)生的反應(yīng)及得到的產(chǎn)物分析每步發(fā)生的反應(yīng)及得到的產(chǎn)物 結(jié)合基結(jié)合基礎(chǔ)理論與實際問題思考礎(chǔ)理論與實際問題思考 注意答題有模

22、式與注意答題有模式與要點要點 17【例例1】（09廣東，廣東，22）某工廠生產(chǎn)硼砂過程中產(chǎn)生的固體廢料，主要含有某工廠生產(chǎn)硼砂過程中產(chǎn)生的固體廢料，主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO3)2、Al2O3和和Fe2O3等，等，回收其中鎂的工藝流程如下：回收其中鎂的工藝流程如下： 預(yù)處理預(yù)處理分離提純分離提純分離提純分離提純18礦石（固體）礦石（固體）預(yù)處理預(yù)處理研磨、酸溶解（表述：研磨、酸溶解（表述：“浸出浸出”）原料原料除雜除雜控制溶液酸堿性使金屬離子形成沉淀控制溶液酸堿性使金屬離子形成沉淀核心化學(xué)反應(yīng)是核心化學(xué)反應(yīng)是控制條件，調(diào)節(jié)控制條件，調(diào)節(jié)PH，使使Mg2+全部沉淀全部沉淀1

23、920（1）原料的預(yù)處理：）原料的預(yù)處理：溶解溶解通常用酸溶。如用硫酸、鹽酸、濃硫酸等通常用酸溶。如用硫酸、鹽酸、濃硫酸等灼燒灼燒如從海帶中提取碘如從海帶中提取碘煅燒煅燒如煅燒高嶺土如煅燒高嶺土 改變結(jié)構(gòu)，使一些改變結(jié)構(gòu)，使一些物質(zhì)能溶解。并使一些物質(zhì)能溶解。并使一些雜質(zhì)高溫下氧化、分解雜質(zhì)高溫下氧化、分解（2）控制反應(yīng)條件的方法）控制反應(yīng)條件的方法控制溶液的酸堿性使其某些金屬離子形成氫氧化物控制溶液的酸堿性使其某些金屬離子形成氫氧化物沉淀沉淀21例如：已知下列物質(zhì)開始沉淀和沉淀完全時的例如：已知下列物質(zhì)開始沉淀和沉淀完全時的pH，如下表所示如下表所示pH值的控制。值的控制。若要除去若要除去M

24、n2溶液中含有的溶液中含有的Fe2，應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該怎樣做？22調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)pH所需的物質(zhì)所需的物質(zhì)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)pH所需的物質(zhì)一般應(yīng)滿足兩點：所需的物質(zhì)一般應(yīng)滿足兩點： a 、能與、能與H反應(yīng)，使溶液反應(yīng)，使溶液pH值增大；值增大； b、不引入新雜質(zhì)。、不引入新雜質(zhì)。 例如：例如： 若要除去若要除去Cu2溶液中混有的溶液中混有的Fe3，可加入可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物質(zhì)來調(diào)節(jié)溶液的等物質(zhì)來調(diào)節(jié)溶液的pH值。值。 蒸發(fā)、反應(yīng)時的氣體氛圍蒸發(fā)、反應(yīng)時的氣體氛圍加熱的目的加熱的目的降溫反應(yīng)的目的降溫反應(yīng)的目的 加快反應(yīng)速率或促進平衡向某個方加快反應(yīng)速率或促進平衡向某個方向移動向

25、移動 防止某物質(zhì)在高溫時會溶解（或分解）、為使化防止某物質(zhì)在高溫時會溶解（或分解）、為使化學(xué)平衡向著題目要求的方向移動學(xué)平衡向著題目要求的方向移動23趁熱過濾趁熱過濾冰水洗滌冰水洗滌防止某物質(zhì)降溫時會析出防止某物質(zhì)降溫時會析出 洗去晶體表面的雜質(zhì)離子，并減少晶體在洗去晶體表面的雜質(zhì)離子，并減少晶體在洗滌過程中的溶解損耗洗滌過程中的溶解損耗(3)常見名詞常見名詞浸出浸出浸出率浸出率酸浸酸浸水洗水洗水浸水浸固體加水（酸）溶解得到離子固體加水（酸）溶解得到離子 固體溶解后，離子在溶液中的含量的多少固體溶解后，離子在溶液中的含量的多少(更多轉(zhuǎn)化更多轉(zhuǎn)化)在酸溶液中反應(yīng)使可溶性金屬離子進入溶液，不在酸溶

