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文檔簡介

1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-736編號:_學(xué)習(xí)部上學(xué)期工作總結(jié)編輯:_日期:_單位:_學(xué)習(xí)部上學(xué)期工作總結(jié)用戶指南:該總結(jié)資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益作用??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。時間飛快,不知不覺我在學(xué)生會已經(jīng)呆了一年。在學(xué)生會的這個舞臺,我得到了鍛煉。在這一年我收獲很多。我從進來學(xué)生會之初的幼稚到現(xiàn)在的相對成熟,以其為人處世,待人接物等,我有了很大進步。在學(xué)生會的一年我也有很多感觸:學(xué)生會是一

2、個大家庭,我們在一起開心的一起工作,一起學(xué)習(xí),在工作學(xué)習(xí)中我們結(jié)識很多志同道合的朋友,在工作學(xué)習(xí)中我們得到鍛煉,無論從個人的毅力,個人的能力多有大的提高。在學(xué)生會我們付出了自己的努力,我們不一定努力就有回報,但是努力就一定有收獲。在學(xué)生會相處一年,學(xué)生會就是相親相愛的一家人,我們真的做到有困難我們大家一起解決,大家一起團結(jié)一心共度難關(guān),正因為我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會的團結(jié),我們是相親相愛的一家人,在我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會的所有干部一起努力下,我們在經(jīng)管學(xué)院有了一個又一個的奇跡。從“紅歌會”到“第六屆百科知識大賽”到“首屆heolle歌手大賽”奇跡還在延續(xù),每次的活動圓滿成功無一不是我們干部的辛勤努力。也

3、是我們能力的體現(xiàn)。下面我就說說“第六屆百科知識大賽”的一些情況:“第六屆百科知識大賽”是由經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織策劃的一次全經(jīng)管學(xué)院的關(guān)于學(xué)習(xí)的大型娛樂性的活動。學(xué)生會各部門大力協(xié)助我學(xué)習(xí)部。這次活動經(jīng)管學(xué)院所有的班級多參加的一次學(xué)習(xí)型的競賽。我們舉辦這次活動的目的是:調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性、進取心,知識的比拼,知識的競賽,遨游知識的海洋!這次百科知識競賽,我學(xué)習(xí)部做了充分的準(zhǔn)備。我們的策劃書前后改了三次,各項事項我們學(xué)習(xí)部開部門會議,討論出最優(yōu)解決方案,我們學(xué)習(xí)部把各項準(zhǔn)備工作,做好以后在我們部長李瑤到書記那里得到批準(zhǔn)后,我們整個學(xué)生會干部都積極工作起來,宣傳部和學(xué)習(xí)部到各班進行宣傳。第六屆

4、百科知識競賽,分為初賽,復(fù)賽,決賽。初賽4月15好,二十三個班參加,分為三個場地進行比賽,剩下十五個班級。復(fù)賽4月22號,十五個班級參加,分為三個場地進行比賽,剩下六個班級。決賽5月6號, 六個班級在食堂三樓進行知識的比拼。初賽,復(fù)賽出現(xiàn)的問題,以及解決方案出現(xiàn)的問題:a:選題不合理(題量不合理,題目有些過長)b:選手答題時間沒有嚴格的規(guī)定,造成比賽現(xiàn)場的一些混亂(時間過長)c:手機搶答存在作弊現(xiàn)象(一個選手用了幾個手機搶答)d:班級拉拉隊成員幫助選手答題解決方案:a:嚴格選題,每組題的題量都差不多。b:規(guī)定念題之后,5秒鐘必須答題,否則算本題自動放棄。c:每組的選手必須只能用一個手機搶答(我