26、液中反應(yīng)使可溶性金屬離子進入溶液，不溶物通過過濾除去的溶解過程溶物通過過濾除去的溶解過程通常為除去水溶性雜質(zhì)通常為除去水溶性雜質(zhì)與水接觸反應(yīng)或溶解與水接觸反應(yīng)或溶解24【例例2】有關(guān)鋁的化合物的制備，高嶺土中氧化鋁難溶有關(guān)鋁的化合物的制備，高嶺土中氧化鋁難溶于酸。高嶺土化學(xué)組成為：于酸。高嶺土化學(xué)組成為：Al2O3（25%34%）、）、SiO2（40%34%）、）、Fe2O3（0.5%3.0%）以及少量雜質(zhì)和水）以及少量雜質(zhì)和水分分 預(yù)處理預(yù)處理分離提純分離提純還原產(chǎn)物還原產(chǎn)物除去溶液中除去溶液中的鐵離子的鐵離子改變高嶺土中氯化改變高嶺土中氯化鋁的結(jié)構(gòu)，使其能鋁的結(jié)構(gòu)，使其能溶于酸溶于酸 Al

27、2O3+6H+ = 2Al3+ + 3H2O Fe2O3+6H+ = 2Fe3+ H2O （20112011江蘇高考江蘇高考1616）（）（1212分）分）以硫鐵礦（主要成分為以硫鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制備氯）為原料制備氯化鐵晶體（化鐵晶體（FeCl36H2O）的工藝流程如下：）的工藝流程如下： 回答下列問題：回答下列問題：（1 1）在一定條件下，）在一定條件下，SO2轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)為的反應(yīng)為2SO2O2 2 SO3，該反應(yīng)的，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為平衡常數(shù)表達式為K K ；過量的；過量的SO2與與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2 2）酸溶及后

28、續(xù)過程中均需保持鹽酸過量，其目的是）酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量，其目的是 、 。（3 3）通氯氣氧化時，發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為）通氯氣氧化時，發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為 ；該過程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收，尾氣中污染空氣；該過程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收，尾氣中污染空氣的氣體為的氣體為 （寫化學(xué)式）。（寫化學(xué)式）。25預(yù)處理預(yù)處理反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)提純提純分離提純分離提純kc2(SO3)/c(O2)c2(SO2) SO2NaOHNaHSO3提高鐵元素的浸出率提高鐵元素的浸出率抑制抑制Fe3水解水解Cl2Fe22ClFe3 Cl2 HCl2011年北京26NaOH2Cl2H2O =2 O

29、HH2Cl2氯氣與水反應(yīng)：Cl2H2O HClHClO，增大HCl的濃度可使平衡逆向移動，減少氯氣在水中的溶解，有利于氯氣的溢出。Mg(OH)22NH43Cl28OH=8H2O6ClN2SO42、Ca21.7627三、做好常見考點的整理、歸納三、做好常見考點的整理、歸納工業(yè)流程題目在流程上一般分為工業(yè)流程題目在流程上一般分為3個過程：個過程：1.原料處理階段的常見考點：原料處理階段的常見考點：加快反應(yīng)速率加快反應(yīng)速率 溶解溶解 浸出灼燒浸出灼燒 焙燒煅燒焙燒煅燒反應(yīng)條件控制反應(yīng)條件控制2.分離提純階段的常見考點：分離提純階段的常見考點：調(diào)調(diào)pH值除雜值除雜 試劑除雜試劑除雜 加熱降溫母加熱降溫

30、母液（濾液）萃取液（濾液）萃取283.獲得產(chǎn)品階段的常見考點獲得產(chǎn)品階段的常見考點 洗滌（冰水洗滌（冰水 熱水）熱水） 蒸發(fā)、反應(yīng)時的氣體氛蒸發(fā)、反應(yīng)時的氣體氛圍圍 抑制水解抑制水解 蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶 蒸發(fā)結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾重結(jié)晶趁熱過濾重結(jié)晶4.其他常見考點其他常見考點方程式方程式 實驗儀器計算實驗儀器計算 信息點信息點 29四、注重基礎(chǔ)知識的落實四、注重基礎(chǔ)知識的落實1.精選題目精選題目 做好知識點的覆蓋做好知識點的覆蓋 做好基礎(chǔ)知識的落實做好基礎(chǔ)知識的落實 化工流程題目涉及的知識點多、綜化工流程題目涉及的知識點多、綜合性強合性強 由以上的分析可以看出工業(yè)流程題目

31、考查內(nèi)容形式多由以上的分析可以看出工業(yè)流程題目考查內(nèi)容形式多樣，化學(xué)實驗與元素化合物、化學(xué)計算、化學(xué)概念和原理等樣，化學(xué)實驗與元素化合物、化學(xué)計算、化學(xué)概念和原理等各個板塊中相關(guān)知識綜合在一起進行考察。綜合能力要求較各個板塊中相關(guān)知識綜合在一起進行考察。綜合能力要求較高但所涉及的知識大多比較基礎(chǔ)，因此在復(fù)習(xí)時要注意相關(guān)高但所涉及的知識大多比較基礎(chǔ)，因此在復(fù)習(xí)時要注意相關(guān)知識點的落實，避免失去根基。知識點的落實，避免失去根基。2. 了解情況了解情況 重點強化重點強化 對自己最了解，找出自己的薄弱點重點強化。對自己最了解，找出自己的薄弱點重點強化。加強以練習(xí)。加強以練習(xí)。 303. 由點及面由點及

32、面 注意知識的拓展、聯(lián)系注意知識的拓展、聯(lián)系如上面提到的如上面提到的“蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶”實際上是分實際上是分離操作中的部分；那么完整的實驗操作是什么？離操作中的部分；那么完整的實驗操作是什么？（完整的是（完整的是“蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌，蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾，洗滌，干燥干燥”）除此以外物質(zhì)的分離操作還有那些除此以外物質(zhì)的分離操作還有那些?這些操作在什么這些操作在什么情況下應(yīng)用？有何注意事項？情況下應(yīng)用？有何注意事項？這樣逐漸展開，并且和一輪的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)聯(lián)系起這樣逐漸展開，并且和一輪的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)聯(lián)系起來，既體現(xiàn)了高三復(fù)習(xí)的整體性和呼應(yīng)，又加強了來，既體現(xiàn)了高三

33、復(fù)習(xí)的整體性和呼應(yīng)，又加強了對知識的記憶和應(yīng)用！對知識的記憶和應(yīng)用！31Si3233（20102010山東卷）山東卷）3030（1616）聚合硫酸鐵又稱聚鐵，化學(xué)式）聚合硫酸鐵又稱聚鐵，化學(xué)式為為 ，廣泛用于污水處理。實驗室利用硫酸廠燒渣，廣泛用于污水處理。實驗室利用硫酸廠燒渣（主要成分為鐵的氧化物及少量（主要成分為鐵的氧化物及少量FeSFeS、SiOSiO2 2等）制備聚鐵和綠礬等）制備聚鐵和綠礬（FeSOFeSO4 47H7H2 2O O ）過程如下：）過程如下：（1 1）驗證固體）驗證固體WW焙燒后產(chǎn)生的氣體含有焙燒后產(chǎn)生的氣體含有SOSO2 2 的方法是的方法是_。（2 2）實驗室制備