5、們把號碼都存在手機里面)d:拉拉隊與選手隔開。e:為公平起見我們每組都要選手自己去抽簽答題。第六屆百科知識競賽題型:(抽簽答題)第一輪 必答題 每組選手都必答,答對加十分,答錯不扣分。第二輪 是非題 限時一分鐘答題,判斷是非,答對加十分,答錯不扣分。第三輪 搶答題 搶答之后5秒必答題,答對加二十分,答錯扣十分。第四輪 風(fēng)險題 搶答之后5秒必答題,答對加三十分,答錯扣二十分。第五輪 附加題 出現(xiàn)有分數(shù)相同的情況,答對加四十。對下學(xué)期學(xué)習(xí)部的一些管理方法:“以人為本、服務(wù)為先、自我管理”為工作理念,發(fā)揚“為他人植樹乘涼”的奉獻精神!按照:“指導(dǎo)思想明確、工作思路清新、工作重點突出、工作機制創(chuàng)新、工

6、作方法科學(xué)”六點要求完善自己的管理服務(wù)水平。更好去服務(wù)同學(xué),服務(wù)科貿(mào)大力提升大學(xué)積極學(xué)習(xí)的興趣,加強社會實踐能力的培養(yǎng)和鍛煉,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和個人口才;1、自覺遵守學(xué)院規(guī)章制度,自覺維護校園環(huán)境和社會秩序的穩(wěn)定。組織開展各項校園活動,2、 加強學(xué)生社團組織和其他組織之間的思想學(xué)術(shù)交流,增進學(xué)生之間友誼和建立長期的合作伙伴關(guān)系;3、 組織承辦各類型校園文化活動;組織有意義的學(xué)習(xí)交流活動和專業(yè)知識競答;讓同學(xué)們產(chǎn)生主動去學(xué)習(xí)的興趣,而不是被動的去學(xué)習(xí)知識理論;通過實踐的理論(演講)比賽來鍛煉同學(xué)們的膽量和口才;把學(xué)習(xí)專業(yè)知識的掌握放在首位,用學(xué)習(xí)、工作成績來回報學(xué)院、父母的教育培養(yǎng);以及組織我

7、們協(xié)會開展的文化、文藝工作的宣傳,通過一些校園文化活動(班級才藝競技),娛樂校園沉寂的氣氛;提供大家一個輕松的學(xué)習(xí)和工作交流的平臺,在自己創(chuàng)造的舞臺上打造屬于我們自己的特色,用自己擅長的表演展現(xiàn)我們大學(xué)生的能力,弘揚豐富多彩的校園生活;對下學(xué)期學(xué)生會的一些建議:干部選拔、培養(yǎng)建設(shè)方案:1、合作機制:加強與其他學(xué)生組織的工作、活動合作,提升我們經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會的實力和影響力;增強各部門工作上的協(xié)調(diào)和整體凝聚力;我們要先做到整合內(nèi)部的團結(jié),再走出科貿(mào),吸引和學(xué)習(xí)其他高校組織的管理模式加以運用;2、決策機制:各項工作開展時,先由各部門進行討論和策劃,再上報主席團進行工作安排部署分工協(xié)作、明確工作目

8、標(biāo)和任務(wù);做到三點工作上的:“管理、理論、思想”創(chuàng)新;1、在管理上,我們要完善我們的組織機構(gòu),發(fā)現(xiàn)工作存在的問題,解決和落實工作中漏洞;2、理論上:我們要建立適合我們學(xué)生會組織發(fā)展的章程和工作計劃;3、思想上:用“責(zé)任和分工”解決職務(wù)管理造成不當(dāng)?shù)挠绊懀辉谛膽B(tài)上:要樹立正確的人生價值觀念,敢于無私奉獻,把我們學(xué)生會組織當(dāng)著我們的家一樣去建設(shè);3、激勵機制:對工作表現(xiàn)突出和工作能力強的干部進行提升和評優(yōu);對于主席團、各部門干部的評審公平公正對待;對我們學(xué)生會組織存在的難點和弊端進行整頓,不合格者進行辭退;4、自律機制:學(xué)會自我反省、自我總結(jié)、不斷提升自己的修養(yǎng);提升我們整體的辦事效率和能力;5、反饋機制:學(xué)會發(fā)現(xiàn)工作

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