34、、收集干燥的）實驗室制備、收集干燥的SOSO2 2 ，所需儀器如下。裝置，所需儀器如下。裝置A A產(chǎn)產(chǎn)生生SOSO2 2 ，按氣流方向連接各儀器接口，順序為，按氣流方向連接各儀器接口，順序為a a f f裝置裝置DD的作的作用是用是_，裝置，裝置E E中中NaOHNaOH溶液的作用是溶液的作用是_。34（3）制備綠礬時，向溶液）制備綠礬時，向溶液X中加入過量中加入過量_，充分反應(yīng)，充分反應(yīng)后，經(jīng)后，經(jīng)_操作得到溶液操作得到溶液Y，再經(jīng)濃縮，結(jié)晶等步驟得，再經(jīng)濃縮，結(jié)晶等步驟得到綠礬。到綠礬。（4）溶液）溶液Z的的pH影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)，用影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)，用pH試紙測試紙測定溶液定溶

35、液pH的操作方法為的操作方法為_。若溶液。若溶液Z的的pH偏小，將導(dǎo)偏小，將導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)偏致聚鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)偏_。35解析：解析：(1)檢驗檢驗SO2的方法一般是：將氣體通入品紅溶液中，如品紅褪色，的方法一般是：將氣體通入品紅溶液中，如品紅褪色，加熱后又變紅。加熱后又變紅。(2) 收集干燥的收集干燥的SO2，應(yīng)先干燥，再收集，應(yīng)先干燥，再收集(SO2密度比空氣的大，要密度比空氣的大，要從從b口進氣口進氣)，最后進行尾氣處理；因為，最后進行尾氣處理；因為SO2易與易與NaOH反應(yīng)，故反應(yīng)，故的作用是安全瓶，防止倒吸。的作用是安全瓶，防止倒吸。(3)因為在燒渣中加入了硫酸和足量氧氣，故

36、溶液因為在燒渣中加入了硫酸和足量氧氣，故溶液Y中含有中含有Fe3+，故應(yīng)先加入過量的鐵粉，然后過濾除去剩余的鐵粉。故應(yīng)先加入過量的鐵粉，然后過濾除去剩余的鐵粉。(4)用用pH試紙測定溶液試紙測定溶液pH的操作為：將試紙放到表面皿上，用玻的操作為：將試紙放到表面皿上，用玻璃棒蘸取溶液，點到試紙的中央，然后跟標準比色卡對比。璃棒蘸取溶液，點到試紙的中央，然后跟標準比色卡對比。Fe(OH)3的含鐵量比的含鐵量比Fe2(SO4)3高，若溶液高，若溶液Z的的pH偏小，則生成的聚偏小，則生成的聚鐵中鐵中OH-的含量減少，的含量減少，SO42-的含量增多，使鐵的含量減少。的含量增多，使鐵的含量減少。答案：答

37、案：(1)將氣體通入品紅溶液中，如品紅褪色，加熱后又變紅，將氣體通入品紅溶液中，如品紅褪色，加熱后又變紅，證明有證明有SO2。(2)d e b c；安全瓶，防止倒吸；尾氣處理，防止污染；安全瓶，防止倒吸；尾氣處理，防止污染（3）鐵粉）鐵粉 過濾過濾（4）將試紙放到表面皿上，用玻璃棒蘸取溶液，點到試紙的中）將試紙放到表面皿上，用玻璃棒蘸取溶液，點到試紙的中央，然后跟標準比色卡對比。央，然后跟標準比色卡對比。 低低3630題評分細則：一共兩個得分點題評分細則：一共兩個得分點,(1)(2)總分總分8分，合理分數(shù)為分，合理分數(shù)為0、2、4、6、8,(3)(4)總分總分8分，合理分數(shù)為分，合理分數(shù)為0、2、4、6、8。（1）題的評分標準必須是有操作、有試劑、有結(jié)論，三者缺一）題的評分標準必須是有操作、有試劑、有結(jié)論，三者缺一不可，錯一點既得不可，錯一點既得0分，無操作也得零分，分